סקירה כללית על הפעילות
כשתלמידים קוראים, לוח סיפור יכול לשמש יומן התייחסות מועיל לדמויות. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. בעת קריאת רומן תכונות קטנות ופרטים הופכות לעתים קרובות לחשובות ככל שמתקדמת העלילה. בעזרת מיפוי דמויות, התלמידים יתעדו מידע זה, ויעזרו להם לעקוב אחריהם ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנות יותר!
בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בחום ילדה חומה . הם ישימו תשומת לב רבה לתכונות הפיזיות ולתכונות של דמויות מרכזיות וגם מינוריות. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות המרכזיות בחום ילדה חומה .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הדמויות ב- Brown Girl Dreaming והקלד את שמותיהן בתיבות הכותרות השונות.
- בחר Storyboard That דמות כדי לייצג כל אחת מדמויות הספר. הערה: הקפידו לבחור צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- מלא טקסטים ל"תכונות פיזיות / אופי "," כיצד דמות זו משתנה לאורך כל הרומן? ", ו"אל אילו אתגרים דמות זו מתמודדת?"
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
כשתלמידים קוראים, לוח סיפור יכול לשמש יומן התייחסות מועיל לדמויות. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. בעת קריאת רומן תכונות קטנות ופרטים הופכות לעתים קרובות לחשובות ככל שמתקדמת העלילה. בעזרת מיפוי דמויות, התלמידים יתעדו מידע זה, ויעזרו להם לעקוב אחריהם ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנות יותר!
בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בחום ילדה חומה . הם ישימו תשומת לב רבה לתכונות הפיזיות ולתכונות של דמויות מרכזיות וגם מינוריות. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות המרכזיות בחום ילדה חומה .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הדמויות ב- Brown Girl Dreaming והקלד את שמותיהן בתיבות הכותרות השונות.
- בחר Storyboard That דמות כדי לייצג כל אחת מדמויות הספר. הערה: הקפידו לבחור צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- מלא טקסטים ל"תכונות פיזיות / אופי "," כיצד דמות זו משתנה לאורך כל הרומן? ", ו"אל אילו אתגרים דמות זו מתמודדת?"
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
מה לעשות לגבי דמויות חולמות של בחורה חומה
כיצד להקל על דיונים משמעותיים על דמויות לאחר מיפוי
הנחו את התלמידים ל-שתף ולהשוות את מיפויי הדמויות שלהם בקבוצות קטנות או בזוגות. עודדו אותם להדגיש הבדלים ודמיון בפרשנויות שלהם, לקדם הבנה מעמיקה יותר ו-חשיבה ביקורתית על מניעי הדמויות והתפתחותן.
עודדו תלמידים לעשות חיבורי טקסט-לעצמם
שאל את התלמידים ל-לקשר חוויות דמות לחייהם שלהם. הזמין אותם לדון או לכתוב על רגע בו התמודדו עם אתגר או שינוי דומה, ועזר להם לבנות אמפתיה ומעורבות אישית עם הרומן.
תמכו בניתוח מעמיק יותר עם הוכחות מהטקסט
עודדו את התלמידים ל-ציין ציטוטים או קטעים בעת תיאור תכונות ושינויים בדמות. הדגם כיצד למצוא ולרשום הוכחות ספציפיות, וחיזוק קריאה מקרוב וכישורים אנליטיים.
שלבו תוספות יצירתיות לחיזוק ההבנה
הנחו את התלמידים ל-יצירת יומן או מכתב מנקודת מבטו של הדמות האהובה עליהם. משימה דמיונית זו מעמיקה את ההבנה ומאפשרת ביטוי יצירתי תוך חיזוק תובנות ממפת הדמויות.
עודדו התבוננות על התפתחות הדמות לאורך זמן
הובילו את התלמידים ל-לבחון מחדש את מיפויי הדמויות שלהם בנקודות שונות ברומן. דונו כיצד ההבנה שלהם על כל דמות השתנתה, ועזרו להם לעקוב אחר התפתחות ונושאים לאורך הסיפור.
שאלות נפוצות על דמויות חולמות של נערה חומה
מהו מפת דמויות ב-"Brown Girl Dreaming"?
מפת דמויות ב-"Brown Girl Dreaming" היא ארגונית ויזואלית המסייעת לתלמידים לעקוב אחר דמויות ראשיות ומשניות, תכונותיהן, אתגרים והתפתחותן לאורך הרומן, מה שמקל על הבנת הסיפור.
איך יוצרים מפת דמויות ל-"Brown Girl Dreaming"?
כדי ליצור מפת דמויות ל-"Brown Girl Dreaming", רשמו את שמות כל הדמויות, בחרו ייצוג חזותי ומלאו פרטים כמו תכונות פיזיות ואישיות, שינויים בדמות ואתגרים שהתמודדו איתם, באמצעות סיפור תמונות או טבלה.
מדוע מיפוי דמויות מועיל לתלמידים הקוראים רומנים?
מיפוי דמויות עוזר לתלמידים לזכור פרטים חשובים, לעקוב אחר התפתחות הדמויות ולהכיר נקודות מפתח בעלילה, מה שמעמיק את ההבנה והמעורבות בקריאת רומנים כמו "Brown Girl Dreaming".
אילו תכונות מפתח של דמויות כדאי לכלול במפת דמויות?
כלול תכונות פיזיות, תכונות אופי, שינויים בדמות והאתגרים הייחודיים שהדמויות מתמודדות איתם או יוצרת, תוך התמקדות באיך שהן תורמות לעלילה.
לטווחי כיתות אילו מתאימה הפעילות של מפת דמויות ל-"Brown Girl Dreaming"?
הפעילות של מפת דמויות ל-"Brown Girl Dreaming" מתאימה במיוחד לתלמידים בכתות 4-6, התומכת בפיתוח מיומנויות קריאה וניתוח שלהם.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ילדה חומה חולמת
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
