סקירה כללית על הפעילות
נאום ההתפטרות של ניקסון הוא אחד ממספר נאומי ההתפטרות הנשיאותית בהיסטוריה האמריקאית. זה מספק תובנה רבה על אמונותיו, מדיניותו וכיצד עדיין היה אכפת לו מתדמיתו הציבורית אפילו בעקבות השערוריה. באמצעות רשת, התלמידים צריכים לבחור כמה ציטוטים מהנאום ולהסביר את משמעותם ואת הרציונל שלהם, כמו גם את האופן בו הם חושבים שהציבור האמריקני הגיב. על ידי הסקת האופן בו הציבור הגיב או כיצד התלמיד מפרש את דבריו של ניקסון, הסטודנטים יזכו להבנה טובה יותר של עד כמה השערוריה השפיעה על המדינה ועל האמונות שהמדינה החזיקה בה.
פעילות מורחבת
תן לתלמידים ליצור רשת לנאומו של ביל קלינטון ביחס לרומן שלו עם מוניקה לוינסקי. זה יאפשר לסטודנטים ליצור השוואה בין שני נשיאים ותגובותיהם לשערוריה. התלמידים יוכלו גם לראות כיצד הציבור הגיב לשערוריה ונאום שכאלה, וכל השפעה אדווה שקיימת עד היום. בנוסף, זה ישמש טוב יותר את התלמידים כפרקטיקה בניתוח, סינתזה והבנת מסמכי מקור ראשוניים ונאומי הנשיאות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המנתח ציטוטים מנאום ההתפטרות של ניקסון, תוך התמקדות במה שהוא אמר וכיצד זה התקבל על ידי הציבור האמריקאי.
- לחץ על "התחל משימה".
- תייג את הכותרות עם "ציטוט", "משמעות/רציונל" ו"איך אזרחים צריכים להגיב?"
- בשורה הראשונה, הזינו את הציטוט לבחירתכם והסבירו את המשמעות והתגובה בתיבות התיאור המתאימות.
- עשה את אותו הדבר עבור שלוש מרכאות נוספות בשורות 2-4.
- צור איור לכל תא באמצעות סצנות, דמויות, פריטים או תמונות מתאימות מתמונות Photos for Class .
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
נאום ההתפטרות של ניקסון הוא אחד ממספר נאומי ההתפטרות הנשיאותית בהיסטוריה האמריקאית. זה מספק תובנה רבה על אמונותיו, מדיניותו וכיצד עדיין היה אכפת לו מתדמיתו הציבורית אפילו בעקבות השערוריה. באמצעות רשת, התלמידים צריכים לבחור כמה ציטוטים מהנאום ולהסביר את משמעותם ואת הרציונל שלהם, כמו גם את האופן בו הם חושבים שהציבור האמריקני הגיב. על ידי הסקת האופן בו הציבור הגיב או כיצד התלמיד מפרש את דבריו של ניקסון, הסטודנטים יזכו להבנה טובה יותר של עד כמה השערוריה השפיעה על המדינה ועל האמונות שהמדינה החזיקה בה.
פעילות מורחבת
תן לתלמידים ליצור רשת לנאומו של ביל קלינטון ביחס לרומן שלו עם מוניקה לוינסקי. זה יאפשר לסטודנטים ליצור השוואה בין שני נשיאים ותגובותיהם לשערוריה. התלמידים יוכלו גם לראות כיצד הציבור הגיב לשערוריה ונאום שכאלה, וכל השפעה אדווה שקיימת עד היום. בנוסף, זה ישמש טוב יותר את התלמידים כפרקטיקה בניתוח, סינתזה והבנת מסמכי מקור ראשוניים ונאומי הנשיאות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המנתח ציטוטים מנאום ההתפטרות של ניקסון, תוך התמקדות במה שהוא אמר וכיצד זה התקבל על ידי הציבור האמריקאי.
- לחץ על "התחל משימה".
- תייג את הכותרות עם "ציטוט", "משמעות/רציונל" ו"איך אזרחים צריכים להגיב?"
- בשורה הראשונה, הזינו את הציטוט לבחירתכם והסבירו את המשמעות והתגובה בתיבות התיאור המתאימות.
- עשה את אותו הדבר עבור שלוש מרכאות נוספות בשורות 2-4.
- צור איור לכל תא באמצעות סצנות, דמויות, פריטים או תמונות מתאימות מתמונות Photos for Class .
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות ניתוח מקורות ראשוניים: נאום ההתפטרות של ניקסון משנת 1974
הנחה דיון מכבד בכיתה על נאום ההתפטרות של ניטון
קדם דיאלוג פתוח על ידי קביעת נורמות דיון ברורות. עודד את התלמידים ללהאזין באופן פעיל, לתמוך בדעותיהם עם ראיות מהטקסט וכבד נקודות מבט שונות. זה בונה סביבה בטוחה לניתוח נושאים היסטוריים מורכבים.
