Toiminnan Yleiskatsaus
Koska Catherine, Called Birdy kerrotaan ensimmäisessä henkilössä, hallitseva näkökulma on Catherine's. On kuitenkin selvää, että monet Katariinan elämästä eivät ole samaa mieltä. Monissa paikoissa Catherinen näkökulma saattaa myös erota lukijan näkökulmasta. Ajoittain romaani sisältää dramaattisen ironiaa, kun nykyaikainen lukija voi havaita virheitä Catherinin päättelyssä ja ennustaa tuloksen. (Esimerkiksi nykyaikainen lukija ei ole yllättynyt siitä, että se sattuu olemaan aurinkoista 28. lokakuuta huolimatta pyhäin Simon ja Juudan juhlista.)
Storyboarding voi olla hyödyllinen tapa opiskelijoille erottaa Catherinin näkökulma muista hahmoista. Käytä T-kaavion avulla oppilaita kuvaamaan Catherinin näkökulmaa vasemmalla vastakkaisella perspektiivillä muiden merkkien oikealla puolella. Opiskelijat voivat sisällyttää omat näkemyksensä tai tekijän. Alla olevien kohtausten alapuolella oppilaat selittävät hahmon ajatuksia käsiteltävään aiheeseen tai sisältävät romaanin havainnollisen lainauksen.
Vastakkaiset näkökulmat
| Catherinin näkökulma | Vastakkainen näkökulma |
|---|---|
| Catherine ajattelee, että Shaggy Beard on kaikkein epäkohtelias ihminen koskaan kulkemaan maan päällä. | Catherine's Father:
Isä näkee Shaggy Beardin keskiverto-ihmisenä, joka tuo vaurautta ja turvallisuutta Catherine ja hänen perheensä. |
| Catherine luulee, että kaikki ompelu-, kirjonta- ja muut naiset, jotka hän tekee, ovat hyödyttömiä ja eivät ole hänen aikansa arvoisia. | Catherinin äiti:
Äiti näkee, että nämä tehtävät ovat osa elämää, johon hän ja Catherine syntyivät. Hän uskoo, että hyväksyminen heistä tekee mielestäni onnellisemmaksi ja rauhallisemmaksi. |
| Catherine näkee Meg ystävänä ja hauskana seurana. Hän ei välitä luokan erotteluista ja toiveista, että Meg pysähtyy räpyttämällä ja kutsumalla häntä "my lady". | meg:
Talonpoikana Meg on aina tietoinen luokan ja hänen itsensä ja Lady Catherinen välisestä erosta. Hän kunnioittaa Catherinea ja epäröi toimia liian rohkeasti edessäni. |
| Catherine on vaikuttunut velho Norbertin ja veljensä Berhtwaldin muistomerkistä, jotka ovat peräisin Roomasta. | Lukija:
Luulen, että sotilas, joka vei heidät hautaan, olisi voinut houkutella munkkeja. Heidät voidaan pitää väärennöksinä. Koska haudat olivat merkitsemättä, sotilas olisi voinut valehdella vain rahoille, jotka munkit maksivat avustaan. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tunnista esimerkit, joissa Catherine näkökulmasta eroaa sinun näkökulmasta tai muiden merkkien Catherine, Called Birdy.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Ajattele neljä kertaa koko tarinan kun Katariinan näkökulman aiheeseen oli selvästi erilainen kuin näkökulmasta toisen merkin tai omaa.
- Vasemmassa laidassa, luoda kuvan kuvaamaan tapaa Catherine havaitsee aihe. Käytä alla olevaan tekstikenttään kuvaamaan hänen näkökulmasta.
- Vuonna oikeanpuoleisessa sarakkeessa, luoda kuvan kuvaamaan tavalla tai toisella merkin havaita samasta aiheesta, niin käytä alla olevaan tekstikenttään kuvaamaan tästä näkökulmasta.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Novel | Opiskelija valitsee kaikki tarkkoja esimerkkejä, jotka osoittavat Catherine näkökulmasta kuin se eroaa muiden. | Opiskelija valitsee useimmiten oikein esimerkkejä, jotka osoittavat Catherine näkökulmasta kuin se eroaa muiden. | Suurin osa opiskelijan esimerkit kuvastavat ymmärtämättömyys näkökulman yleensä tai erityisten tapahtumien romaanin. |
| Kirjallisten Selvitysten | Tekstikuvaukset selkeästi selittää eri näkökulmia ja tehdä kontrastia selkeitä. | Tekstikuvaukset selittää näkökulmia, mutta voi epäselviä. | Tekstikuvauksia eivät tarkasti käsitellä hahmojen näkökulmia kuvataan romaanissa. |
| Kuvakäsikirjoitus Images | Side-by-side kuvaukset osoittavat samaa aihetta eri valossa. Kohtaukset selkeästi liittää aiheeseen kuvatun ja käyttää visuaalisia elementtejä osoittamaan eroa näkökulmista. | Side-by-side kuvaukset osoittavat samaa aihetta eri valossa. Kohtaukset liittää aiheeseen kuvattu, mutta se voi olla yksinkertainen tai puuttuu yksityiskohtia. Kuvakäsikirjoituksesta käyttää muutamia visuaalisia elementtejä lievästi eroa näkökulmia. | Side-by-side kuvauksia ei käsitellä samaa aihetta eri valossa. Kohtaukset eivät selkeästi liittää aiheeseen kuvattu. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat kuvakäsikirjoituksen oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Koska Catherine, Called Birdy kerrotaan ensimmäisessä henkilössä, hallitseva näkökulma on Catherine's. On kuitenkin selvää, että monet Katariinan elämästä eivät ole samaa mieltä. Monissa paikoissa Catherinen näkökulma saattaa myös erota lukijan näkökulmasta. Ajoittain romaani sisältää dramaattisen ironiaa, kun nykyaikainen lukija voi havaita virheitä Catherinin päättelyssä ja ennustaa tuloksen. (Esimerkiksi nykyaikainen lukija ei ole yllättynyt siitä, että se sattuu olemaan aurinkoista 28. lokakuuta huolimatta pyhäin Simon ja Juudan juhlista.)
