Toiminnan Yleiskatsaus
Verkot ovat erinomainen työkalu, joka auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat järjestelmällisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat New Yorkia ja käyttävät toimitettua tyhjää mallia osoittamaan, mitä he ovat oppineet. Sitten he luovat 6-soluverkon, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen New Yorkille . Tätä toimintaa voidaan käyttää osana Yhdysvaltojen alueiden yksikköä tai osana informaatiotutkimusyksikköä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6-soluinen verkko, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen New Yorkille.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Kirjoita valtion nimi keskitilaan.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa (kaupungit, osavaltiomotto jne.) Käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt yhteenveto kustakin otsikosta kuvan alapuolelle.
- Säästä usein!
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Verkot ovat erinomainen työkalu, joka auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat järjestelmällisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat New Yorkia ja käyttävät toimitettua tyhjää mallia osoittamaan, mitä he ovat oppineet. Sitten he luovat 6-soluverkon, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen New Yorkille . Tätä toimintaa voidaan käyttää osana Yhdysvaltojen alueiden yksikköä tai osana informaatiotutkimusyksikköä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6-soluinen verkko, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen New Yorkille.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Kirjoita valtion nimi keskitilaan.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa (kaupungit, osavaltiomotto jne.) Käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt yhteenveto kustakin otsikosta kuvan alapuolelle.
- Säästä usein!
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Tietoa New Yorkin osavaltion profiilin toiminnasta
Kerää kiinnostavia resursseja opiskelijoiden osavaltiotutkimukseen
Kerää ikätasoisia kirjoja, verkkosivustoja ja videoita New Yorkista. Monipuoliset lähteet auttavat oppilaita löytämään luotettavia, mielenkiintoisia faktoja heidän verkkosivustoilleen ja kannustavat syvempään tutkimukseen osavaltion historiasta ja kulttuurista.
Näytä, kuinka täytetään yksi osio verkkosivusta
Näytä kuinka lisätä tietoa New Yorkin osavaltion linnusta mallin avulla. Näytä, kuinka tiivistää faktoja ja piirtää yksinkertainen, osuva kuva. Oppilaat saavat varmuutta, kun he näkevät jokaisen osan hajautettuna.
Tukea oppilaita löytämään ja tiivistämään keskeisiä faktoja
Ohjaa oppilaita tunnistamaan tärkeät yksityiskohdat kullekin verkkosivun osalle (esim. motto, pääkaupunki, kuuluisa kansalainen). Keskustele siitä, kuinka faktoja tulisi muotoilla omiin sanoihin. Tiivistäminen kehittää tutkimus- ja kirjoitustaitoja.
Kannusta luovuuteen kuvissa
Kutsu oppilaita käyttämään väriliituja, tusseja tai digitaalisia työkaluja piirtääkseen jokaisen otsikon kuvan. Luovat visuaalit tekevät heidän verkkosivuistaan unohtumattomia ja osoittavat henkilökohtaisen ymmärryksen kustakin faktasta.
Näytä ja keskustele valmiista verkoista luokassa
Näytä oppilaille verkkosivut ilmoitustaululla tai digitaalisessa galleriassa. Johda keskustelua mielenkiintoisista löydöksistä tai tutkimuksen yhtäläisyyksistä. Jakaminen lisää ylpeyttä ja vahvistaa oppimista.
Usein kysytyt kysymykset New Yorkin osavaltion profiilitoiminnasta
Mikä on osavaltion profiiliverkkotoiminta New Yorkille?
Osavaltion profiiliverkkotoiminta New Yorkille on visuaalinen järjestelmä, jossa oppilaat tutkivat ja esittävät tärkeitä faktoja New Yorkista — kuten osavaltion motto, kukka, puu, lintu, pääkaupunki, muut kaupungit, kuuluisat kansalaiset, osavaltion liittymispäivä, lempinimi ja turistikohteet — käyttäen 6-solmuista hämähäkkäkarttaa.
Miten käytän hämähäkkäkarttaa opetuksessa New Yorkin osavaltiosta?
Jotta voit käyttää hämähäkkäkarttaa opetuksessa New Yorkin osavaltiosta, anna oppilaiden sijoittaa osavaltion nimi keskelle ja luoda haaroja esimerkiksi kaupungeille, symboleille, kuuluisille ihmisille ja maamerkeille. Jokainen haara sisältää kuvan ja lyhyen yhteenvedon, mikä auttaa oppilaita organisoimaan tärkeitä faktoja visuaalisesti.
Mitä 6-solmun verkkoon tulisi sisällyttää New Yorkin osavaltiossa?
6-solmun verkon tulisi kattaa: osavaltion motto, kukka, puu, lintu, pääkaupunki ja suuret kaupungit, kuuluisa kansalainen, osavaltion liittymispäivämäärä, lempinimi ja mielenkiintoinen turistikohde. Jokainen osa sisältää lyhyen yhteenvedon ja kuvan.
Miksi graafiset järjestäjät, kuten verkot, ovat tehokkaita osavaltioprojekteissa?
Graafiset järjestäjät kuten verkot auttavat oppilaita pilkkomaan ja järjestämään monimutkaista tietoa visuaalisesti. Osavaltiotutkimuksissa ne selkeyttävät suhteita osavaltion faktojen välillä, lisäävät muistia ja tekevät projekteista mielenkiintoisempia vuosiluokille 3–6.
Mikä on paras tapa esitellä New Yorkin osavaltion profiilitoiminta ala-asteen oppilaille?
Paras tapa on mallintaa verkkokartta, jossa on yksi tai kaksi osavaltiotietoa, näyttää esimerkkikuvia ja selittää jokaisen otsikon. Rohkaise oppilaita ideoimaan omia versioitaan ja tarjoa tyhjä mallipohja heidän omalle New Yorkin osavaltiokartalleen.
Lisää Storyboard That
New Yorkin Osavaltion Opas
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
