סקירה כללית על הפעילות
אתרים הם כלי מצוין שיעזור לתלמידים לארגן עובדות בצורה שיטתית וחזותית. התלמידים יחקרו את פלורידה וישתמשו בתבנית הריקה המוצגת כדי להראות מה למדו. לאחר מכן הם ייצרו רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו הממלכתי, פרחים, עצים וציפורים, בירה וערים מרכזיות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך מדינה, כינוי ונקודה תיירותית מעניינת לפלורידה . ניתן להשתמש בפעילות זו כחלק מיחידת אזורים של ארצות הברית, או כחלק מיחידת מחקר אינפורמטיבית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו הממלכתי, פרחים, עצים וציפורים, בירה וערים מרכזיות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך מדינה, כינוי ונקודה תיירותית מעניינת לפלורידה.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב את שם המדינה בחלל האמצעי.
- צור איור המייצג כל כותרת (ערים, מוטו ממלכתי וכו ') תוך שימוש בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב סיכום קצר של כל כותרת בחלל שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
---|---|---|---|
הֶסבֵּר | לכל חמשת התאים יש מידע יסודי על המדינה. התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | לשלושה או ארבעה מהתאים יש מידע על המדינה. אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | לשני תאים או פחות יש מידע על המדינה, או שהמידע אינו מדויק. התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
אתרים הם כלי מצוין שיעזור לתלמידים לארגן עובדות בצורה שיטתית וחזותית. התלמידים יחקרו את פלורידה וישתמשו בתבנית הריקה המוצגת כדי להראות מה למדו. לאחר מכן הם ייצרו רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו הממלכתי, פרחים, עצים וציפורים, בירה וערים מרכזיות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך מדינה, כינוי ונקודה תיירותית מעניינת לפלורידה . ניתן להשתמש בפעילות זו כחלק מיחידת אזורים של ארצות הברית, או כחלק מיחידת מחקר אינפורמטיבית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו הממלכתי, פרחים, עצים וציפורים, בירה וערים מרכזיות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך מדינה, כינוי ונקודה תיירותית מעניינת לפלורידה.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב את שם המדינה בחלל האמצעי.
- צור איור המייצג כל כותרת (ערים, מוטו ממלכתי וכו ') תוך שימוש בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב סיכום קצר של כל כותרת בחלל שמתחת לאיור.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
---|---|---|---|
הֶסבֵּר | לכל חמשת התאים יש מידע יסודי על המדינה. התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | לשלושה או ארבעה מהתאים יש מידע על המדינה. אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | לשני תאים או פחות יש מידע על המדינה, או שהמידע אינו מדויק. התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
איך לעשות עובדות על פעילות בפלורידה
אספו חומרי מחקר מרתקים על עובדות על פלורידה לאתר שלכם
אספו ספרים, מאמרים ומשאבים מקוונים שמתאימים לגיל, שמתמקדים בסמלי המדינה של פלורידה, ערים, היסטוריה ואנשים מפורסמים. זה נותן לתלמידים מידע אמין לשימוש בכל חלק באתר ומשמור על המחקר מאורגן ומדויק.
דגימו כיצד לחשוב על עובדות לפני בניית הרשת
הדגימו תהליך חשיבה על ידי רישום שתי עובדות מהירות תחת כל כותרת נדרשת (כמו פרח מדינה או עיר בירה) על הלוח. זה עוזר לתלמידים לראות איך לסדר את המידע שלהם לפני שהם מתחילים את הרשת הויזואלית.
הנחו את התלמידים ליצור טיוטות לפני סיום הרשתות שלהם
עודדו את התלמידים לצייר טיוטה מהירה של הרשת על נייר סקיצות, כולל הרעיונות והאיורים הפשוטים שלהם. שלב זה מפחית טעויות ומסייע לתלמידים לארגן את המחשבות שלהם לפני שהם יוצרים את הגרסה הסופית.
הקל על שיתוף בין תלמידים לשיפור הלמידה והמעורבות
זוג את התלמידים כדי לשתף את הטיוטות שלהם ולהציע משוב או רעיונות חדשים. ביקורת עמיתים בונה ביטחון עצמי ולעיתים מובילה לרשתות יצירתיות ומלאות.
הציגו את הרשתות שהושלמו בכיתה או באינטרנט לחגיגה
הציגו רשתות שהושלמו על לוח פרסום או באתר הכיתה. שיתוף העבודה חוגג את מאמץ התלמידים ומאפשר לאחרים ללמוד עובדות מהנות על פלורידה מחבריהם לכיתה.
שאלות נפוצות על עובדות על פעילות בפלורידה
מהי פעילות רשת עובדות ללמידה על פלורידה?
פעילות רשת עובדות היא ארגונית ויזואלית בה תלמידים חוקרים ומציגים עובדות מפתח על פלורידה—כגון המוטו המדיני, הפרח, העץ, הציפור, הערים המרכזיות, האזרחים המפורסמים, תאריך ההכרזה, הכינוי ואתרי התיירות—בעזרת מפה של עכביש עם 6 תאים. זה עוזר לתלמידים לארגן מידע באופן מרתק.
איך אוכל לעזור לתלמידים ליצור רשת של 6 תאים לעובדות על פלורידה?
הדריך את התלמידים לכתוב פלורידה במרכז הרשת, ולאחר מכן למלא כל תא באיור וקצר סיכום על נושא מוגדר: המוטו, הפרח, העץ והציפור, העיר והערים המרכזיות, אזרח מפורסם, תאריך ההכרזה והכינוי, ואתר תיירות. השתמש בתבנית ריקה לתמיכה בארגון.
איזה עובדות מפתח כדאי לכלול ברשת מדינת פלורידה לתלמידים?
עובדות חשובות כוללות: המוטו המדיני, הפרח, העץ, הציפור, העיר והערים המרכזיות, אזרחים מפורסמים, תאריך ההכרזה, הכינוי ואתר תיירות מעניין בפלורידה.
מדוע להשתמש במפה של עכביש או בארגון גרפי של רשת למחקר מדינה?
מפה של עכביש מסייעת לתלמידים לארגן באופן חזותי את המחקר, מה שמקל על קישור וזכירה של מידע חשוב על ההיסטוריה, הגאוגרפיה והתרבות של פלורידה. זה תומך בהבנה וביכולות סיכום.
האם יש רעיונות פשוטים לשיעורי מחקר על פלורידה לכיתות ג'-ו'?
כן! נסה רשת עובדות של 6 תאים שבה התלמידים חוקרים ומציירים עובדות על פלורידה. פעילות זו תומכת בכישורי מחקר ומתאימה לכיתות ג'-ו', ומשתלבת ביחידות אזוריות בארה"ב או בטקסטים אינפורמטיביים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מדריך מדינת פלורידה
- 3428287 • Zichuan Han • רישיון Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב