Toiminnan Yleiskatsaus
Käytä sarjakuvan osoittamaan vuorovaikutus ympäristöstä. Ehkä siellä on super-konna, joka leikkaa maahan kaikki sademetsien osakehuoneistojen ja sankari tarvitsee askel ja pelastaa päivän. Ehkä sarjakuva on realistinen, kuten alla olevassa esimerkissä, näyttää, mitä ihmiset yhteisö voi tehdä parantaakseen niiden lähiympäristöön. Käytä kirjoittamisen prosessi tuottaa hämmästyttävä sarjakuva!
Käytä puheen ja ajatuskuplia näyttää vuoropuhelua ja sisäinen ajatuksia. Sato hahmoja ja kohtauksia tehdä lähikuvia korostamiseen tai vaihdella esittämistä merkkiä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a part of a comic strip that depicts what people can do to help their environment.
- Use appropriate scenes, characters, and items for each cell.
- Use dialogue bubbles and thought bubbles as needed.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Käytä sarjakuvan osoittamaan vuorovaikutus ympäristöstä. Ehkä siellä on super-konna, joka leikkaa maahan kaikki sademetsien osakehuoneistojen ja sankari tarvitsee askel ja pelastaa päivän. Ehkä sarjakuva on realistinen, kuten alla olevassa esimerkissä, näyttää, mitä ihmiset yhteisö voi tehdä parantaakseen niiden lähiympäristöön. Käytä kirjoittamisen prosessi tuottaa hämmästyttävä sarjakuva!
Käytä puheen ja ajatuskuplia näyttää vuoropuhelua ja sisäinen ajatuksia. Sato hahmoja ja kohtauksia tehdä lähikuvia korostamiseen tai vaihdella esittämistä merkkiä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a part of a comic strip that depicts what people can do to help their environment.
- Use appropriate scenes, characters, and items for each cell.
- Use dialogue bubbles and thought bubbles as needed.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohjeita Maan päivän sarjakuvaan - Auta ympäristöä
Kuinka auttaa luokkakeskustelua ympäristötoimista ennen sarjakuvan luomista
Aloita oppituntisi osallistamalla oppilaat keskusteluun ihmisten auttavista todellisista tavoista ympäristön hyväksi. Rohkaise heitä jakamaan henkilökohtaisia kokemuksia tai asioita, joita he ovat nähneet yhteisössään. Tämä synnyttää ideoita ja varmistaa, että heidän sarjakuvansa perustuvat käytännön tekoihin.
Ohjaa oppilaita aivoriihen tekemisessä paikallisista ympäristöongelmista
Pyydä oppilaita listaamaan ongelmia naapurustossaan tai koulussaan—kuten roskaaminen, energian tuhlaus tai kierrätyksen puute. Kirjoittaminen näistä auttaa oppilaita yhdistämään sarjakuvansa todellisiin huolenaiheisiin ja tekee tarinasta merkityksellisemmän.
Näytä, kuinka muuttaa ympäristöongelma sarjakuvakuvaukseksi
Näytä oppilaille, kuinka valita ongelma ja kuvitella hahmoja, jotka yrittävät ratkaista sitä. Käytä yksinkertaista esimerkkiä, kuten ryhmä, joka huomaa roskia puistossa ja järjestää siivoustalkoot. Ajattelemalla tarinaa vaihe vaiheelta sarjakuva on helpompi luoda.
Tukevat oppilaita luonnostelemaan vuoropuheluita, jotka osoittavat ongelmanratkaisua
Kannusta oppilaita kirjoittamaan keskusteluja tai ajatuksia, joita heidän hahmonsa voivat käydä ympäristöhaasteiden edessä. Vuoropuhelut ja ajatuskuplat tuovat tarinan eloon ja näyttävät, kuinka hahmot tekevät päätöksiä auttaakseen.
Kannusta jakamaan ja antamaan rakentavaa palautetta pareissa tai pienryhmissä
Pyydä oppilaita jakamassa sarjakuvansa parin tai ryhmän kanssa palautteen saamiseksi. Vertaisarviointi voi auttaa heitä hiomaan tarinoitaan, lisäämään yksityiskohtia ja varmistamaan, että viesti ympäristön auttamisesta on selkeä ja kiinnostava.
Usein kysytyt kysymykset Maan päivän sarjakuvasta - Help the Environment
Mikä on Earth Day -sarjakuva-aktiviteetti oppilaille?
Earth Day -sarjakuva-aktiviteetti kutsuu oppilaita luomaan sarjakuvan, joka kuvaa tapoja, joilla ihmiset voivat auttaa ympäristöä. Tämä luova projekti edistää vuoropuhelua, ongelmanratkaisua ja visuaalista kerrontaa, tehden ympäristötunneista mukaansatempaavia ja mieleenpainuvia.
Miten voin ohjata oppilaita tekemään sarjakuvan ympäristön auttamisesta?
Aloita keskustelemalla ympäristöongelmista, ja sitten pyydä oppilaita ideoimaan ratkaisuja. Kannusta heitä käyttämään puhe- ja ajatuskuplia hahmoille, vaihtelemaan kohtauksia korostuksen vuoksi ja seuraamaan kirjoitusprosessia suunnitellakseen, luonnostellakseen ja viimeistelläkseen sarjakuvansa.
Mitkä ovat helppoja ideoita Earth Day -sarjakuviksi luokille 4–5?
Suositut ideat sisältävät sankarin, joka pysäyttää saastumisen, oppilaita istuttamassa puita tai yhteisön siivotessa puiston. Realistiset tilanteet, kuten kierrätys koulussa tai veden säästäminen kotona, auttavat oppilaita yhdistämään ympäristötoimiin.
Miksi käyttää sarjakuvia opetuksessa ympäristön suojelemisesta?
Sarjakuvat tekevät monimutkaisista aiheista saavutettavia ja hauskoja. Ne yhdistävät visuaalit tekstiin, edistävät luovuutta ja auttavat oppilaita ilmaisemaan ymmärrystään ympäristönsuojelusta mieleenpainuvalla tavalla.
Mitkä vinkit auttavat oppilaita luomaan kiinnostavia ympäristö-sarjakuvia?
Käytä lähikuvia korostukseen, sisällytä sekä dialogia että ajatuksia, ja rohkaise oppilaita näyttämään todellisia toimia. Muistuta heitä keskittymään selkeään tarinankerrontaan ja käytännön ratkaisuihin ympäristöongelmiin.
Lisää Storyboard That
Maapäivätoiminnot
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
