Toiminnan Yleiskatsaus
Verkot ovat erinomainen työkalu, joka auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat järjestelmällisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat Illinoisia ja käyttävät toimitettua tyhjää mallia osoittamaan, mitä he ovat oppineet. Sitten he luovat 6-soluverkon, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suurkaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen Illinoisille . Tätä toimintaa voidaan käyttää osana Yhdysvaltojen alueiden yksikköä tai osana informaatiotutkimusyksikköä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6-soluinen verkko, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen Illinoisille.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Kirjoita valtion nimi keskitilaan.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa (kaupungit, osavaltiomotto jne.) Käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt yhteenveto kustakin otsikosta kuvan alapuolelle.
- Säästä usein!
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Verkot ovat erinomainen työkalu, joka auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat järjestelmällisesti ja visuaalisesti. Opiskelijat tutkivat Illinoisia ja käyttävät toimitettua tyhjää mallia osoittamaan, mitä he ovat oppineet. Sitten he luovat 6-soluverkon, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suurkaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtion päivämäärän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen Illinoisille . Tätä toimintaa voidaan käyttää osana Yhdysvaltojen alueiden yksikköä tai osana informaatiotutkimusyksikköä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 6-soluinen verkko, joka sisältää valtion motto, kukka, puu ja lintu, pääkaupunki ja muut suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, valtiopäivän, lempinimen ja mielenkiintoisen turistikohteen Illinoisille.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Kirjoita valtion nimi keskitilaan.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa (kaupungit, osavaltiomotto jne.) Käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt yhteenveto kustakin otsikosta kuvan alapuolelle.
- Säästä usein!
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kaikilla viidellä solulla on kattavat tiedot tilasta. Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kolmella tai neljällä solusta on tietoa tilasta. Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kahdessa tai vähemmän solussa on tietoa tilasta tai tiedot ovat epätarkkoja. Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Tietoja Illinoisin toiminnasta
Suunnittele yhteistyöllinen Illinois-tietosivu koko luokan projekti
Ota koko luokka mukaan luomalla yhdessä suuri Illinois-tietosivu taulupaperille tai taululle. Tämä rakentaa tiimityötä ja auttaa oppilaita aivoriihessä faktojen keksimisessä ennen yksilötyötä.
Määritä oppilaille erityisiä tutkimustehtäviä
Jaottele luokka pieniin ryhmiin tai pareja ja anna jokaiselle ryhmälle ainutlaatuinen Illinois-aihe (kuten osavaltion motto, kuuluisat kansalaiset tai suuret kaupungit). Tämä varmistaa, että jokaisella oppilaalla on selkeä keskipiste ja syventää tutkimusta.
Opasta oppilaita käyttämään graafisia järjestäjiä muistiinpanoihin
Tarjoa oppilaille yksinkertaisia graafisia järjestäjiä tai verkkoja, joihin tallentavat löytönsä rakenteellisella tavalla. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään faktoja visuaalisesti ja valmistautumaan lopullisen verkon luomiseen.
Näytä, kuinka tehdä kuvitus faktaa varten
Näytä, kuinka nopeasti voi piirtää merkityksellisen kuvituksen yhdestä Illinois-faktasta, kuten osavaltion linnusta. Näytä, kuinka visuaaliset elementit voivat edustaa tietoa ja kannusta oppilaita olemaan luovia mutta tarkkoja. Tämä antaa oppilaille itseluottamusta kuvittaa omia faktojaan.
Helpota galleriakävelyä vertaispalautteen saamiseksi
Anna oppilaiden esitellä valmiit verkkojaan ympäri huonetta ja johtaa galleriakävelyä, jossa luokkatoverit jättävät sticky note -kehuja tai ehdotuksia. Tämä rakentaa oppimisyhteisön ja lisää ylpeyttä heidän työstään.
Usein kysytyt kysymykset Illinoisin aktiviteeteista
Mikä on hämähäkkikarttatehtävä Illinoisin oppimiseksi?
Hämähäkkikarttatehtävä on visuaalinen järjestäjä, jossa oppilaat tutkimaan Illinoisin faktoja ja täyttävät verkon avaintiedoilla, kuten osavaltion iskulause, kukka, puu, lintu, suuret kaupungit, kuuluisa kansalainen, osavaltion perustamispäivämäärä, lempinimi ja turistikohde. Se auttaa oppilaita jäsentämään löytönsä luovasti ja järjestelmällisesti.
Kuinka voin opettaa Illinoisin osavaltiotietoja web-mallin avulla?
Opettaaksesi Illinoisin osavaltiotietoja web-mallin avulla, anna oppilaiden sijoittaa osavaltion nimen keskelle ja täyttää ympäröivät solut kuvilla ja yhteenvetoilla kategorioista kuten kaupungit, osavaltion symbolit, tärkeät päivämäärät ja kuuluisat ihmiset. Tämä lähestymistapa tekee oppimisesta vuorovaikutteista ja järjestäytynyttä.
Mitkä ovat tärkeitä faktoja, jotka tulisi sisällyttää Illinoisin osavaltioprojektiin 3.–6. luokille?
Keskeiset faktat Illinoisin osavaltioprojektiin sisältävät osavaltion iskulauseen, kukka, puu, lintu, pääkaupungin ja suuret kaupungit, kuuluisan kansalaisen, osavaltion perustamispäivän, lempinimen ja tunnetun turistikohteen.
Miksi käyttää graafisia järjestäjiä, kuten verkkoja, osavaltiotutkimuksissa?
Graafiset järjestäjät kuten verkot auttavat oppilaita visuaalisesti organisoimaan tutkimustietoa, mikä helpottaa suhteiden ymmärtämistä faktojen välillä ja muistaa Illinoisin kaltaisten osavaltioiden tiedot. Ne tukevat järjestelmällistä ajattelua ja luovuutta.
Mikä on paras tapa auttaa oppilaita tiivistämään Illinoisin osavaltiotietoja visuaalisesti?
Paras tapa on käyttää hämähäkkikartta- tai verkko-kaaviota, jossa oppilaat kuvaavat ja lyhyesti tiivistävät jokaisen kategorian, kuten symbolit, paikat ja ihmiset, tehden tiedosta sekä visuaalisen että ytimekkään syvällisempää oppimista varten.
Lisää Storyboard That
Illinoisin Osavaltion Opas
- 1080400 • Felix Mittermeier • Lisenssi Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 2872966 • JillWellington • Lisenssi Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 327188 • Anelka • Lisenssi Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5886518 • Trace Hudson • Lisenssi Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