בחר ציטוטים משמעותיים שמפעילים את החשיבה של התלמידים
הנחה את התלמידים לזהות ציטוטים שמגלים את מניעי, הטון או התדמית הציבורית של ניטון. עודד אותם לבחור שורות שמזמינות שאלות או מדגישות את מצב הרוח הלאומי. זה מעמיק את ניתוחם ומעורבותם עם המקור.
השתמש בטכניקה חשיבה-זוג-שיתוף כדי להגביר את ההשתתפות
בקש מהתלמידים ללהגות באופן עצמאי על ציטוט, ולאחר מכן ללהתאים זוגות כדי לדון בפרשנויות לפני שיתוף עם הכיתה. זה תומך ב<למידה פעילה ועוזר לתלמידים שקטים יותר לתרום.
קשר את הנאום לידע קודם של התלמידים
הזמן את התלמידים ללהשוות את התפטרות ניטון לאירועים או מנהיגים אחרים שלמדו, כמו פרשת קלינטון או שערוריות פוליטיות מודרניות. יצירת קישורים אלו מקדמת הבנה עמוקה יותר וחשיבה היסטורית.
סיים עם משימת כתיבה רפלקטיבית
בקש מהתלמידים ללהרהר כיצד הנאום השפיע על אמון האמריקאים בממשלה. עודד אותם ללהציג ראיות מהניתוח שלהם. זה מפתח חשיבה ביקורתית ומחזק את הלמידה שלהם.
שאלות נפוצות על ניתוח מקורות ראשוניים: נאום ההתפטרות של ניקסון משנת 1974
מהו נאום התפטרות ניקסון ומדוע הוא משמעותי לניתוח בכיתה?
ה- נאום התפטרות ניקסון, שנאמר ב-1974, הוא נאום היסטורי שבו הנשיא ריצ'רד ניקסון הודיע על התפטרותו בעקבות פרשת ווטרגייט. ניתוח נאום זה בכיתה עוזר לתלמידים להבין אחריות נשיאותית, תגובה ציבורית לפרשות פוליטיות ומספק הצצה נדירה לאופן שבו מנהיגים מתקשרים בזמנים של משבר.
איך יכולים תלמידים לנתח ציטוטים מנאום התפטרות ניקסון בשיעור?
התלמידים יכולים לבחור ציטוטים מרכזיים מנאום ניקסון, ואז להשתמש בטבלה או בלוח סיפור כדי להסביר כל ציטוט ב"משמעות, סיבות" ואיך הציבור האמריקאי יכל להגיב. ניתוח זה מעמיק את ההבנה של ההקשר ההיסטורי והאסטרטגיות הרטוריות.
מהי פעילות ניתוח מקור ראשוני לנאום התפטרות ניקסון?
פעילות ניתוח מקור ראשוני לנאום ניקסון כוללת את בחינת התוכן של הנאום, חילוץ ציטוטים, פרשנות המשמעות והסקת מסקנות לגבי תגובות הציבור. גישה זו מסייעת לפיתוח חשיבה ביקורתית וכישורי פרשנות היסטורית.
איך מורים יכולים להשוות בין נאומו של ניקסון לנאומו של קלינטון על פרשות בשיעור?
המורים יכולים לבקש מהתלמידים לנתח ולהשוות את נאום ההתפטרות של ניקסון עם נאומו של ביל קלינטון בנוגע לפרשת מוניקה לווינסקי. על ידי יצירת טבלאות ניתוח לשני הנאומים, התלמידים יוכלו לחקור דמיון והבדלים בתגובות ההנהגה ובהשפעה על הציבור.
מהן דרכים יעילות לעזור לתלמידים להבין את תגובות הציבור לפרשות נשיאותיות?
שיטות יעילות כוללות הנחיה או חיפוש אחר תגובות ציבוריות לנאומים נשיאותיים, דיונים בפרשנויות שלהם והשוואה בין תגובות היסטוריות למודרניות. שימוש במקורות ראשוניים וניתוחים השוואתיים משפרים מעורבות והבנה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הנשיאות של ריצ'רד ניקסון בפרשת ווטרגייט
- 1968 portrait of Pres. Richard Nixon by Norman Rockwell • dbking • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 35mm Black and White (1974) • Hunter-Desportes • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Brezhnev and Nixon • The Central Intelligence Agency • רישיון United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- Marines (Vietnam) Sep 8, 1965 - by Paul Schutzer • manhhai • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- New York TImes August 9, 1974 • Ken_Mayer • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Nixon and James Fletcher Discuss the Space Shuttle • NASA on The Commons • רישיון No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- President Richard M. Nixon's White House Activities On April 1, 1969 by John Olson • manhhai • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • tonynetone • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • History In An Hour • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • רישיון No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tricky Dicky • Ninian Reid • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Watergate • brownpau • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
