סקירה כללית על הפעילות
לימוד תכנית חדשה יכול להיות קשה, אך פעילות "הכל אודותיי" בוודאי תלהיב תלמידים מכל הגילאים. זו גם דרך נהדרת להכיר אותם ליחידת ביוגרפיה או ללמד אותם כיצד להשתמש בטכנולוגיה חדשה! בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש שתמחיש חמישה היבטים שלהם!
להלן מספר נושאים שתלמידים יכולים לכלול:
- האם אתה יכול למצוא דמויות שנראות כמוך ואנשים במשפחה שלך?
- האם אתה יכול למצוא סמל שייצג את הנושא המועדף עליך?
- האם אתה יכול למצוא דמות, סצנה, פריט או חיה המייצגים את הספר ו / או הסרט המועדפים עליך?
- האם אתה יכול למצוא פריט או דמות או סצנה כדי לייצג את המועדף עליך אחרי ספורט או תחביב בבית הספר?
- האם אתה יכול למצוא רקע מעוצב ולשנות אותו לצבע המועדף עליך?
- האם אתה יכול למצוא את החיה האהובה עליך?
- האם תוכלו למצוא פריטים וסצנה המייצגים את העונה המועדפת עליכם?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש על הכל.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב "הכל אודותיי" בתיבה המרכזית.
- כתוב כותרות / נושא לכל התאים.
- מצא סצנות, פריטים ודמויות מתאימים להמחשת כל כותרת.
- תעשה חיים!
- לחץ על "שמור ויצא" כדי להגיש את עבודתך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| כתיבה ושימוש בדקדוק | כל התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים על ההנחיות במדויק ונכתבים תוך שימוש בדקדוק נכון. | רוב התיאורים מפורטים ומלאים. יש כמה טעויות דקדוקיות. | רק חלק מהתיאורים מפורטים ומלאים. יש הרבה שגיאות דקדוקיות. |
| איורים | כל האיורים מתארים בבירור את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. | רוב האיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. חלקם לא ברורים או לא גמורים. | רק מעט מהאיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. רובם לא ברורים או לא גמורים. |
| מַאֲמָץ | כל העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ רב. | רוב העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ מסוים. | רק חלק מהעבודה שלמה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד לא השקיע מאמץ הולם. |
סקירה כללית על הפעילות
לימוד תכנית חדשה יכול להיות קשה, אך פעילות "הכל אודותיי" בוודאי תלהיב תלמידים מכל הגילאים. זו גם דרך נהדרת להכיר אותם ליחידת ביוגרפיה או ללמד אותם כיצד להשתמש בטכנולוגיה חדשה! בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש שתמחיש חמישה היבטים שלהם!
להלן מספר נושאים שתלמידים יכולים לכלול:
- האם אתה יכול למצוא דמויות שנראות כמוך ואנשים במשפחה שלך?
- האם אתה יכול למצוא סמל שייצג את הנושא המועדף עליך?
- האם אתה יכול למצוא דמות, סצנה, פריט או חיה המייצגים את הספר ו / או הסרט המועדפים עליך?
- האם אתה יכול למצוא פריט או דמות או סצנה כדי לייצג את המועדף עליך אחרי ספורט או תחביב בבית הספר?
- האם אתה יכול למצוא רקע מעוצב ולשנות אותו לצבע המועדף עליך?
- האם אתה יכול למצוא את החיה האהובה עליך?
- האם תוכלו למצוא פריטים וסצנה המייצגים את העונה המועדפת עליכם?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש על הכל.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב "הכל אודותיי" בתיבה המרכזית.
- כתוב כותרות / נושא לכל התאים.
- מצא סצנות, פריטים ודמויות מתאימים להמחשת כל כותרת.
- תעשה חיים!