Storyboarding voi olla hyödyllinen tapa opiskelijoille erottaa Catherinin näkökulma muista hahmoista. Käytä T-kaavion avulla oppilaita kuvaamaan Catherinin näkökulmaa vasemmalla vastakkaisella perspektiivillä muiden merkkien oikealla puolella. Opiskelijat voivat sisällyttää omat näkemyksensä tai tekijän. Alla olevien kohtausten alapuolella oppilaat selittävät hahmon ajatuksia käsiteltävään aiheeseen tai sisältävät romaanin havainnollisen lainauksen.
Vastakkaiset näkökulmat
| Catherinin näkökulma | Vastakkainen näkökulma |
|---|---|
| Catherine ajattelee, että Shaggy Beard on kaikkein epäkohtelias ihminen koskaan kulkemaan maan päällä. | Catherine's Father:
Isä näkee Shaggy Beardin keskiverto-ihmisenä, joka tuo vaurautta ja turvallisuutta Catherine ja hänen perheensä. |
| Catherine luulee, että kaikki ompelu-, kirjonta- ja muut naiset, jotka hän tekee, ovat hyödyttömiä ja eivät ole hänen aikansa arvoisia. | Catherinin äiti:
Äiti näkee, että nämä tehtävät ovat osa elämää, johon hän ja Catherine syntyivät. Hän uskoo, että hyväksyminen heistä tekee mielestäni onnellisemmaksi ja rauhallisemmaksi. |
| Catherine näkee Meg ystävänä ja hauskana seurana. Hän ei välitä luokan erotteluista ja toiveista, että Meg pysähtyy räpyttämällä ja kutsumalla häntä "my lady". | meg:
Talonpoikana Meg on aina tietoinen luokan ja hänen itsensä ja Lady Catherinen välisestä erosta. Hän kunnioittaa Catherinea ja epäröi toimia liian rohkeasti edessäni. |
| Catherine on vaikuttunut velho Norbertin ja veljensä Berhtwaldin muistomerkistä, jotka ovat peräisin Roomasta. | Lukija:
Luulen, että sotilas, joka vei heidät hautaan, olisi voinut houkutella munkkeja. Heidät voidaan pitää väärennöksinä. Koska haudat olivat merkitsemättä, sotilas olisi voinut valehdella vain rahoille, jotka munkit maksivat avustaan. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tunnista esimerkit, joissa Catherine näkökulmasta eroaa sinun näkökulmasta tai muiden merkkien Catherine, Called Birdy.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Ajattele neljä kertaa koko tarinan kun Katariinan näkökulman aiheeseen oli selvästi erilainen kuin näkökulmasta toisen merkin tai omaa.
- Vasemmassa laidassa, luoda kuvan kuvaamaan tapaa Catherine havaitsee aihe. Käytä alla olevaan tekstikenttään kuvaamaan hänen näkökulmasta.
