סקירה כללית על הפעילות
שלוש עשרה סיבות מדוע מסתיים עם הצעה כי קליי יפעל כדי לסיים את המחזור של אנוכיות ואי הבנה שהובילה התאבדותה של חנה. כפי שהקלטות של חנה מגלות, עם זאת, זו אינה משימה פשוטה. היו מספר גורמים אשר נכנסו להחלטה שלה. חלקם היו מקרים קטנים, לא מזיקים, אבל אחרים היו הפרות של הגינות ושל החוק.
דיון על מה קליי צריך לעשות עכשיו, כי הוא שמע את הקלטות היא אחת הדרכים להקל על דיונים על מניעת התאבדות, צעדים נגד בריונות, ודיווח על ניצול לרעה. השתמש storyboards כדי לעורר דיון. בקשו מכל תלמיד לתאר דרך אחת או יותר, כי קליי יכול להשתמש במידע מהקלטות כדי לשפר את חייהם של הסובבים אותו ולנסות למנוע טרגדיה נוספת. לוח התכנון לעיל מספק דוגמה.
שלוש עשרה סיבות מדוע פתרון ריבוע
מה צריך קליי לעשות הבא?
קליי צריך לספר למבוגר לפחות חלק ממה ששמע. הקלטות של חנה חשפו מספר אנשים (כמו ברייס וטיילר) שפגעו באחרים וימשיכו לעשות זאת אם לא יעצרו אותם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "What Should Clay Do Next" in the header.
- In the description box, write what you think Clay should do now that he has heard Hannah's tapes.
- Illustrate using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
שלוש עשרה סיבות מדוע מסתיים עם הצעה כי קליי יפעל כדי לסיים את המחזור של אנוכיות ואי הבנה שהובילה התאבדותה של חנה. כפי שהקלטות של חנה מגלות, עם זאת, זו אינה משימה פשוטה. היו מספר גורמים אשר נכנסו להחלטה שלה. חלקם היו מקרים קטנים, לא מזיקים, אבל אחרים היו הפרות של הגינות ושל החוק.
דיון על מה קליי צריך לעשות עכשיו, כי הוא שמע את הקלטות היא אחת הדרכים להקל על דיונים על מניעת התאבדות, צעדים נגד בריונות, ודיווח על ניצול לרעה. השתמש storyboards כדי לעורר דיון. בקשו מכל תלמיד לתאר דרך אחת או יותר, כי קליי יכול להשתמש במידע מהקלטות כדי לשפר את חייהם של הסובבים אותו ולנסות למנוע טרגדיה נוספת. לוח התכנון לעיל מספק דוגמה.
שלוש עשרה סיבות מדוע פתרון ריבוע
מה צריך קליי לעשות הבא?
קליי צריך לספר למבוגר לפחות חלק ממה ששמע. הקלטות של חנה חשפו מספר אנשים (כמו ברייס וטיילר) שפגעו באחרים וימשיכו לעשות זאת אם לא יעצרו אותם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "What Should Clay Do Next" in the header.
- In the description box, write what you think Clay should do now that he has heard Hannah's tapes.
- Illustrate using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
מה לעשות לגבי שלוש עשרה סיבות למה הצעדים הבאים של קליי
כיצד להקל על דיונים רגישים בנושאים קשים בספרות
יצרו סביבה מכבדת בכיתה על ידי קביעת כללים ברורים לשיחות. עודדו אמפתיה ותזכירו לתלמידים להקשיב מבלי לשפוט תוך שיתוף מחשבותיהם על נושאים רגישים.
השתמשו בלוחות סיפור כדי לעזור לתלמידים לבטא רגשות מורכבים
שאלו את התלמידים לאייר את הרגשות והבחירות של הדמויות באמצעות לוחות סיפור. גישה ויזואלית זו מאפשרת לתלמידים לעבד ולתקשר רגשות בביטחון וביצירתיות.
עודדו את התלמידים לחבר בין ספרות להחלטות בחיים האמיתיים
הנחו את התלמידים לזהות דרכים שבהן החלטות הדמויות משקפות מצבים בחיים האמיתיים. קשרים בין הסיפור לנושאים כמו חרם, חיפוש עזרה או תמיכה בחברים.
הדגימו ותרגלו הקשבה פעילה במהלך הדיונים
הדגימו הקשבה פעילה על ידי חזרה על תגובות התלמידים ושאלת שאלות הבהרה. תרגלו מיומנויות אלו כקבוצה כדי לטפח הבנה מעמיקה ואמון.
ספקו משאבים ותמיכה לתלמידים שהושפעו מהנושאים
שתפו את פרטי היועצת הבית-ספרית ואת משאבי התמיכה האחרים בתחילת וסיום הדיונים. הודיעו לתלמידים שהם לא לבד ועודדו אותם לחפש עזרה במידת הצורך.
שאלות נפוצות על שלוש עשרה סיבות מדוע הצעדים הבאים של קליי
מה על קליי לעשות לאחר שהאזין להקלטות של חנה ב"שלוש סיבות למה"?
קליי צריך לשקול לספר למבוגר מהימן על האירועים שנחשפו בהקלטות של חנה, במיוחד כאשר הם כוללים פגיעה או התעללות. זה יכול לסייע במניעת טרגדיות עתידיות ותמיכה במושפעים.
איך מורים יכולים להשתמש ב-"שלוש סיבות למה" לדיון במניעת אובדנות בכיתה?
מורים יכולים להשתמש ב-"שלוש סיבות למה" כדי לעורר שיחות על מניעת אובדנות, בריונות וחשיבות הדיבור. לוחות סיפור ושאלות מונחות עוזרות לתלמידים להרהר על פתרונות ומערכות תמיכה אמיתיות.
מהן פעילויות קלות בכיתה שיכולות לעזור לתלמידים לעבד את נושאי "שלוש סיבות למה"?
פעילויות כמו יצירת לוחות סיפור, כתיבה על מה שקליי צריך לעשות הלאה או תרגול תרחישים יכולים לסייע לתלמידים לעסוק בנושאים המאתגרים של הספר באופן תומך.
מדוע חשוב שהתלמידים ידונו במה שקליי צריך לעשות הלאה?
דיון בהצעדים הבאים של קליי מעודד תלמידים לחשוב על אחריות, אמפתיה ופעולה כאשר מישהו נמצא במצוקה או בסיכון, מחזק את הערך של דיווח ותמיכה באחרים.
איזה לקח יכולים תלמידים ללמוד מניסיון קליי ב-"שלוש סיבות למה"?
התלמידים יכולים ללמוד על החשיבות של לדבר כאשר הם מזהים סימני אזהרה, לתמוך בחבריהם ולהבין כיצד פעולות קטנות יכולות להשפיע מאוד על חייהם של אחרים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
שלוש עשרה סיבות למה
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
