Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/noidan-blackbird-pond-elizabeth-george-speare/luonnehdinta
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Noita Blackbird Pond on suurelta osin luonne perustuva uusi. Kit vuorovaikutus erilaisten ihmisten hän tapaa Wethersfield ajaa hänen tarinansa ja henkilökohtaista kasvua. Koska ne lukea romaanin, opiskelijoiden pitäisi kehittää vahva käsitys eri merkkien ja persoonallisuuttaan kautta sekä välittömiä että välillisiä luonnehdinta. Auttaa opiskelijoita hallitsemaan suoria ja / tai epäsuoria luonnehdintaan, ne luoda yhtenäisen tunnistamiseksi tärkeitä luonteenpiirteitä ja näiden kuljetetaan romaani. Opiskelija voi etsiä epäsuoria luonnehdinta perustuu hahmon toimintoihin, huomautuksia tai muiden kommentteja niistä. Opiskelijat etsivät suoraa kuvaamista etsii tiettyjä ratoja joita kertoja nimenomaisesti, erityisluonteen ominaisuuksia. Jokaista piirre, on opiskelijoiden kuvata sopivan kohtaus, selityksin varustettu alla opiskelijan havainnot tai suora lainaus tekstistä.


Noidan Blackbird Pond Suora ja epäsuora karakterisointi


HANNAH TUPPER


VIISAS

DIRECT ominaisuudet: "Hänen vaimeni silmänsä tutkivat tyttö hänen vieressään, ja nyt ei ollut mitään lapsenomaisen kyseisessä viisas, ystävällinen katse" (96).


KIND

INDIRECT ominaisuudet: Hannah on lempeä ja lohdullinen. Hän tavoittaa niitä tarvitseville kuten Kit, varovaisuus, ja nuori Nat. Hän antaa heille leikkiä pentujen ja syöttää ne anteliaasti ulos hänen pieni myymälä ruokaa.


RIIPPUMATON

INDIRECT ominaisuudet: Hannah selviää yksin pienen mökin alalla. Hän ei ole tervetullut läheisessä Puritan ratkaisua, mutta näyttää sisältöön olemasta hänen kanssaan kissojen ja muistoja miehensä Thomas.




Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a character and write their name in the row header on the left.
  3. Write three traits that character possess in the column headers.
  4. Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
  5. Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
  6. Save and Exit

Tuntisuunnitelma Viite


Toiminnan Yleiskatsaus


Noita Blackbird Pond on suurelta osin luonne perustuva uusi. Kit vuorovaikutus erilaisten ihmisten hän tapaa Wethersfield ajaa hänen tarinansa ja henkilökohtaista kasvua. Koska ne lukea romaanin, opiskelijoiden pitäisi kehittää vahva käsitys eri merkkien ja persoonallisuuttaan kautta sekä välittömiä että välillisiä luonnehdinta. Auttaa opiskelijoita hallitsemaan suoria ja / tai epäsuoria luonnehdintaan, ne luoda yhtenäisen tunnistamiseksi tärkeitä luonteenpiirteitä ja näiden kuljetetaan romaani. Opiskelija voi etsiä epäsuoria luonnehdinta perustuu hahmon toimintoihin, huomautuksia tai muiden kommentteja niistä. Opiskelijat etsivät suoraa kuvaamista etsii tiettyjä ratoja joita kertoja nimenomaisesti, erityisluonteen ominaisuuksia. Jokaista piirre, on opiskelijoiden kuvata sopivan kohtaus, selityksin varustettu alla opiskelijan havainnot tai suora lainaus tekstistä.


Noidan Blackbird Pond Suora ja epäsuora karakterisointi


HANNAH TUPPER


VIISAS

DIRECT ominaisuudet: "Hänen vaimeni silmänsä tutkivat tyttö hänen vieressään, ja nyt ei ollut mitään lapsenomaisen kyseisessä viisas, ystävällinen katse" (96).


KIND

INDIRECT ominaisuudet: Hannah on lempeä ja lohdullinen. Hän tavoittaa niitä tarvitseville kuten Kit, varovaisuus, ja nuori Nat. Hän antaa heille leikkiä pentujen ja syöttää ne anteliaasti ulos hänen pieni myymälä ruokaa.


RIIPPUMATON

INDIRECT ominaisuudet: Hannah selviää yksin pienen mökin alalla. Hän ei ole tervetullut läheisessä Puritan ratkaisua, mutta näyttää sisältöön olemasta hänen kanssaan kissojen ja muistoja miehensä Thomas.




Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a character and write their name in the row header on the left.
  3. Write three traits that character possess in the column headers.
  4. Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
  5. Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
  6. Save and Exit

Tuntisuunnitelma Viite


Ohjeita suorasta ja epäsuorasta karakterisoinnista

1

Helppoa esitellä karakterisointia lyhyillä teksteillä tai mediavälineillä

Aloita valitsemalla lyhyt tekstikatkelma, lyhyt tarina tai videoleike, jossa on selkeät esimerkit suorasta ja epäsuorasta karakterisoinnista. Lyhyt, tuttu materiaali auttaa oppilaita keskittymään hahmopiirteisiin ilman, että he tuntuvat ylikuormittuneilta.

2

Mallinna suorien ja epäsuorien vihjeiden tunnistamista yhdessä

Lue tai katso valinta ääneen ja ajattele ääneen, kun huomaat suorasta ja epäsuorasta karakterisoinnista. Alleviivaa tai korosta suoria lausuntoja, ja ymmärrä epäsuoria tekoja tai vuoropuhelua, jotka paljastavat piirteitä epäsuorasti. Selitä ajattelusi matkalla.

3

Opeta oppilaita harjoittelemaan pareittain

Parita oppilaat ja anna jokaiselle parille lyhyt kappale tai pätkä. Haasta heidät tunnistamaan yksi esimerkki suorasta ja yksi epäsuorasta karakterisoinnista, ja keskustele heidän ajatuksistaan toistensa kanssa. Yhteistyö auttaa oppilaita selkiyttämään ymmärrystään.

4

Luo visuaalinen ankkuritaulu luokaksi

Rakenna ankkuritaulu yhdessä, jossa on listattu signaalisanat, esimerkit ja määritelmät sekä suorasta että epäsuorasta karakterisoinnista. Näytä se luokassasi helposti viitteenä koko romaanin opiskelun ajan.

5

Yhdistä oppiminen nykyiseen romaaniyksikköön

Pyydä oppilaita soveltamaan uusia taitojaan löytämällä suorasta ja epäsuorasta karakterisoinnista nykyisen luokan romaanista. Kannusta heitä käyttämään ankkuritaulua ja jakamaan havaintonsa pienryhmissä tai luokan kanssa.

Usein kysytyt kysymykset suorasta ja epäsuorasta karakterisoinnista

Mikä on ero suorassa ja epäsuorassa karakterisoinnissa kirjallisuudessa?

Suora karakterisointi tarkoittaa, että kirjoittaja kuvailee selvästi hahmon piirteet, kun taas epäsuora karakterisointi paljastaa piirteitä tekojen, dialogin tai muiden hahmojen reaktioiden kautta. Molemmat tekniikat auttavat lukijoita ymmärtämään persoonallisuuksia syvällisemmin.

Miten opettajat voivat auttaa oppilaita tunnistamaan suoraa ja epäsuoraa karakterisointia teoksessa "The Witch of Blackbird Pond"?

Opettajat voivat ohjata oppilaita löytämään suoria hahmokuvauksia ja tutkiskelemaan toimintaa, dialogia ja muiden kommentteja epäsuoran karakterisoinnin osalta. Tarinataulujen ja lainausten käyttö auttaa oppilaita visualisoimaan ja merkitsemään havaintojaan.

Mitkä ovat helppoja luokkatoimintoja hahmokehityksen opettamiseen yläasteen oppilaille?

Yksinkertaisia aktiviteetteja ovat tarinataulujen tekeminen, hahmopiirakkataulukot, roolileikit ja ryhmäkeskustelut. Nämä menetelmät tekevät helpoksi oppilaille harjoitella sekä suoran että epäsuoran karakterisoinnin tunnistamista ja selittämistä.

Miksi hahmokehityksen ymmärtäminen on tärkeää, kun luetaan romaaneja kuten "The Witch of Blackbird Pond"?

Karakterisointi auttaa oppilaita yhdistämään tarinaan, ymmärtämään hahmojen motivaatiot ja analysoimaan, miten persoonallisuudet vaikuttavat juoneen. Näiden elementtien tunnistaminen syventää ymmärrystä ja kriittistä ajattelua.

Voitko antaa esimerkin epäsuorasta karakterisoinnista Hannah Tupperille teoksessa "The Witch of Blackbird Pond"?

Hannah Tupperin ystävällisyys näkyy hänen lempeissä teoissaan, kuten Kitin lohduttamisessa ja lasten ruokkimisessa rajoitetusta ruokavarastostaan. Tämä paljastaa hänen välittävän luonteensa suoraan sanomatta sitä.




Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/noidan-blackbird-pond-elizabeth-george-speare/luonnehdinta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.