- לחץ על "שמור ויצא" כדי להגיש את עבודתך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| כתיבה ושימוש בדקדוק | כל התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים על ההנחיות במדויק ונכתבים תוך שימוש בדקדוק נכון. | רוב התיאורים מפורטים ומלאים. יש כמה טעויות דקדוקיות. | רק חלק מהתיאורים מפורטים ומלאים. יש הרבה שגיאות דקדוקיות. |
| איורים | כל האיורים מתארים בבירור את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. | רוב האיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. חלקם לא ברורים או לא גמורים. | רק מעט מהאיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. רובם לא ברורים או לא גמורים. |
| מַאֲמָץ | כל העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ רב. | רוב העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ מסוים. | רק חלק מהעבודה שלמה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד לא השקיע מאמץ הולם. |
איך לעשות את זה על הכל אודותיי
איך לעזור לתלמידים להעלות רעיונות ייחודיים למפת העכביש "הכל עלי"
עודד את התלמידים לחשוב מעבר לבסיס על ידי שאלת שאלות פתוחות על תחומי העניין, החוויות והחלומות שלהם. זה מגרה יצירתיות ועוזר למפת העכביש של כל תלמיד לשקף את האינדיבידואליות שלהם.
הדגם את תהליך סיעור המוחות עם דוגמה משלך
הדגם על ידי יצירת מפת עכביש משלך מול הכיתה. שתף סיפורים אישיים והסבר את הבחירות שלך לכל היבט. זה נותן לתלמידים דוגמה ברורה ומוחשית לעקוב אחריה, מה שהופך את הפעילות ליותר קשורה ומובנת.
השתמש במארגני גרפיים למבנה רעיונות התלמידים
ספק לתלמידים תבניות מפת עכביש ריקות או מארגני גרפיקה דיגיטליים. הדריך אותם לכתוב מילות מפתח או לצייר סקיצות מהירות לכל חלק, כדי להפוך את הרעיונות שלהם לנראים ומאורגנים לפני התחלת הפרויקט הסופי.
הנחה במפגשי שיתוף בין-חברתי
צוות זוגות או הקם קבוצות קטנות ללדון ברעיונותיהם ולקבל משוב. תהליך השיתוף הזה יכול להשרות השראה למחשבות חדשות, לבנות ביטחון ולעזור לתלמידים לחדד את הבחירות הסופיות שלהם למפת ה"הכל עלי".
חגוג את הייחודיות והמאמץ
הדגש רעיונות ייחודיים ויצירתיים במהלך דיוני הכיתה או בהצגת המפות שהושלמו. הכרה במאמץ מעודדת את התלמידים לקחת סיכונים ולחשוב לעומק על מה שמייחד אותם.
שאלות נפוצות על הכל אודותיי
מה הפעילות של מפה עכביש 'הכל עלי' לתלמידים?
הפעילות 'הכל עלי' מפה עכביש היא פרויקט יצירתי שבו התלמידים מאיירים חמש היבטים ייחודיים של עצמם באמצעות מארגן חזותי. היא עוזרת לתלמידים להציג את עצמם, לתרגל מיומנויות טכנולוגיות ומשמשת כאמצעי מהנה להתחלת יחידת ביוגרפיות.
כיצד מורים יכולים להשתמש בפעילות 'הכל עלי' כדי להציג ביוגרפיות?
המורים יכולים להשתמש ב'הכל עלי' כנקודת מוצא ליחידות ביוגרפיה על ידי עידוד התלמידים לשתף תחומי עניין אישיים, רקעים וסיפורים. זה בונה חיבור ומניח את היסודות לחקירת ביוגרפיות של אחרים.
אילו נושאים יצירתיים כדאי לכלול בפרויקט 'הכל עלי' לתלמידי חטיבת ביניים?
נושאים יצירתיים לפרויקט 'הכל עלי' כוללים ספרים או סרטים מועדפים, תחביבים, רקעי משפחה, חיות אהובות, מקצועות בית ספר, עונות השנה וסמלים או צבעים אישיים.
אילו מיומנויות טכנולוגיות מפתחים תלמידים עם המשימה 'הכל עלי'?
התלמידים מפתחים מיומנויות דיגיטליות על ידי למידת ניווט בתוכניות חדשות, בחירת והוספת תמונות או סמלים, ארגון רעיונות חזותית ושימוש בכלים יצירתיים להתאמת המפות העכבישיות שלהם.
איך אני מדריך את התלמידים ליצור מפה עכבישית 'הכל עלי' יעילה?
התחל בכתיבת 'הכל עלי' במרכז על ידי התלמידים. לאחר מכן, הנחה אותם להוסיף כותרות לכל היבט, לבחור תמונות או סמלים רלוונטיים, להשתמש ברקעים ובצבעים, ולעודד יצירתיות תוך הבטחה שכל חלק מביע משהו ייחודי על עצמם.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ביוגרפיות
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