- Vuonna oikeanpuoleisessa sarakkeessa, luoda kuvan kuvaamaan tavalla tai toisella merkin havaita samasta aiheesta, niin käytä alla olevaan tekstikenttään kuvaamaan tästä näkökulmasta.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Novel | Opiskelija valitsee kaikki tarkkoja esimerkkejä, jotka osoittavat Catherine näkökulmasta kuin se eroaa muiden. | Opiskelija valitsee useimmiten oikein esimerkkejä, jotka osoittavat Catherine näkökulmasta kuin se eroaa muiden. | Suurin osa opiskelijan esimerkit kuvastavat ymmärtämättömyys näkökulman yleensä tai erityisten tapahtumien romaanin. |
| Kirjallisten Selvitysten | Tekstikuvaukset selkeästi selittää eri näkökulmia ja tehdä kontrastia selkeitä. | Tekstikuvaukset selittää näkökulmia, mutta voi epäselviä. | Tekstikuvauksia eivät tarkasti käsitellä hahmojen näkökulmia kuvataan romaanissa. |
| Kuvakäsikirjoitus Images | Side-by-side kuvaukset osoittavat samaa aihetta eri valossa. Kohtaukset selkeästi liittää aiheeseen kuvatun ja käyttää visuaalisia elementtejä osoittamaan eroa näkökulmista. | Side-by-side kuvaukset osoittavat samaa aihetta eri valossa. Kohtaukset liittää aiheeseen kuvattu, mutta se voi olla yksinkertainen tai puuttuu yksityiskohtia. Kuvakäsikirjoituksesta käyttää muutamia visuaalisia elementtejä lievästi eroa näkökulmia. | Side-by-side kuvauksia ei käsitellä samaa aihetta eri valossa. Kohtaukset eivät selkeästi liittää aiheeseen kuvattu. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat kuvakäsikirjoituksen oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Miten käsitellä vastakkaisia näkökulmia teoksessa Catherine, nimeltään Birdy
Kuinka johtaa luokkakeskustelua hahmojen näkökulmista
Osallista oppilaat kriittiseen ajatteluun järjestämällä vilkas keskustelu tärkeistä tapahtumista Catherine, Called Birdy-teoksesta. Tämä aktiviteetti kannustaa aktiiviseen kuunteluun, kunnioittavaan keskusteluun ja monien näkökulmien ymmärtämiseen.
Valitse kiistanalainen kohtaus romaanista
Valitse hetki, jolloin Catherinen näkökulma törmää toisen hahmon näkemyksiin. Valitsemalla korkean panoksen kohtauksen herätät enemmän kiinnostusta ja syvempää keskustelua.
Vahvista oppilaita puolustamaan hahmojen näkemyksiä
Jaa oppilaat ryhmiin, joista jokainen edustaa eri hahmon näkökulmaa. Kannusta heitä käyttämään tekstilähteitä tukemaan argumenttejaan, mikä auttaa harjoittelemaan kriittistä lukutaitoa.
Aseta keskustelun säännöt kunnioittavalle keskustelulle
Määrittele selkeät säännöt vuorottelulle ja kunnioittavalle erimielisyydelle. Ota mallia siitä, kuinka eri mieltä ollaan kohteliaasti, jotta oppilaat voivat tuntea olonsa turvalliseksi ilmaistaen erilaisia mielipiteitä.
Reflektoi ja tiivistä oppimiasi asioita
Debatin jälkeen anna oppilaiden kirjoittaa tai keskustella siitä, mitä he oppivat vastakkaisista näkökulmista. Tämä vaihe auttaa vakaannuttamaan ymmärryksen ja yhdistämään aktiviteetin todelliseen empatiaan.
Usein kysyttyjä kysymyksiä vastakkaisista näkökulmista teoksessa Catherine, nimeltään Birdy
Mitkä ovat esimerkkejä vastakkaisista näkökulmista Catherine, Called Birdy -teoksessa?
Vastakkaiset näkökulmat Catherine, Called Birdy -teoksessa sisältävät Catherinen inho Shaggy Beardia kohtaan verrattuna hänen isänsä käytännön näkemykseen, sekä Catherinen turhautumisen naisten tehtäviin verrattuna hänen äitinsä hyväksyntään. Nämä erot korostavat hahmojen motivaatiota ja yhteiskunnallisia odotuksia romaanissa.
Miten oppilaat voivat tunnistaa erilaisia näkökulmia Catherine, Called Birdy -teoksessa?
Oppilaat voivat käyttää T-taulukkoa tai tarinakarttaa vertaillakseen Catherinen näkökulmaa muiden hahmojen kanssa. Kuvittamalla ja selittämällä jokaisen puolen oppilaat ymmärtävät paremmin, kuinka näkökulmat muokkaavat tarinaa.
Miksi on tärkeää tunnistaa draamaattista ironiaa Catherine, Called Birdy -teoksessa?
Havaitseminen draamaattisesta ironia auttaa lukijoita näkemään, milloin he tietävät enemmän kuin Catherine, mikä lisää syvyyttä ja sitoutumista. Se paljastaa hahmojen puutteita ja rakentaa yhteyksiä lukijan ja tekstin välille.
Mikä on hyvä luokkatehtävä perspektiivin opettamiseen Catherine, Called Birdy -teoksessa?
Hyvä tehtävä on antaa oppilaiden luoda kohtauksia, jotka näyttävät Catherinen näkökulman verrattuna toisen hahmon näkemykseen, ja selittää sitten kummankin näkökulman. Tämä syventää ymmärrystä hahmojen motivaatiosta ja historiallisesta kontekstista.
Miten Catherinen näkökulma eroaa muiden hahmojen näkökulmasta romaanissa?
Catherine usein vastustaa perinteisiä rooleja ja kyseenalaistaa auktoriteetin, kun taas toiset hyväksyvät tai tukevat keskiaikaisia tapoja. Nämä erot luovat konflikteja ja ajavat tarinaa eteenpäin Catherine, Called Birdy-teoksessa.
Lisää Storyboard That
Catherine, Called Birdy
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
