סקירה כללית על הפעילות
| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
יצירת קשרים היא מיומנות חשובה מאוד לרכוש ומושלמת. סיפורו של רובי ברידג'ס הוא סיפור נהדר לסטודנטים להתחבר ברמות שונות רבות. בפעילות זו, תלמידים יהיו טקסט עושה לטקסט, טקסט עצמי, וטקסט קשרים בעולם. תלמידים צריכים לבחור איזה חיבור הם רוצים לעשות ראשונים ולעבוד לכתוב ירטיבו בשביל זה. לאחר כל שלושת הקשרים נעשו, תלמידים יכולים לעבוד על האיורים שלהם.
טקסט לטקסט
הסיפור הזה הזכיר לי סיפור אחר שקראתי נקרא, רוזה, על ידי ניקי ג'ובאני. זה מביא את סיפורה של רוזה פארקס האמיץ ואיך היא לא ויתרה כיסאה באוטובוס. שני הטקסטים האלה יש דמויות נשיות חזקות כי לעמוד על מה שהם מאמינים בו.
TEXT לעולם
האספסוף כועס בסיפור הזכיר לי מהדורת חדשות שם ראיתי את עובדי חנות מכולת בשביתה.
טקסט SELF
בסופו של דבר הספר של רובי היה desegregated והיא הלכה לבית הספר עם כל הגזעים השונים. זה מזכיר לי את הספר שלי. יש הרבה גזעים קיימים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה קשרים שבצעתם עם סיפורו של רובי ברידג'ס. כלול חיבור טקסט לטקסט, טקסט בעולם, וטקסט עצמי.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
- יצירת דימוי עבור כל חיבור באמצעות קלעים, תווים, פריטים, ותיבות טקסט.
- כתוב תיאור של איך הטקסט מתייחס לטקסט אחר, בעולם, ואתה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חיבורי טקסט | סטודנט עשה ומסומן כל שלושת קשרי הטקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן שני חיבורי טקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן חיבור טקסט אחת נכונה. |
| דוגמאות של חיבורים | כל הדוגמאות של קשרים לתמוך הבנה של הטקסט. | רוב הדוגמות של קשרים לתמוך הבנה של טקסט. | רוב הדוגמות של חיבורים אינן תומכות הבנה של טקסט או קשות להבנה. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות מראות בבירור את תלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות לתלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
יצירת קשרים היא מיומנות חשובה מאוד לרכוש ומושלמת. סיפורו של רובי ברידג'ס הוא סיפור נהדר לסטודנטים להתחבר ברמות שונות רבות. בפעילות זו, תלמידים יהיו טקסט עושה לטקסט, טקסט עצמי, וטקסט קשרים בעולם. תלמידים צריכים לבחור איזה חיבור הם רוצים לעשות ראשונים ולעבוד לכתוב ירטיבו בשביל זה. לאחר כל שלושת הקשרים נעשו, תלמידים יכולים לעבוד על האיורים שלהם.
טקסט לטקסט
הסיפור הזה הזכיר לי סיפור אחר שקראתי נקרא, רוזה, על ידי ניקי ג'ובאני. זה מביא את סיפורה של רוזה פארקס האמיץ ואיך היא לא ויתרה כיסאה באוטובוס. שני הטקסטים האלה יש דמויות נשיות חזקות כי לעמוד על מה שהם מאמינים בו.
TEXT לעולם
האספסוף כועס בסיפור הזכיר לי מהדורת חדשות שם ראיתי את עובדי חנות מכולת בשביתה.
טקסט SELF
בסופו של דבר הספר של רובי היה desegregated והיא הלכה לבית הספר עם כל הגזעים השונים. זה מזכיר לי את הספר שלי. יש הרבה גזעים קיימים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה קשרים שבצעתם עם סיפורו של רובי ברידג'ס. כלול חיבור טקסט לטקסט, טקסט בעולם, וטקסט עצמי.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
- יצירת דימוי עבור כל חיבור באמצעות קלעים, תווים, פריטים, ותיבות טקסט.
