Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboarding on erinomainen tapa keskittyä tyyppisiin kirjallisuuden konflikteja.
Ottavat opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia jotka osoittavat syyn ja seurauksen erilaisten ristiriitojen vahvistaa analyyttisen ajattelun noin kirjallisuuden käsitteitä. Pyydä opiskelijat valitsevat jokaisesta myös esimerkki kirjallisuuden konfliktien ja kuvaavat niitä käyttämällä kuvakäsikirjoituksen Luoja. Kuvakäsikirjoituksen, esimerkki jokaisen konfliktin olisi visuaalisesti edustettuna sekä selitys kohtauksen, ja miten se sopii tiettyä konflikteja.
Esimerkkejä kirjallisten Konflikti Julie susien
CHARACTER vs. MAN
Miyax konfliktien Daniel on kipinä, joka asettaa tarina liikkeessä. Kun Daniel uhkaa häntä, Miyax tuntuu kauhuissaan ja vaarallinen. Tämä johtaa hänet pakenemaan lopulta eksyminen erämaassa.
CHARACTER vs. LUONTO
Miyax on ristiriidassa luonnon kanssa, kun hän löytää itsensä nälkää tundralla. Jälkeen sopuli väestöstä kuolee pois, sitä suurempi peli lähtee alueelta, ja Miyax ei löydä mitään syötävää. Hänen ristiriidassa luonto asettaa hänen hengenvaarassa.
CHARACTER vs. TECHNOLOGY
Guns luo konfliktista Miyax kun metsästäjät tulevat tundran. He ampuvat hänen susilauma tappaen Amaroq ja haavoittaen Kapu. Aseet tuovat pelon ja surun osaksi Miyax onnellinen elämä tundralla.
CHARACTER vs. SOCIETY
Eskimoreinkarnaatio, Miyax taistelee löytää paikka nykymaailmassa. Hän rakastaa elävät pois maasta ja on kauhistuttaa palaamassa sivistyksen. Kaikki kaupungit, koulut, siisti vähän taloja, ja moderni teknologia tehdä hänen epämukavaksi. Vuoden loppuun kirjan, ”sivistyksen [tulee] hirviö” ja Miyax.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin Julie susista.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista konfliktit Julie susista.
- Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
- Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
- Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
- Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Konfliktien Tunnistaminen | Opiskelija tunnistaa konfliktien suunnattu ja etiketit niitä tarkasti niiden oikeat luokat. | Opiskelijan misidentifies yksi konflikti tai liittää sen virheellisen luokkaan. | Opiskelija misidentifies kaksi tai useampia ristiriitoja tai sisällyttää ne virheellinen ryhmiin. |
| Konfliktien Selitys | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, eikä vain yleinen ongelma. Tekstissä selitetään selkeästi, kuinka esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, mutta se voi epäselviä. Teksti ei ehkä täysin selittää, miten esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoitus puuttuu tekstiä tai siinä vain osittain ja / tai virheellisiä tietoja. |
| Kuvakäsikirjoitus Kuvan ja Vaivaa | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää asetus, hahmot ja erityiset kohtaus kirjasta. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa perustuu graafinen esitys. | Hän yrittää välittää asetus, hahmot, ja erityisiä kohtaus käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaaminen voi olla hämmentävää, huonokuntoinen tai puuttuu joitakin yksityiskohtia. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus, hahmot, ja kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä virhettä kieliasun. | Opiskelija tekee useita virheitä kieliasun. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboarding on erinomainen tapa keskittyä tyyppisiin kirjallisuuden konflikteja.
Ottavat opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia jotka osoittavat syyn ja seurauksen erilaisten ristiriitojen vahvistaa analyyttisen ajattelun noin kirjallisuuden käsitteitä. Pyydä opiskelijat valitsevat jokaisesta myös esimerkki kirjallisuuden konfliktien ja kuvaavat niitä käyttämällä kuvakäsikirjoituksen Luoja. Kuvakäsikirjoituksen, esimerkki jokaisen konfliktin olisi visuaalisesti edustettuna sekä selitys kohtauksen, ja miten se sopii tiettyä konflikteja.
Esimerkkejä kirjallisten Konflikti Julie susien
CHARACTER vs. MAN
Miyax konfliktien Daniel on kipinä, joka asettaa tarina liikkeessä. Kun Daniel uhkaa häntä, Miyax tuntuu kauhuissaan ja vaarallinen. Tämä johtaa hänet pakenemaan lopulta eksyminen erämaassa.
CHARACTER vs. LUONTO
Miyax on ristiriidassa luonnon kanssa, kun hän löytää itsensä nälkää tundralla. Jälkeen sopuli väestöstä kuolee pois, sitä suurempi peli lähtee alueelta, ja Miyax ei löydä mitään syötävää. Hänen ristiriidassa luonto asettaa hänen hengenvaarassa.
CHARACTER vs. TECHNOLOGY
Guns luo konfliktista Miyax kun metsästäjät tulevat tundran. He ampuvat hänen susilauma tappaen Amaroq ja haavoittaen Kapu. Aseet tuovat pelon ja surun osaksi Miyax onnellinen elämä tundralla.
CHARACTER vs. SOCIETY
Eskimoreinkarnaatio, Miyax taistelee löytää paikka nykymaailmassa. Hän rakastaa elävät pois maasta ja on kauhistuttaa palaamassa sivistyksen. Kaikki kaupungit, koulut, siisti vähän taloja, ja moderni teknologia tehdä hänen epämukavaksi. Vuoden loppuun kirjan, ”sivistyksen [tulee] hirviö” ja Miyax.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin Julie susista.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista konfliktit Julie susista.
- Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
- Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä tarina.
- Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
- Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Konfliktien Tunnistaminen | Opiskelija tunnistaa konfliktien suunnattu ja etiketit niitä tarkasti niiden oikeat luokat. | Opiskelijan misidentifies yksi konflikti tai liittää sen virheellisen luokkaan. | Opiskelija misidentifies kaksi tai useampia ristiriitoja tai sisällyttää ne virheellinen ryhmiin. |
| Konfliktien Selitys | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, eikä vain yleinen ongelma. Tekstissä selitetään selkeästi, kuinka esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoituksesta tekstissä kuvataan erityiset esimerkiksi kuvattu, mutta se voi epäselviä. Teksti ei ehkä täysin selittää, miten esimerkiksi heijastaa sen tietyn tyyppinen konflikti. | Kuvakäsikirjoitus puuttuu tekstiä tai siinä vain osittain ja / tai virheellisiä tietoja. |
| Kuvakäsikirjoitus Kuvan ja Vaivaa | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää asetus, hahmot ja erityiset kohtaus kirjasta. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa perustuu graafinen esitys. | Hän yrittää välittää asetus, hahmot, ja erityisiä kohtaus käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaaminen voi olla hämmentävää, huonokuntoinen tai puuttuu joitakin yksityiskohtia. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus, hahmot, ja kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä virhettä kieliasun. | Opiskelija tekee useita virheitä kieliasun. |
Miten Tos Julie of the Wolves -kirjallisuuskonfliktista
Käytä ryhmäkeskusteluja syventämään kirjallisen konfliktin ymmärrystä
Kannusta oppilaita jakamaan tulkintojaan konfliktikohtauksista pienissä ryhmissä. Ryhmäkeskustelut antavat oppilaille mahdollisuuden kuulla erilaisia näkökulmia ja selventää omaa ajatteluaan tarinan konflikteista.
Anna jokaiselle ryhmälle eri konfliktityyppi analysoitavaksi
Pyydä jokaista ryhmää keskittymään yhteen konfliktityyppiin (esim., Hahmo vs. Luonto). Oppilaat voivat tunnistaa esimerkkejä, keskustella niiden merkityksestä ja raportoida takaisin luokalle kattavan ymmärryksen saavuttamiseksi.
Ohjaa oppilaita yhdistämään tarinan konfliktit todellisiin tilanteisiin
Pyydä oppilaita miettimään tilanteita omassa elämässään tai ajankohtaisissa tapahtumissa, jotka muistuttavat kirjan konflikteja. Se auttaa oppilaita näkemään kirjallisten konfliktien merkityksen ja rakentamaan empatiaa.
Johdata luokkakeskusteluja avoimilla kysymyksillä
Esitä kysymyksiä kuten, "Miltä Miyax tuntui hänen konfliktissaan luonnon kanssa?" Avoimet kysymykset rohkaisevat syvempään keskusteluun ja kriittiseen ajatteluun hahmojen motiiveista ja lopputuloksista.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Julie of the Wolves -kirjallisuuskonfliktista
Mitkä ovat Julie of the Wolves -teoksen keskeiset kirjalliset konfliktityypit?
Julie of the Wolves sisältää useita keskeisiä kirjallisia konfliktityyppejä, kuten Hahmo vs. Hahmo (Miyax vs. Daniel), Hahmo vs. Luonto (Miyaxin selviytymistaistelu tundralla), Hahmo vs. Teknologia (aseiden vaikutus susilaumaan), ja Hahmo vs. Yhteiskunta (Miyaxin epämukavuus modernia sivistystä kohtaan). Jokainen konflikti muokkaa Miyaxin matkaa ja kasvua.
Miten oppilaat voivat luoda kuvallisen tarinankerronnan konflikteilta Julie of the Wolves -teoksesta?
Oppilaat voivat käyttää Tarinankerrontaohjelmaa visuaaliseen esittämiseen erilaisista konflikteista romaanissa. Jokainen solu näyttää tietyn kohtauksen, kuvaa konfliktin tyypin (esim. Hahmo vs. Luonto), ja sisältää lyhyen kuvauksen sen merkityksestä tarinassa.
Mikä on esimerkki Hahmo vs. Luonto -konfliktista Julie of the Wolves -teoksessa?
Esimerkki Hahmo vs. Luonto on, kun Miyax kohtaa nälän tundralla, kun myyräkanta kuolee. Hän joutuu taistelemaan ankaraa ympäristöä vastaan selviytyäkseen, mikä korostaa hänen kestävyyttään ja kekseliäisyyttään.
Miksi kirjallisen konfliktin tutkiminen on tärkeää yläkouluikäisille lukijoille Julie of the Wolves -teoksen lukemisen yhteydessä?
Kirjallisen konfliktin tutkiminen auttaa yläkouluikäisiä kehittämään kriittistä ajattelua analysoimalla hahmojen motivaatiota ja tarinan lopputulosta. Konfliktin ymmärtäminen syventää heidän ymmärrystään ja sitoutumistaan romaanin teemoihin.
Mitkä askeleet opettajien tulisi ottaa auttaakseen oppilaita tunnistamaan konflikteja Julie of the Wolves -teoksessa?
Opettajien tulisi ohjata oppilaita: 1) Lukemaan keskeiset kohtaukset, 2) Tunnistamaan konfliktityyppi (esim. Hahmo vs. Yhteiskunta), 3) Kuvittamaan kohtauksen, ja 4) Kirjoittamaan lyhyen selityksen, joka yhdistää konfliktin tarinan viestiin.
Lisää Storyboard That
Julie Susien
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
