Toiminnan Yleiskatsaus
Jokaisella osavaltiolla on rikas historia, joka määrittelee sen, kuinka se nykyään tunnetaan. Aikajana-asettelun avulla opiskelijat tutkivat Washingtonin historiaa ja luovat aikajanan tärkeimmistä tapahtumista . Opiskelijoiden on pohdittava, mikä tekee tapahtumasta todella aikajanalle sisällyttämisen arvoisen, ja osattava sisällyttää aikajanaansa yksityiskohtia.
Vaihtoehtona aikajana-asettelulle pyydä oppilaita luomaan aikajanajuliste, joka liitetään esitykseen tai galleriaan. Voit lisätä tähän tehtävään useamman mallin antaaksesi opiskelijoille paljon vaihtoehtoja ja muokata ohjeita sen mukaan.
Esimerkkejä Washingtonin historian tärkeistä tapahtumista
1775: Espanjalainen tutkimusmatkailija Bruno Heceta vaatii maata Espanjalle.
1889: 11. marraskuuta Washingtonista tulee 42. osavaltio.
1897: Seattlen väkiluku kasvaa Klondiken kultakuumeen seurauksena.
1962: Space Needle avataan Seattlessa.
1980: Mount Saint Helens purkautuu.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo aikajana 4–6 tärkeästä tapahtumasta Washingtonin historiassa.
Opiskelijan ohjeet
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Käytä toimitettua tyhjää mallia tai lisää soluja omaan malliisi tarpeen mukaan.
- Kirjoita osavaltion nimi yläotsikkoon.
- Kirjoita otsikkoruutuun kaikki tapahtumat peräkkäisessä järjestyksessä ja lisää oikeat päivämäärät.
- Kuvaile tapahtumat kuvauslaatikoissa.
- Luo jokaiseen soluun kuva, joka kuvaa tapahtumia, käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat ja Päivämäärät | Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein. | Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein. | Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä. |
| Selitykset / Kuvaukset | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu. |
| Englanti Yleissopimukset | On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Jokaisella osavaltiolla on rikas historia, joka määrittelee sen, kuinka se nykyään tunnetaan. Aikajana-asettelun avulla opiskelijat tutkivat Washingtonin historiaa ja luovat aikajanan tärkeimmistä tapahtumista . Opiskelijoiden on pohdittava, mikä tekee tapahtumasta todella aikajanalle sisällyttämisen arvoisen, ja osattava sisällyttää aikajanaansa yksityiskohtia.
Vaihtoehtona aikajana-asettelulle pyydä oppilaita luomaan aikajanajuliste, joka liitetään esitykseen tai galleriaan. Voit lisätä tähän tehtävään useamman mallin antaaksesi opiskelijoille paljon vaihtoehtoja ja muokata ohjeita sen mukaan.
Esimerkkejä Washingtonin historian tärkeistä tapahtumista
1775: Espanjalainen tutkimusmatkailija Bruno Heceta vaatii maata Espanjalle.
1889: 11. marraskuuta Washingtonista tulee 42. osavaltio.
1897: Seattlen väkiluku kasvaa Klondiken kultakuumeen seurauksena.
1962: Space Needle avataan Seattlessa.
1980: Mount Saint Helens purkautuu.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo aikajana 4–6 tärkeästä tapahtumasta Washingtonin historiassa.
Opiskelijan ohjeet
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Käytä toimitettua tyhjää mallia tai lisää soluja omaan malliisi tarpeen mukaan.
- Kirjoita osavaltion nimi yläotsikkoon.
- Kirjoita otsikkoruutuun kaikki tapahtumat peräkkäisessä järjestyksessä ja lisää oikeat päivämäärät.
- Kuvaile tapahtumat kuvauslaatikoissa.
- Luo jokaiseen soluun kuva, joka kuvaa tapahtumia, käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat ja Päivämäärät | Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein. | Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein. | Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä. |
| Selitykset / Kuvaukset | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien. | On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu. |
| Englanti Yleissopimukset | On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. | On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka. |
Tietoa Washingtonin osavaltion historiasta
Kannusta oppilaita arvioimaan Washingtonin osavaltion historian lähteitä
Ohjaa oppilaita käyttämään useampia luotettavia lähteitä tutkimusta tehdessään aikajanan tapahtumia. Keskustele siitä, miksi on tärkeää tarkistaa faktat ja vertailla tietoja kirjoista, verkkosivustoista ja ensisijaisista asiakirjoista.
Näytä, miten tehdä muistiinpanoja tärkeistä historiallisista tapahtumista
Näytä oppilaille kuinka tehdä lyhyitä, keskittyneitä muistiinpanoja oppiessaan jokaisesta tapahtumasta. Korosta päivämäärien, pääasioiden ja siitä, miksi tapahtuma oli tärkeä Washingtonin osavaltion kannalta, merkitsemistä.
Auttaa oppilaita päättämään, mitkä tapahtumat sisällyttää
Pyydä oppilaita valitsemaan tapahtumia, joilla oli merkittäviä vaikutuksia osavaltion ihmisiin, kulttuuriin tai kehitykseen. Kannusta heitä selittämään valintansa ja pohtimaan, mikä tekee tapahtumasta merkittävän.
Tukea oppilaita luomaan visuaalisia esityksiä
Tarjoa esimerkkejä yksinkertaisista piirustuksista tai digitaalisista kuvista, jotka havainnollistavat historiallisia tapahtumia. Suosittele käyttämään symboli, karttoja tai hahmoja tekemään jokaisesta aikajanan merkinnästä mielenkiintoisemman ja helpommin ymmärrettävän.
Helpottaa aikajana-gallerian kierrosta vertaispalautteen saamiseksi
Järjestä gallerian kierros, jossa oppilaat esittelevät aikajanojaan. Kannusta vertaisoppilaita jättämään positiivisia kommentteja ja rakentavaa palautetta, auttaen kaikkia reflektoimaan oppimistaan ja esitystaitojaan.
Usein kysytyt kysymykset Washingtonin osavaltion historiasta
Mitkä ovat tärkeimmät tapahtumat, jotka tulisi sisällyttää Washingtonin osavaltion historiaa kuvaavaan aikajanaan oppilaille?
Keskeiset tapahtumat Washingtonin osavaltion historiassa sisältävät Bruno Hecetan espanjalaisen aluevaltauksen vuonna 1775, osavaltion itsenäistymisen vuonna 1889, Klondike-kullanhuuhtauksen vaikutuksen Seattlessa vuonna 1897, Space Needle -tornin avauksen vuonna 1962 ja Mount Saint Helensin tulivuorenpurkauksen vuonna 1980. Nämä virstanpylväät korostavat merkittäviä hetkiä osavaltion kehityksessä.
Miten voin auttaa oppilaita luomaan aikajanan Washingtonin osavaltion historiasta luokkahuoneessa?
Opasta oppilaita tarjoamalla tyhjiä aikajanamalleja ja esimerkkejä tapahtumista. Kannusta tutkimaan tärkeitä päivämääriä, lisäämään kuvia kuhunkin tapahtumaan ja keskustelemaan, miksi kukin tapahtuma on merkittävä. Tarjoa juliste- tai digitaalivaihtoehtoja, jotka tekevät aktiviteetista kiinnostavan kaikille oppilaille.
Mikä on yksinkertainen tapa opettaa Washingtonin osavaltion historiaa 3.–6. luokille?
Aikajana-aktiviteetti on yksinkertainen ja vuorovaikutteinen tapa opettaa Washingtonin osavaltion historiaa. Oppilaat valitsevat 4–6 keskeistä tapahtumaa, tutkivat niiden yksityiskohdat ja piirtävät kuhunkin tapahtumaan liittyviä kuvia, mikä auttaa heitä ymmärtämään aikajärjestystä ja historiallista merkitystä.
Mikä tekee tapahtumasta merkittävän niin, että sen voi sisällyttää osavaltion historiaa kuvaavaan aikajanaan?
Tapahtuma on aikajanan arvoinen, jos sillä oli suuri vaikutus osavaltion kehitykseen, kulttuuriin tai identiteettiin, kuten osavaltioon liittyminen, väestönkasvu tai luonnonkatastrofit. Kannusta oppilaita etsimään tapahtumia, jotka muuttivat Washingtonin historiaa.
Mitkä ovat joitakin luovia vaihtoehtoja perinteiselle aikajanaprojektille Washingtonin osavaltiosta?
Luovia vaihtoehtoja ovat esimerkiksi aikajanajulisteiden tekeminen esityksiä varten, gallerianäyttelyiden suunnittelu tai digitaalisten tarinankerrontatyökalujen käyttäminen. Useiden mallien tarjoaminen antaa oppilaille mahdollisuuden valita, miten he esittelevät oppimaansa Washingtonin osavaltion historiasta.
Lisää Storyboard That
Washingtonin Osavaltion Opas
- 2539395 • Sergei Akulich • Lisenssi Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 26177 • Clker-Free-Vector-Images • Lisenssi Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
