סקירה כללית על הפעילות
במסצ'וסטס יש כל כך הרבה מקומות נפלאים לבקר בהם, וגלויות הן דרך מהנה להודיע לאחרים על המקום בו היית! בפעילות זו התלמידים ייצרו גלויה ממסצ'וסטס . החלק הכתוב חייב לכלול עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך, ועל התמונה לתאר במדויק את המיקום.
כמה אטרקציות תיירותיות פופולריות במסצ'וסטס כוללות את שביל החירות, פאניול הול, בית פול רוור, נורת 'אנד, קייפ קוד, נאנטאקט, כרם מרתה, פארק פנוויי, מטע פלימות (פלימות'), סאלם ופלימות 'רוק.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור גלויה מנקודת ציון במסצ'וסטס.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור לוח תאים דו-תאי או השתמש בתבנית המצורפת.
- בתא השמאלי, צור תמונה המתארת את ציון הדרך או את המדינה באופן כללי באמצעות סצנה, דמויות ופריטים מתאימים. הקפד לכלול אי שם את שם המדינה.
- בתא הימני, כתוב הערה לחבר או בן משפחה המתאר את נקודת הציון ש"ביקרת "בה. עליך לכלול לפחות עובדה אחת על ציון הדרך.
- בשורות הכתובת שסופקו, הכינו כתובת יצירתית עבור הנמען.
- צור חותמת מהנה בתיבה שבפינה הימנית העליונה.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: המחשה מתאימה של ציון דרך ורכיב כתוב עם עובדה אחת לפחות על ציון הדרך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
---|---|---|---|
טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
סקירה כללית על הפעילות
במסצ'וסטס יש כל כך הרבה מקומות נפלאים לבקר בהם, וגלויות הן דרך מהנה להודיע לאחרים על המקום בו היית! בפעילות זו התלמידים ייצרו גלויה ממסצ'וסטס . החלק הכתוב חייב לכלול עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך, ועל התמונה לתאר במדויק את המיקום.
כמה אטרקציות תיירותיות פופולריות במסצ'וסטס כוללות את שביל החירות, פאניול הול, בית פול רוור, נורת 'אנד, קייפ קוד, נאנטאקט, כרם מרתה, פארק פנוויי, מטע פלימות (פלימות'), סאלם ופלימות 'רוק.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור גלויה מנקודת ציון במסצ'וסטס.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור לוח תאים דו-תאי או השתמש בתבנית המצורפת.
- בתא השמאלי, צור תמונה המתארת את ציון הדרך או את המדינה באופן כללי באמצעות סצנה, דמויות ופריטים מתאימים. הקפד לכלול אי שם את שם המדינה.
- בתא הימני, כתוב הערה לחבר או בן משפחה המתאר את נקודת הציון ש"ביקרת "בה. עליך לכלול לפחות עובדה אחת על ציון הדרך.
- בשורות הכתובת שסופקו, הכינו כתובת יצירתית עבור הנמען.
- צור חותמת מהנה בתיבה שבפינה הימנית העליונה.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: המחשה מתאימה של ציון דרך ורכיב כתוב עם עובדה אחת לפחות על ציון הדרך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
---|---|---|---|
טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
גלויה של ציון דרך במסצ'וסטס
ארגן חיפוש אוצרות של אתרי מורשת במאסצ'וסטס
עצב חיפוש אוצרות אינטראקטיבי המציג אתרי מורשת מפורסמים במאסצ'וסטס לתלמידיך. פעילות זו מעודדת מעורבות ומחזקת את הידע בהיסטוריה ובגאוגרפיה של המדינה.
בחר באתרים מאזורי מאסצ'וסטס השונים
קח אוסף מגוון של אתרים—כגון שביל החירות, Cape Cod ו Salem—המייצגים חלקים שונים של המדינה. זה חושף את התלמידים למגוון אתרי תרבות והיסטוריה של מאסצ'וסטס.
צור כרטיסי רמזים עם עובדות מצחיקות וחידות פשוטות
כתוב רמזים קצרים או חידות על כל אתר, כולל לפחות עובדה מעניינת אחת. השתמש בשפה משחקית כדי לעורר סקרנות ולהפוך את הפעילות לבלתי נשכחת.
התקן תחנות או פוסטרים מסביב לכיתה
הצג תמונות או פוסטרים קטנים של כל אתר בנקודות שונות בחדר שלך. הדבק את כרטיסי הרמז בקרבת מקום כדי שהתלמידים יוכלו לבקר בכל תחנה ולפתור את החידות.
הצע לתלמידים להסתובב בין התחנות ולרשום את התשובות שלהם
חלק לכל תלמיד דף חיפוש אוצרות. עודד אותם לבקר בכל תחנה, לפתור את הרמזים ולכתוב את שם האתר בנוסף לעובדה שלמדו בכל עצירה.
סקור את התשובות יחד ודן במה שהתלמידים גילו
קיים דיון בכיתה לאחר הפעילות כדי לסקור את התשובות ולשתף עובדות חדשות. זה מחזק את הלמידה ומאפשר לתלמידים לחגוג את ההישגים שלהם כקבוצה.
שאלות נפוצות לגבי גלוית ציון דרך במסצ'וסטס
What is the Massachusetts Landmark Postcard activity for students?
The Massachusetts Landmark Postcard activity asks students to create a postcard featuring a famous Massachusetts landmark. Students illustrate the landmark and write a short note describing it, including at least one fact, to help share what makes it special.
How do students create a Massachusetts landmark postcard?
Students start by choosing a Massachusetts landmark, then use a two-cell storyboard or a template. They draw a picture of the landmark in one cell and write a note with at least one fact about it in the other. The postcard should include the state name, a creative address, and a fun stamp.
What are some examples of landmarks students can use for their postcards?
Popular choices include The Freedom Trail, Faneuil Hall, Paul Revere House, the North End, Cape Cod, Nantucket, Martha’s Vineyard, Fenway Park, Plymouth Plantation, Salem, and Plymouth Rock.
What should be included in the written part of the postcard project?
The written section must contain at least one fact about the chosen landmark and a brief message to a friend or family member. Creativity and accurate information are encouraged!
Why is creating postcards a good lesson for elementary students?
Making postcards helps students learn about local history, practice writing skills, and use their creativity. It also encourages research and lets them share what they've discovered about Massachusetts in a fun, visual way.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מדריך מדינת מסצ'וסטס
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב