סקירה כללית על הפעילות
מפות או רשתות עכבישים הם כלי מצוין לעזור לתלמידים לארגן עובדות בצורה שיטתית וויזואלית. התלמידים יחקרו את וירג'יניה וישתמשו בתבנית הריקה שסופקה כדי להראות מה הם למדו. התלמידים ייצרו רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים גדולות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין עבור וירג'יניה. פעילות זו יכולה לשמש כחלק מיחידת אזורים של ארצות הברית, או כחלק מיחידת מחקר מידע.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים מרכזיות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין עבור וירג'יניה.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- כתוב את שם המדינה ברווח האמצעי.
- צור איור המייצג כל כותרת (ערים, מוטו מדינה וכו') באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו סיכום קצר של כל כותרת ברווח שמתחת לאיור.
- שמור וצא בסיום.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | לכל חמשת התאים יש מידע יסודי על המדינה. התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | לשלושה או ארבעה מהתאים יש מידע על המדינה. אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | לשני תאים או פחות יש מידע על המדינה, או שהמידע אינו מדויק. התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
מפות או רשתות עכבישים הם כלי מצוין לעזור לתלמידים לארגן עובדות בצורה שיטתית וויזואלית. התלמידים יחקרו את וירג'יניה וישתמשו בתבנית הריקה שסופקה כדי להראות מה הם למדו. התלמידים ייצרו רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים גדולות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין עבור וירג'יניה. פעילות זו יכולה לשמש כחלק מיחידת אזורים של ארצות הברית, או כחלק מיחידת מחקר מידע.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים מרכזיות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין עבור וירג'יניה.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- כתוב את שם המדינה ברווח האמצעי.
- צור איור המייצג כל כותרת (ערים, מוטו מדינה וכו') באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו סיכום קצר של כל כותרת ברווח שמתחת לאיור.
- שמור וצא בסיום.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | לכל חמשת התאים יש מידע יסודי על המדינה. התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | לשלושה או ארבעה מהתאים יש מידע על המדינה. אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | לשני תאים או פחות יש מידע על המדינה, או שהמידע אינו מדויק. התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עובדות על פעילות בווירג'יניה
Easily Differentiate a Spider Map Activity for Diverse Learners
Adapt the assignment for varying ability levels by providing tailored supports or extensions. Offer sentence starters, vocabulary lists, or visual cues for students who need extra help, while encouraging advanced learners to add more facts or creative illustrations. This ensures all students can participate meaningfully and build confidence.
Model the Research Process with a Class Example
Demonstrate how to research and fill out one spider map cell together as a class. Use think-aloud strategies to show where to find reliable facts and how to summarize information concisely. This gives students a clear roadmap for independent work.
Assign Student Roles for Partner Work
Divide tasks in pairs by assigning specific headers or map sections to each student. Encourage collaboration by having partners review each other's summaries and illustrations before finalizing the map. This fosters teamwork and accountability.
Incorporate Technology for Engaging Presentations
Invite students to create digital versions of their spider maps using classroom apps or online tools. Allow them to insert images, type summaries, and present their findings to the class. This integrates technology skills and boosts engagement.
Connect Virginia Facts to Students’ Own States
Encourage students to compare Virginia's facts to their own state or a state they have visited. Discuss similarities and differences in symbols, famous citizens, or tourist spots. This personalizes learning and deepens understanding of U.S. regions.
שאלות נפוצות על עובדות על פעילות בווירג'יניה
מהי פעילות מפה של עכביש ללימוד עובדות על וירג'יניה?
פעילות מפת עכביש היא מארגן חזותי שבו התלמידים חוקרים עובדות מפתח על וירג'יניה—כגון המוטו של המדינה, הפרח, העץ, הציפור, הערים המרכזיות, אזרחים מפורסמים ועוד—ומסדרים אותן בצורת רשת. זה עוזר לתלמידי היסודי לסדר את המידע בבהירות וליצור קישורים בין תכונות המדינה השונות.
איך ליצור מפה פשוטה של עובדות על וירג'יניה לכיתה שלי?
כדי ליצור מפת עכביש עם עובדות על וירג'יניה, שימו את "וירג'יניה" במרכז. תשרטטו שישה ענפים שמסומנים בנושאים כמו המוטו של המדינה, סמלים, ערים, אנשים מפורסמים, תאריך ההצטרפות ומקומות תיירות. התלמידים יכולים להוסיף איורים וסיכומים קצרים לכל נושא כדי להשלים את הרשת.
מהם כמה עובדות מפתח שצריך לכלול בפרויקט מחקר על מדינת וירג'יניה לכיתות 3-6?
כלול את המוטו של וירג'יניה, הפרח של המדינה, העץ, הציפור, בירת ומרכזי הערים, אזרח מפורסם, תאריך ההצטרפות למדינה, כינוי ומקום תיירותי נודע. נושאים אלה עוזרים לתלמידים לקבל הבנה מעמיקה של המדינה.
למה להשתמש במפות עכביש ללימוד עובדות על המדינה בבתי ספר יסודיים ובתיכוניים?
מפות עכביש עוזרות לתלמידים לארגן באופן חזותי ולקשר מידע, מה שהופך את זיכרון העובדות על המדינה לקל יותר. הם מעודדים חקר, כתיבת סיכומים ויצירתיות—מתאימים למעורבות תלמידי יסוד ותיכון בלימודי חברה.
איזה טיפים יש לשימוש כדי להפוך את השיעור של מפת עכביש על מדינה למושך לתלמידים?
עודדו את התלמידים להשתמש בציורים צבעוניים, סיכומים יצירתיים וקשרים לחיים האמיתיים. אפשרו להם לחקור Virginian מפורסם או לבחור אתר תיירות שמעניין אותם. עבודה בזוגות ושיתוף הרשתות שהושלמו יכולים להגביר את ההשתתפות וההתלהבות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מדריך מדינת וירג'יניה
- 109237 • SyndramDesigns • רישיון Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 12060572 • Skyler Ewing • רישיון Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 591705 • jmclain • רישיון Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 6032950 • Mohan Nannapaneni • רישיון Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
