Tegevuste Ülevaade
Igal osariigil on rikas ajalugu, mis määrab selle, kuidas seda tänapäeval tuntakse. Ajaskaala paigutust kasutades uurivad õpilased Vermonti ajalugu ja loovad võtmesündmuste ajaskaala . Õpilased peavad mõtlema, mis teeb sündmusest tõeliselt ajaskaalale lisamise vääriliseks, ja suutma oma ajaskaalale lisada üksikasju.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel koostada ajaskaala plakat, mis lisatakse esitlusse või galeriikäigule. Saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju valikuid ja kohandada juhiseid vastavalt.
Näited olulistest sündmustest Vermonti ajaloos
1609: Prantsuse maadeavastaja Samuel de Champlain uurib Vermonti ja nõuab maad Prantsusmaale.
1724: Britid ehitavad Fort Drummeri, millest saab esimene püsiv Euroopa asula Vermontis.
1763: Britid võidavad Prantsuse ja India sõja ning võtavad kontrolli Vermonti üle.
1777: Vermont kuulutas end iseseisvaks vabariigiks.
1791: Vermont on 14. osariik, mis võeti osariiklusesse 4. märtsil 1791.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ajaskaala 4-6 olulise sündmuse kohta Vermonti ajaloos.
Õpilaste juhised
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kasutage kaasasolevat tühja malli või lisage vajadusel oma mallile lahtreid.
- Kirjutage osariigi nimi ülemisse päisesse.
- Loetlege pealkirjakastis kõik sündmused järjestikuses järjekorras ja lisage õiged kuupäevad.
- Kirjeldage sündmusi kirjelduskastides.
- Looge igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Igal osariigil on rikas ajalugu, mis määrab selle, kuidas seda tänapäeval tuntakse. Ajaskaala paigutust kasutades uurivad õpilased Vermonti ajalugu ja loovad võtmesündmuste ajaskaala . Õpilased peavad mõtlema, mis teeb sündmusest tõeliselt ajaskaalale lisamise vääriliseks, ja suutma oma ajaskaalale lisada üksikasju.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel koostada ajaskaala plakat, mis lisatakse esitlusse või galeriikäigule. Saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju valikuid ja kohandada juhiseid vastavalt.
Näited olulistest sündmustest Vermonti ajaloos
1609: Prantsuse maadeavastaja Samuel de Champlain uurib Vermonti ja nõuab maad Prantsusmaale.
1724: Britid ehitavad Fort Drummeri, millest saab esimene püsiv Euroopa asula Vermontis.
1763: Britid võidavad Prantsuse ja India sõja ning võtavad kontrolli Vermonti üle.
1777: Vermont kuulutas end iseseisvaks vabariigiks.
1791: Vermont on 14. osariik, mis võeti osariiklusesse 4. märtsil 1791.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ajaskaala 4-6 olulise sündmuse kohta Vermonti ajaloos.
Õpilaste juhised
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kasutage kaasasolevat tühja malli või lisage vajadusel oma mallile lahtreid.
- Kirjutage osariigi nimi ülemisse päisesse.
- Loetlege pealkirjakastis kõik sündmused järjestikuses järjekorras ja lisage õiged kuupäevad.
- Kirjeldage sündmusi kirjelduskastides.
- Looge igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas rääkida Vermonti ajaloost
Korralda Vermonti ajaloo galeriiring õpilaste esitlusteks
Seadke üles galeriiring, näidates õpilaste ajaskaala plakateid klassi ümber. Paigutage laudu või seinaalasid iga õpilase töö jaoks, et eakaaslased saaksid hõlpsasti liikuda ja vaadata iga ajaskaala. See lähenemine soodustab osalemist ja õppimist eakaaslastelt, kui õpilased jagavad ja arutavad Vermonti ajaloo olulisi sündmusi.
Määrake õpilastele rollid ajaskaala esitamiseks
Andke igale õpilasele konkreetne roll galeriiringi ajal, näiteks „ajaloolane“, „tuurijuht“ või „sündmuse ekspert“. Julgustage neid selgitama üht või kaht olulist sündmust oma ajaskaalas, suurendades enesekindlust ja esitamisoskusi.
Näidake tõhusaid ajaskaala esitamise tehnikaid
Demonstrige, kuidas esitleda ajaskaala, rõhutades selget kõnet, silmsidet ja kaasahaaravat jutustust. Näidake õpilastele, kuidas kasutada visuaale ja detaile, et elustada Vermonti ajalugu nende publikule.
Pakkuge lause alguseid ja juhendavaid küsimusi
Pakkuge lause alguseid (näiteks „See sündmus oli oluline, sest…“) ja juhendavaid küsimusi („Mida võiks juhtuda, kui see sündmus poleks toimunud?“), et aidata õpilastel jagada sügavamaid teadmisi ja luua ühendust kuulajatega.
Julgustage konstruktiivset eakaaslaste tagasisidet pärast esitlusi
Kutsuge õpilasi andma positiivset, konkreetset tagasisidet oma klassikaaslastele pärast iga esitluse. Kasuta juhiseid nagu „Ma õppisin…“ või „Mulle üllatas…“, et edendada toetavat klassiruumi ja õppimist eakaaslastelt.
Vermonti ajaloo kohta korduma kippuvad küsimused
Millised on kõige olulisemad sündmused, mida tuleks lisada Vermonti ajateljele õpilastele?
Olulised sündmused Vermonti ajateljele on Samuel de Šamplēni uurimine 1609. aastal, Fort Drummeri ehitamine 1724. aastal, Briti võõrandamine pärast Prantsuse- ja India sõda 1763. aastal, Vermonti väljakuulutamine iseseisvaks vabariigiks 1777. aastal ning selle riigistamise 1791. aastal. Need sündmused toovad välja Vermonti arengu olulised verstapostid.
Kuidas õpetada Vermonti ajalugu kasutades ajatelje tegevust algklassides?
Vermonti ajaloo õpetamiseks ajatelje abil laske õpilastel uurida olulisi sündmusi, neid kronoloogilises järjekorras järjestada ning luua igaühele visuaalseid kujutisi. Julgustage õpilasi kirjeldama, miks iga sündmus on oluline, ning kasutada pilte või joonistusi, et ajatelg oleks kaasahaarav.
Milline on alternatiiv traditsioonilisele ajateljele Vermonti ajaloo õpetamisel?
Ajatelje plakatid on loominguline alternatiiv. Õpilased võivad kujundada plakateid, mis sisaldavad Vermonti ajaloo olulisi sündmusi, mida saab kasutada esitlustel või galeriiringidel. See lähenemine võimaldab paindlikkust ning soodustab visuaalset jutustamist.
Miks on oluline, et õpilased valiksid, milliseid Vermonti ajaloo sündmusi ajateljele lisada?
Andes õpilastele võimaluse valida sündmusi, õpetate kriitilist mõtlemist ning aitavad neil mõista iga hetke tähtsust Vermonti ajaloos. See julgustab ka analüüsima, mis muudab sündmuse ajalooliselt oluliseks.
Millised mallid või tööriistad võivad aidata õpilastel hõlpsasti Vermonti ajaloo ajatelgi luua?
Õpilased saavad kasutada tühje ajatelje malle, digitaalseid ajatelje koostamise tööriistu või stsenaristika tarkvara, et korraldada Vermonti ajaloo sündmusi. Need tööriistad lihtsustavad paigutust ning võimaldavad keskenduda sisule ja loovusele.
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
