סקירה כללית על הפעילות
לעיתים קרובות, התלמידים מתבקשים לשנן רשימה ארוכה של אוצר מילים מבלי להקשר זאת. למרות שבדרך כלל נוקטת גישה זו כדי לזרז את הלמידה, בדרך כלל התלמידים צריכים להשתמש ולחשוב על מונחים חדשים בהקשר כדי לשמור על אוצר המילים החדש. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המשתמשת באוצר מילים נפוץ במשפטים. . התלמידים יכולים לתרגל אוצר מילים חדש זה ביחס לפעלים מתאימים, ביטויי זמן וביטויים שימושיים אחרים.
כל תא צריך להתמקד במילת אוצר מילים או שתיים שהתלמיד הציב בהקשר של משפט. דחוף את התלמידים לגוון את משפטיהם ולהשתמש בתיאור נוסף כמו זמן ביום, תדירות או סיבות לכך.
| אוצר מילים משותף | ||
|---|---|---|
| el desayuno | ארוחת בוקר | |
| el almuerzo | ארוחת צהריים | |
| לה סינה | ארוחת ערב | |
| אל ארוז | אורז | |
| el pollo | עוף | |
| לוס חובוס | ביצים | |
| el sándwich | כריך | |
| לה סופה | מרק | |
| אל ג'וגו | מיץ | |
| לה לאשה | חלב | |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו מפת עכביש העוסקת באוצר מילים באוכל לארוחות בוקר, צהריים או ארוחת ערב.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- במרכז, זיהו איזה סוג אוכל אתם משתמשים (ארוחת בוקר, צהריים, ארוחת ערב).
- בכל תא, צור סצנה הכוללת אוכל. (טיפ: הקלד "אוכל" בתיבת החיפוש).
- בתיאור, כתוב משפט שכולל את אוצר המילים של האוכל. הדגש את המילים בצבע אחר.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
לעיתים קרובות, התלמידים מתבקשים לשנן רשימה ארוכה של אוצר מילים מבלי להקשר זאת. למרות שבדרך כלל נוקטת גישה זו כדי לזרז את הלמידה, בדרך כלל התלמידים צריכים להשתמש ולחשוב על מונחים חדשים בהקשר כדי לשמור על אוצר המילים החדש. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המשתמשת באוצר מילים נפוץ במשפטים. . התלמידים יכולים לתרגל אוצר מילים חדש זה ביחס לפעלים מתאימים, ביטויי זמן וביטויים שימושיים אחרים.
כל תא צריך להתמקד במילת אוצר מילים או שתיים שהתלמיד הציב בהקשר של משפט. דחוף את התלמידים לגוון את משפטיהם ולהשתמש בתיאור נוסף כמו זמן ביום, תדירות או סיבות לכך.
| אוצר מילים משותף | ||
|---|---|---|
| el desayuno | ארוחת בוקר | |
| el almuerzo | ארוחת צהריים | |
| לה סינה | ארוחת ערב | |
| אל ארוז | אורז | |
| el pollo | עוף | |
| לוס חובוס | ביצים | |
| el sándwich | כריך | |
| לה סופה | מרק | |
| אל ג'וגו | מיץ | |
| לה לאשה | חלב | |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו מפת עכביש העוסקת באוצר מילים באוכל לארוחות בוקר, צהריים או ארוחת ערב.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- במרכז, זיהו איזה סוג אוכל אתם משתמשים (ארוחת בוקר, צהריים, ארוחת ערב).
- בכל תא, צור סצנה הכוללת אוכל. (טיפ: הקלד "אוכל" בתיבת החיפוש).
- בתיאור, כתוב משפט שכולל את אוצר המילים של האוכל. הדגש את המילים בצבע אחר.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות אוצר מילים באוכל ספרדי - מפת עכביש
איך ניתן להתאים את מפת המילון של מזונות בספרדית לתלמידים צעירים יותר?
התאם את הפעילות על ידי הפיכת רשימת המילים לפשוטה יותר ושימוש בויזואליים יותר לתמיכה בלומדים יסודיים. זה עוזר לתלמידים ליצור קשרים ולהרגיש בטוחים יותר.
בחר 4–6 מילות מזון שהתלמידים כבר מכירים
בחר מזונות מוכרים לשמור על מעורבות גבוהה ולהימנע מעומס על התלמידים. עבור על המילים יחד לפני שמתחילים את הפעילות כדי לשפר את הזיכרון.
ספק פתיחי משפט או מסגרות
הצע מסגרות משפט פשוטות כמו "Yo como ___ en el desayuno." זה תומך בכתיבת התלמידים ומעודד מבנה משפט תקין.
שלב אפשרויות ציור או חיתוך והדבקה
אפשר לתלמידים לצייר או להשתמש בתמונות מודפסות של מזונות כדי לבנות את מפת ה蜘蛛 שלהם, מה שהופך את הפעילות לאינטראקטיבית ומעשית.
הדגם יצירת דוגמה אחת יחד בכיתה
הדגים כיצד למלא תא אחד עם מילה של מזון ומשפט, מראה היכן להדגיש אוצר מילים וכיצד להוסיף פרטים. זה מחזק את ההבנה של התלמידים ומציב ציפיות ברורות.
שאלות נפוצות על מפת עכביש של אוצר מילים לאוכל בספרדית
מהו מפת אוצר מילים של אוכל ספרדי בצורה של עכביש?
מפת אוצר מילים של אוכל ספרדי בצורה של עכביש היא ארגון חזותי שבו תלמידים מציבים נושא מרכזי—כמו ארוחת בוקר, צהריים או ערב—ומתחברים עם אוצר מילים קשור באוכל במשפטים, המסייעים בהקשר והבנה של מונחים חדשים.
איך ליצור מפת עכביש של אוכל ספרדי לתלמידים שלי?
כדי ליצור מפת עכביש של אוכל ספרדי, בחר סוג ארוחה (בוקר, צהריים או ערב) במרכז. בכל ענף, הוסף מילה מתוך אוצר המילים של אוכל וכתוב משפט המשתמש במילה בהקשר, כולל פרטים כמו זמן, תדירות או סיבות.
מדוע שימוש במפות עכביש יעיל ללימוד אוצר מילים של אוכל ספרדי?
מפות עכביש עוזרות לתלמידים להשתמש באוצר המילים החדש בהקשר, מה שמקל על הזיכרון. על ידי כתיבת משפטים מלאים עם פרטים, התלמידים מתרגלים תקשורת אמיתית וקושרים מילים חדשות לסיטואציות משמעותיות.
מהם דוגמאות למשפטים למפות עכביש של אוצר מילים של אוכל ספרדי?
דוגמאות כוללות: אני אוכל ביצים ומיץ בבוקר (I eat eggs and juice for breakfast), או אנחנו אוכלים אורז ועוף לצהריים (We eat rice and chicken for lunch). כל משפט צריך להשתמש באוצר המילים בהקשר.
איזה מילים של אוצר מילים של אוכל כדאי שאכלול לתלמידי יסוד בספרדית?
התחל עם מילים בסיסיות של אוכל כמו ארוחת בוקר (breakfast), צהריים (lunch), ערב (dinner), אורז (rice), עוף (chicken), ביצים (eggs), סנדוויץ' (sandwich), מרק (soup), מיץ (juice) וחלב (milk).
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אוצר מילות מזון המסעדה
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
