סקירה כללית על הפעילות
לכל מדינה יש היסטוריה עשירה המגדירה כיצד היא ידועה כיום. באמצעות פריסת ציר זמן התלמידים יחקרו את ההיסטוריה של קליפורניה ויצרו ציר זמן של אירועים . על התלמידים לחשוב מה הופך את האירוע באמת לראוי להיכלל בציר הזמן ולהיות מסוגלים לכלול פרטים בציר הזמן שלהם.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
אירועים בהיסטוריה של קליפורניה
- 1848: זהב מתגלה בטחנת סוטר. מעל 300,000 איש עברו לקליפורניה בין השנים 1848 ו- 1855.
- 1850: קליפורניה התקבלה לאיחוד ב- 9 בספטמבר כמדינה ה -31.
- 1869: הרכבת הטרנס-יבשתית הראשונה הושלמה.
- 1906: 18 באפריל, סן פרנסיסקו נפגעה ברעידת אדמה בעוצמה 7.8. זה הותיר מעל 225,000 אנשים חסרי בית, ואנשים רבים קיפחו את חייהם.
- 1955: הפארק הראשון של וולט דיסני נפתח ב -17 ביולי 1955 באנהיים, קליפורניה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור ציר זמן של 4-6 אירועים חשובים בהיסטוריה של קליפורניה.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- השתמש בתבנית הריקה שסופקה או הוסף תאים לתבנית שלך לפי הצורך.
- כתוב את שם המדינה בכותרת העליונה.
- בתיבת הכותרת, ציין את כל האירועים בסדר רציף והוסף תאריכים נכונים.
- תאר את האירועים בתיבות התיאור.
- צור תמונה בכל תא המתארת את האירועים, תוך שימוש בסצינות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: לפחות 4 אירועים, תאריכים נכונים, תיאורים ואיורים מתאימים לכל אירוע.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
סקירה כללית על הפעילות
לכל מדינה יש היסטוריה עשירה המגדירה כיצד היא ידועה כיום. באמצעות פריסת ציר זמן התלמידים יחקרו את ההיסטוריה של קליפורניה ויצרו ציר זמן של אירועים . על התלמידים לחשוב מה הופך את האירוע באמת לראוי להיכלל בציר הזמן ולהיות מסוגלים לכלול פרטים בציר הזמן שלהם.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
אירועים בהיסטוריה של קליפורניה
- 1848: זהב מתגלה בטחנת סוטר. מעל 300,000 איש עברו לקליפורניה בין השנים 1848 ו- 1855.
- 1850: קליפורניה התקבלה לאיחוד ב- 9 בספטמבר כמדינה ה -31.
- 1869: הרכבת הטרנס-יבשתית הראשונה הושלמה.
- 1906: 18 באפריל, סן פרנסיסקו נפגעה ברעידת אדמה בעוצמה 7.8. זה הותיר מעל 225,000 אנשים חסרי בית, ואנשים רבים קיפחו את חייהם.
- 1955: הפארק הראשון של וולט דיסני נפתח ב -17 ביולי 1955 באנהיים, קליפורניה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור ציר זמן של 4-6 אירועים חשובים בהיסטוריה של קליפורניה.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- השתמש בתבנית הריקה שסופקה או הוסף תאים לתבנית שלך לפי הצורך.
- כתוב את שם המדינה בכותרת העליונה.
- בתיבת הכותרת, ציין את כל האירועים בסדר רציף והוסף תאריכים נכונים.
- תאר את האירועים בתיבות התיאור.
- צור תמונה בכל תא המתארת את האירועים, תוך שימוש בסצינות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: לפחות 4 אירועים, תאריכים נכונים, תיאורים ואיורים מתאימים לכל אירוע.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
איך לעשות על ציר זמן של ההיסטוריה של קליפורניה
העס את התלמידים עם מקורות ראשוניים בציר הזמן ההיסטורי שלך של קליפורניה
החיות את ההיסטוריה על ידי שילוב מקורות ראשוניים, כגון תמונות ישנות, עיתונים או עדויות ישירות בציר הזמן שלך. זה עושה את האירועים למוחשיים יותר ומסייע לתלמידים לפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית.
בחר מקורות ראשוניים משמעותיים לכל אירוע
בחר מסמכים, תמונות או חפצים שמתאימים לגיל שמקשרים ישירות לכל אירוע בציר הזמן. חפש מקורות שמעוררים סקרנות ומעודדים דיון על האנשים והמקומות של העבר של קליפורניה.
הדריך את התלמידים בניתוח משותף של מקורות ראשוניים
הדגם איך לצפות ולשאול שאלות על כל מקור. שאל את התלמידים מה הם שמים לב, תוהים ומסיקים על כל פריט. השתמש בשאלות מנחות לקידום חשיבה מעמיקה יותר ועזר לתלמידים לקשר את המקור לאירוע בציר הזמן.
בקש מהתלמידים להוסיף תמונות וכותרות של מקורות ראשוניים לציר הזמן שלהם
עודד את התלמידים ל< strong> להכניס תמונות סרוקות, ציטוטים או תיאורים קצרים של המקורות הראשוניים ליד כל אירוע. כתיבת תיאורים קצרים מסייעת להם להסביר מדוע המקור חשוב ומה הוא מגלה על האירוע.
סיים בדיון כיתתי על איך מקורות ראשוניים מעמיקים את ההבנה
הרהרו בכיתה כיצד השימוש בעדויות היסטוריות אמיתיות משנה את נקודת המבט שלהם על ההיסטוריה של קליפורניה. דונו בתובנות חדשות או שאלות שנותרו תלויים שצצו מעבודה עם חומרים אותנטיים.
שאלות נפוצות על ציר זמן של ההיסטוריה של קליפורניה
What are some important events to include in a California history timeline for students?
Key events for a California history timeline include the 1848 discovery of gold at Sutter's Mill, California's statehood in 1850, the completion of the Transcontinental Railroad in 1869, the 1906 San Francisco earthquake, and the opening of Disneyland in 1955.
How can I help students create a timeline of California history in the classroom?
Guide students to research key historical events, choose 4–6 important moments, and arrange them in chronological order. Encourage them to write descriptions and add illustrations for each event using a blank template or timeline poster.
What is the best way to teach California history using timelines for grades 3-6?
The best way is to use interactive timeline assignments where students select, describe, and illustrate major events. This approach helps students visualize historical progression and makes learning engaging and memorable.
Why is the Gold Rush considered a major event in California's history?
The California Gold Rush of 1848 led to a huge population boom, economic growth, and rapid development, shaping the state's future and making it a vital part of U.S. history.
What should be included in a student timeline project about California?
A strong student timeline should have 4–6 significant events with correct dates, descriptions for each event, and illustrations that visually represent key moments in California’s history.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מדריך מדינת קליפורניה
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
