Tegevuste Ülevaade
Sikhismi praktiseerivate inimeste või sikhi tekstide ja mütoloogia võtmetegelaste uurimine aitab õpilastel sellest põnevast religioonist paremini aru saada. See aitab õpilastel minna kaugemale lihtsalt faktide meeldejätmisest, et omandada sisikuse ülevaade sikhist ja selle järgijatest. Selles tegevuses loovad õpilased ühele sikhismiga seotud eluloo plakati ühele inimesele. Õpetajad võivad määrata õpilastele konkreetse isiku või anda õpilastele valiku.
Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja riputada ruumis, et visuaalselt meeldetuletada olulisi inimesi, kes praktiseerivad sikhismi. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades oma isiku kohta teadmisi, ühendades nii uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.
Soovi korral leidke sellele ülesandele lisamiseks rohkem eluloo plakati malle!
Soovitatud sikhide arvud ajaloos
- Guru Nanak
- Guru Angad
- Guru Amar Das
- Guru Ram Das
- Guru Arjan
- Guru Hargobind
- Guru Har Rai
- Guru Har Krishna
- Guru Tegh Bahadur
- Guru Gobind Singh
- Mai Bhago
- Mata Khivi
- Mata Sundari
- Sophia Duleep Singh
- Tara Singh
- Sant Fateh Singh
- Kabir
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Uurige kuulsat sikhi inimest minevikus või olevikus või kirjanduslikku tegelast, kes on seotud sikismiga. Looge plakat, mis sisaldab olulisi üksikasju ja kaasahaaravaid pilte.
Õpilase juhised:
- Koolivahendeid kasutades viige läbi uurimus tegelaste või isikute kohta, kellel on oluline tähendus minevikus või olevikus ja mis on seotud sikhismiga. Tehke märkmeid graafilise korraldaja abil.
- Plakatil lisage järjestikku oma isiku nimi ja sünnikuupäevad, surm (vajadusel) ja peamised saavutused.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, märgid ja üksused.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: inimese pilt, nimi, sünni-/surmakuupäevad, suuremad saavutused ja plakatit täiustavad pildid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Sikhismi praktiseerivate inimeste või sikhi tekstide ja mütoloogia võtmetegelaste uurimine aitab õpilastel sellest põnevast religioonist paremini aru saada. See aitab õpilastel minna kaugemale lihtsalt faktide meeldejätmisest, et omandada sisikuse ülevaade sikhist ja selle järgijatest. Selles tegevuses loovad õpilased ühele sikhismiga seotud eluloo plakati ühele inimesele. Õpetajad võivad määrata õpilastele konkreetse isiku või anda õpilastele valiku.
Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja riputada ruumis, et visuaalselt meeldetuletada olulisi inimesi, kes praktiseerivad sikhismi. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades oma isiku kohta teadmisi, ühendades nii uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.
Soovi korral leidke sellele ülesandele lisamiseks rohkem eluloo plakati malle!
Soovitatud sikhide arvud ajaloos
- Guru Nanak
- Guru Angad
- Guru Amar Das
- Guru Ram Das
- Guru Arjan
- Guru Hargobind
- Guru Har Rai
- Guru Har Krishna
- Guru Tegh Bahadur
- Guru Gobind Singh
- Mai Bhago
- Mata Khivi
- Mata Sundari
- Sophia Duleep Singh
- Tara Singh
- Sant Fateh Singh
- Kabir
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Uurige kuulsat sikhi inimest minevikus või olevikus või kirjanduslikku tegelast, kes on seotud sikismiga. Looge plakat, mis sisaldab olulisi üksikasju ja kaasahaaravaid pilte.
Õpilase juhised:
- Koolivahendeid kasutades viige läbi uurimus tegelaste või isikute kohta, kellel on oluline tähendus minevikus või olevikus ja mis on seotud sikhismiga. Tehke märkmeid graafilise korraldaja abil.
- Plakatil lisage järjestikku oma isiku nimi ja sünnikuupäevad, surm (vajadusel) ja peamised saavutused.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, märgid ja üksused.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: inimese pilt, nimi, sünni-/surmakuupäevad, suuremad saavutused ja plakatit täiustavad pildid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sikhism
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
