סקירה כללית על הפעילות
מוזיקה היא דבר אחד שהוא אוניברסלי בקרב כל האנשים. זה נותן לנו רגשות מסוימים, מחזיר זיכרונות ואומר דברים שאולי אנחנו לא יודעים לומר לאחרים. לאורך הרומן, אביה של זואי, מרקוס, מספר לה את שמותיהם של שירים רבים שהוא אוהב ומזכירים אותו בה, ומעודד אותה להקשיב להם. זואי מכינה רשימת השמעה של המוסיקה, והיא הופכת לנושא השיחה במכתבים שלהם ומקרבת אותם.
לצורך פעילות זו התלמידים יבחרו באחד השירים עליהם סיפר מרקוס וממחישים חלק מאותו שיר . בתיאור התלמידים יתארו את השיר ומדוע ייתכן שאביה של זואי בחר לחלוק אותו איתו. כדי להבדיל, מורים יכולים לגרום לתלמידים להכין תא ליותר משיר אחד. הדוגמא ממחישה ומתארת שני שירים.
דוגמאות לשירים הכלולים משולחן זואי וושינגטון
- "האם היא לא מקסימה" מאת סטיבי וונדר
- "תלו על עגבניה קטנה" מאת פינק מרטיני
- "מים פועלים יבשים" מאת Boyz II Men
- "זהוב" מאת ג'יל סקוט
- "לציון" מאת לורין היל
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תא המתאר וממחיש שיר אחד שמוזכר ב- Desk of Zoe Washington .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- כתוב את כותרת השיר ואת שם האמן בכותרת בראש התא.
- צור איור המייצג חלק מהשיר באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור קצר של השיר ומדוע ייתכן שאביה של זואי שיתף אותה בחלל שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
מוזיקה היא דבר אחד שהוא אוניברסלי בקרב כל האנשים. זה נותן לנו רגשות מסוימים, מחזיר זיכרונות ואומר דברים שאולי אנחנו לא יודעים לומר לאחרים. לאורך הרומן, אביה של זואי, מרקוס, מספר לה את שמותיהם של שירים רבים שהוא אוהב ומזכירים אותו בה, ומעודד אותה להקשיב להם. זואי מכינה רשימת השמעה של המוסיקה, והיא הופכת לנושא השיחה במכתבים שלהם ומקרבת אותם.
לצורך פעילות זו התלמידים יבחרו באחד השירים עליהם סיפר מרקוס וממחישים חלק מאותו שיר . בתיאור התלמידים יתארו את השיר ומדוע ייתכן שאביה של זואי בחר לחלוק אותו איתו. כדי להבדיל, מורים יכולים לגרום לתלמידים להכין תא ליותר משיר אחד. הדוגמא ממחישה ומתארת שני שירים.
דוגמאות לשירים הכלולים משולחן זואי וושינגטון
- "האם היא לא מקסימה" מאת סטיבי וונדר
- "תלו על עגבניה קטנה" מאת פינק מרטיני
- "מים פועלים יבשים" מאת Boyz II Men
- "זהוב" מאת ג'יל סקוט
- "לציון" מאת לורין היל
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תא המתאר וממחיש שיר אחד שמוזכר ב- Desk of Zoe Washington .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- כתוב את כותרת השיר ואת שם האמן בכותרת בראש התא.
- צור איור המייצג חלק מהשיר באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור קצר של השיר ומדוע ייתכן שאביה של זואי שיתף אותה בחלל שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
משולחן זואי וושינגטון מאת ג'אנה מארקס
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
הצעת בית ספר מבוא
500 $ בלבד
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
