סקירה כללית על הפעילות
מפות תווים הן כלי מועיל לשימוש התלמידים בזמן קריאתם, אם כי ניתן להשתמש בהן גם לאחר השלמת ספר. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בחזרה לשולח תוך הקפדה על התכונות הפיזיות ותכונות הדמויות הגדולות והקטנות כאחד . הם יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת תווים עבור התווים ב- Retur to Sender .
הנחיות לתלמיד:
- זהה את הדמויות הראשיות והתומכות ב- Return to Sender והקלד את שמותיהן בתיבות הכותרת השונות.
- בחר דמות של Storyboard That לייצג כל אחת מדמויות הספר.
- בחרו צבעים ותנוחה המתאימה לסיפור ולתכונות הדמות.
- בחר סצנה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא טקסטים עבור "תכונות פיזיות/אופי", "איך הדמות הזו מקיימת אינטראקציה עם הדמויות האחרות?", ו"אילו אתגרים מתמודדת הדמות הזו?"
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
מפות תווים הן כלי מועיל לשימוש התלמידים בזמן קריאתם, אם כי ניתן להשתמש בהן גם לאחר השלמת ספר. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בחזרה לשולח תוך הקפדה על התכונות הפיזיות ותכונות הדמויות הגדולות והקטנות כאחד . הם יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת תווים עבור התווים ב- Retur to Sender .
הנחיות לתלמיד:
- זהה את הדמויות הראשיות והתומכות ב- Return to Sender והקלד את שמותיהן בתיבות הכותרת השונות.
- בחר דמות של Storyboard That לייצג כל אחת מדמויות הספר.
- בחרו צבעים ותנוחה המתאימה לסיפור ולתכונות הדמות.
- בחר סצנה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא טקסטים עבור "תכונות פיזיות/אופי", "איך הדמות הזו מקיימת אינטראקציה עם הדמויות האחרות?", ו"אילו אתגרים מתמודדת הדמות הזו?"
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
איך לעשות איור של דמויות ב"החזרה לשולח"
ארגן דיון בכיתה על פיתוח דמויות
הנחה את התלמידים בשיתוף מפת הדמויות שלהם וחקר כיצד כל דמות משתנה לאורך הסיפור. עודד אותם להשתמש בעדים מהטקסט כדי לתמוך בתצפיות שלהם.
עודד את התלמידים להשוות ולהבדיל בין דמויות
שאל את התלמידים לזהות דמיון והבדלים בין שתי דמויות. השתמש בדיאגרמת ואן או בטבלה פשוטה כדי לעזור להם לויזואליזציה של תכונות הדמות זה לצד זה.
הקל על משוב בין תלמידים על מפת הדמויות
הצע לתלמידים ללהחליף מפת דמויות עם שותף. כל תלמיד צריך לספק משוב בונה ולהציע דרך אחת להפוך את המפה ליותר מפורטת או מוארת.
שילוב כתיבה יצירתית בהרחבת סיפור הרקע של הדמויות
הזמן את התלמידים ללכתוב סצנה קצרה או יומן מנקודת מבט של דמות שנבחרה. זה עוזר להעמיק אמפתיה והבנה של מניעי הדמות.
קשר תכונות דמות לסיטואציות מחיי היומיום
הנחה את התלמידים ללקשר אתגרים או צמיחה של דמות למשהו שהם או מישהו שהם מכירים חוו. זה מקדם קשרים אישיים ודיונים משמעותיים.
שאלות נפוצות על איור דמויות בספר "החזרה לשולח"
מהו מפת דמויות وكيف יכולה לעזור לתלמידים להבין את "Return to Sender"?
"מפת דמויות" היא כלי ויזואלי המסייע לתלמידים לארגן מידע על כל דמות בסיפור. ל"Return to Sender", היא תומכת בהבנה על ידי מעקב אחר מאפיינים, יחסים ואתגרים שמופיעים בדמויות לאורך הרומן.
איך יוצרים מפת דמויות ל"Return to Sender" בכיתה שלי?
כדי ליצור מפת דמויות, הנחו את התלמידים לזהות דמויות ראשיות ומשניות, לבחור תמונות או סמלים לייצוגן ולמלא חלקים למאפיינים פיזיים, תכונות אופי, אינטראקציות ואתגרים. ניתן לעשות זאת באמצעות נייר, כלים דיגיטליים או פלטפורמות כמו Storyboard That.
מהם הרכיבים המרכזיים שצריך לכלול במפת דמויות ל"Return to Sender"?
הרכיבים המרכזיים כוללים שמות הדמויות, מאפיינים פיזיים ואישיותיים, יחסים עם אחרים, אתגרים שכל דמות מתמודדת איתם וחשיבותם לעלילה.
מדוע חשוב לנתח תכונות דמויות בעת הוראת "Return to Sender"?
ניתוח תכונות הדמויות מסייע לתלמידים להבין טוב יותר את המוטיבציות, הקונפליקטים והנושאים ב-"Return to Sender", ומעמיק את ההתחייבות והחשיבה הביקורתית שלהם על הסיפור.
מהן טיפים לעניין תלמידים ביצירת מפת דמויות לרומנים?
קידום יצירתיות על ידי מתן אפשרות לתלמידים לבחור תמונות, צבעים ורקעים שמתאימים לכל דמות. השתמש בשאלות מנחות, עבוד בזוגות ודון כיצד אתגרים של כל דמות קשורים לנושאי הרומן.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
החזר לשולח
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
