Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka opiskelijat kohtaavat kirjassa, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja kuvaa yhden hullun kesän keskeisen sanaston .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä kunkin luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Rita Williams-Garcian esimerkkejä yhden hullun kesän sanastosta:
- ahdin
- spektaakkeli
- terminaali
- tuomio
- mellakka
- kodikas
- laskeutuminen
- maahanmuuttaja
- turska
- torua
- upea
- häpeä
- aalto
- pentue
- ahdistunut
- kauhistunut
- gawk
- lausua
- köyhyys
- pakolainen
- tuohtunut
- vallankumous
- militantti
- maanpetos
- erottamattomat
- rouge
- protesti
- raivo
- sovittaa
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee ja havainnollistaa yhden hullun kesän sanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka opiskelijat kohtaavat kirjassa, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja kuvaa yhden hullun kesän keskeisen sanaston .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä kunkin luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Rita Williams-Garcian esimerkkejä yhden hullun kesän sanastosta:
- ahdin
- spektaakkeli
- terminaali
- tuomio
- mellakka
- kodikas
- laskeutuminen
- maahanmuuttaja
- turska
- torua
- upea
- häpeä
- aalto
- pentue
- ahdistunut
- kauhistunut
- gawk
- lausua
- köyhyys
- pakolainen
- tuohtunut
- vallankumous
- militantti
- maanpetos
- erottamattomat
- rouge
- protesti
- raivo
- sovittaa
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee ja havainnollistaa yhden hullun kesän sanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Sanaston harjoittelua yhden hullun kesän aikana
Ota käyttöön sanastopelit oppimisen vahvistamiseksi
Lisää oppilaiden sitoutumista lisäämällä hauskoja, vuorovaikutteisia sanastopelivälineitä avaintermien esittelyn jälkeen. Pelien avulla oppilaat muistavat sanat, kannustavat ystävälliseen kilpailuun ja tekevät kertausistunnoista elävämpiä. Kokeile aktiviteetteja kuten 'Sanastobingo', muistitarkkailu tai pantomiimi sanastosta, joka löytyy teoksesta One Crazy Summer.
Anna oppilaiden luoda kontekstilauseita
Pyydä oppilaita kirjoittamaan alkuperäisiä lauseita käyttäen jokaista sanaston sanaa tarinan kontekstissa. Tämä syventää ymmärrystä yhdistämällä sanat todellisiin tilanteisiin ja tapahtumiin kirjasta, edistäen sekä ymmärrystä että luovaa ajattelua.
Järjestä vertaisopetussessioita
Ryhmittele oppilaita ja anna jokaisen opettaa yksi sanaston sana parilleen. Vertaisopetus kannustaa yhteistyöhön ja vahvistaa oppimista, kun oppilaat selittävät merkityksiä ja esimerkkejä omilla sanoillaan, tehden sanastosta paremmin muistissa pysyvää.
Käytä visuaalisia apuvälineitä abstrakteille käsitteille
Tarjoa visuaalisia vihjeitä tai ankkuritauluja haastaville tai abstrakteille sanastoille. Kuvien tai symbolien näyttäminen määritelmien yhteydessä auttaa kaikkia oppilaita, erityisesti visuaalisia ajattelijoita, ymmärtämään monimutkaisia käsitteitä helpommin.
Usein kysyttyjä kysymyksiä sanastosta yhden hullun kesän aikana
Mikä on sanastotarinalauta-aktiviteetti One Crazy Summer -kirjaan?
Sanastotarinalauta-aktiviteetti käsittää opiskelijat valitsevat kirjan keskeisiä termejä, määrittelevät jokaisen termin ja luovat kuvituksen, joka visuaalisesti esittää sen merkityksen. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään ja muistamaan uusia sanoja paremmin lukiessaan.
Miten opettajat voivat esitellä keskeistä sanastoa One Crazy Summer -kirjassa?
Opettajat voivat esitellä sanastoa esittelemällä tärkeitä termejä ennen jokaista lukua, keskustelemalla määritelmistä luokassa tai ryhmissä, ja käyttämällä aktiviteetteja kuten tarinatauluja, joissa opiskelijat määrittelevät ja havainnollistavat jokaisen sanan vahvistaakseen ymmärrystä.
Mitkä ovat tehokkaita strategioita opetella sanastoa romaaneista?
Tehokkaita strategioita ovat visuaaliset sanastotaulut, oppilastekemät kuvitukset, ryhmäkeskustelut, toistuva altistus lukemalla ja sanojen soveltaminen eri yhteyksissä syventämään ymmärrystä ja muistia.
Miksi on tärkeää opettaa sanastoa ennen romaanin lukemista?
Sanaston opettaminen ennen lukemista auttaa oppilaita pääsemään tekstiin helpommin käsiksi, lisää ymmärrystä ja rakentaa luottamusta, kun he kohtaavat uusia termejä kontekstissa, mikä tekee tarinaan osallistumisesta helpompaa.
Mihin sanastotyökaluihin minun tulisi keskittyä One Crazy Summer -kirjassa?
Keskity keskeisiin sanastoihin kuten embrace, spectacle, riot, immigrant, protest, revolution, inseparable ja muihin, jotka ovat olennaisia teemoille ja tapahtumille One Crazy Summer -kirjassa, kirjoittanut Rita Williams-Garcia.
Lisää Storyboard That
Yksi Hullu Kesä
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