- כתוב תיאור של איך הטקסט מתייחס לטקסט אחר, בעולם, ואתה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חיבורי טקסט | סטודנט עשה ומסומן כל שלושת קשרי הטקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן שני חיבורי טקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן חיבור טקסט אחת נכונה. |
| דוגמאות של חיבורים | כל הדוגמאות של קשרים לתמוך הבנה של הטקסט. | רוב הדוגמות של קשרים לתמוך הבנה של טקסט. | רוב הדוגמות של חיבורים אינן תומכות הבנה של טקסט או קשות להבנה. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות מראות בבירור את תלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות לתלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
איך ליצור קשרים טקסטואליים מתוך "סיפורה של רובי ברידג'ס"
איך להקל על דיונים משמעותיים בכיתה על חיבורים לטקסט
עודדו שאלות פתוחות כדי להזמין את התלמידים לשתף את מחשבותיהם ולעשות חיבורים אישיים, מחוברים לטקסט או לעולם. זה מעודד מעורבות עמוקה יותר ועוזר לכולם להרגיש כי רעיונותיהם מוערכים.
הדגם כיצד לעשות חיבורים עם הטקסט בקול רם
חשוב בקול רם בזמן הקריאה על ידי שיתוף החיבורים שלך לטקסט, לניסיון שלך או לסיפורים אחרים. זה מראה את התהליך ומבנה את הביטחון של התלמידים לעשות את אותו הדבר.
השתמש במבואי משפטים לבנייה של ההשתתפות
ספק רמזים כמו “זה מזכיר לי…”, “הרגשתי… כש…”, או “זה דומה ל…” כדי לעזור לתלמידים לבטא את החיבורים שלהם. הגברת המבנה תומכת בלומדים שאינם נוטים או מתקשים.
צרו סביבה בטוחה ומכבדת לשיתוף
קבע כללי יסוד להאזנה ולתגובה בכבוד לרעיונות של הכיתה. זה מעודד את התלמידים להיות פתוחים ואותנטיים עם החיבורים שלהם.
חגגו נקודות מבט וחיבורים מגוונים
הכירו והדגישו סוגים שונים של חיבורים שהתלמידים יוצרים, וקשרו אותם לטקסט או לנושא המרכזי. זה מאשר רקעים וחוויות שונות, ומעשיר את ההבנה בכיתה.
שאלות נפוצות על יצירת קשרים טקסטואליים מתוך "סיפורה של רובי ברידג'ס"
מהן חיבורי טקסט-לטקסט, טקסט לעצמך, ועולם הטקסט בקריאה?
חיבורי טקסט-לטקסט מקשרים סיפור לספר אחר; טקסט לעצמך מקשר את הסיפור לחייך האישיים; עולם הטקסט משווה את הסיפור לאירועים אמיתיים שקורים בעולם. ביצוע חיבורים אלה עוזר לתלמידים להעמיק את ההבנה והמעורבות עם הטקסט.
איך אפשר ללמד תלמידים ליצור חיבורים באמצעות "סיפורו של רובי ברידג'ס"?
עודדו את התלמידים לזהות רגעים בסיפורו של רובי ברידג'ס שמזכירים להם ספרים אחרים, חוויות אישיות או אירועים בעולם האמיתי. בקשו מהם לכתוב או לצייר דוגמאות לכל סוג: טקסט-לטקסט, טקסט לעצמך, ועולם הטקסט. גישה זו בונה הבנה ואמפתיה.
מהו דוגמה לחיבור טקסט-לטקסט עם "סיפורו של רובי ברידג'ס"?
דוגמה היא חיבור סיפורו של רובי ברידג'ס לספר רוזה של ניקי ג'יאנוני. שתי הסיפורים מציגות נשים אמיצות שהתייצבו למען השוויון, ומאפשרות לתלמידים להשוות נושאים של אומץ וצדק חברתי.
מדוע חשוב ליצור חיבורים בטקסט לתלמידי יסודי?
יצירת חיבורים בטקסט עוזרת לילדים לקרב מידע חדש למה שהם כבר יודעים. זה משפר הבנה, זכירה וחשיבה ביקורתית, מה שהופך את הקריאה למשמעותית יותר ובלתי נשכחת.
מהי פעילות קלות לכיתה ללמד חיבורים בטקסט עם "סיפורו של רובי ברידג'ס"?
בקשו מהתלמידים ליצור סיפור מסגרת שמציג דוגמה אחת לכל סוג של חיבור: טקסט-לטקסט, טקסט לעצמך, ועולם הטקסט. הם יכולים לצייר סצנות ולכתוב תיאורים קצרים, מה שהופך את השיעור לאינטראקטיבי ונגיש.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
סיפורו של רובי ברידג'ס
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
