Tegevuste Ülevaade
Üksuse või tunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib palverändurite ja Plymouthi kolooniaga seotud põhisõnavara . Iga lahter sisaldab terminit, selle määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja säilitavad selle oma leksikonis.
Palverändurite / Plymouthi koloonia sõnavara näited
- Põlvpüksid
- Coif
- Kahekordne
- Mishoon
- Mokasiinid
- Palisade
- Samp
- Õlgkatus
- Metsloom
- Vest
- Wampanoag
- Wetu
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis illustreerib ja määratleb selle üksuse võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Kasutades õpetaja antud nimekirja ja/või termineid, valige määratlemiseks 3 terminit.
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Tegevuste Ülevaade
Üksuse või tunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib palverändurite ja Plymouthi kolooniaga seotud põhisõnavara . Iga lahter sisaldab terminit, selle määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja säilitavad selle oma leksikonis.
Palverändurite / Plymouthi koloonia sõnavara näited
- Põlvpüksid
- Coif
- Kahekordne
- Mishoon
- Mokasiinid
- Palisade
- Samp
- Õlgkatus
- Metsloom
- Vest
- Wampanoag
- Wetu
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis illustreerib ja määratleb selle üksuse võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Kasutades õpetaja antud nimekirja ja/või termineid, valige määratlemiseks 3 terminit.
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Kuidas illustreerida Plymouthi koloonia põhitermineid
Kuidas integreerida sõnavara lugudepankasid iga päevasesse klassirutiini maksimaalse mõju saavutamiseks
Integreerige sõnavara lugudepankasid oma iga päevase soojendus- või väljumisülesannete tegevustesse. Järjepidev harjutus tugevdab võtmetermineid ja aitab õpilastel uusi sõnu pikaajaliselt meelde jätta. Regulaarne kokkupuude muudab sõnavara valdamise osaks teie klassikultuurist.
Näidake sõnavara lugude loomise protsessi õpilastele
Näidake, kuidas valida termin, kirjutada selle definitsioon ning luua illustratsioon reaalajas. Visuaalne modelleerimine näitab õpilastele teie ootusi ja aitab neil iga sammu selgelt mõista.
Määrake rollid sõnavara lugude peer review-ks
Paari või grupina vaadeldakse õpilaste poolt teineteise lugusid. Määrake rollid, näiteks 'definitsiooni kontrollija' ja 'illustratsiooni selgitaja', et suunata tagasisidet ja soodustada koostööd.
Vahetage sõnavara termineid iga nädal, et luua kasvav sõnastik
Sisestage iga nädal uusi termineid ning vaadake vanu regulaarselt üle. Võrgu sõnastik laiendab õpilaste teadmisi ning hoiab põhikontseptsioone värskena kogu õppeüksuse vältel.
Tähistage klassis loovate ja täpsete lugude tegemist
Näidake näidistöid õpilastelt plakatitel või klassiarutelude ajal. Tunnustus motiveerib õpilasi sügavalt osalema ning uhkust tundma oma sõnavara õppimise üle.
Korduma Kippuvad Küsimused Plymouthi Koloonia Põhiterminite Illustreerimise Kohta
Mis on stooribordi sõnavara tegevus Plymuthi koloonia tundide jaoks?
Stooribordi sõnavara tegevus Plymuthi koloonia tundide jaoks on visuaalne harjutus, kus õpilased määratlevad ja joonistavad peamisi termineid — näiteks Wampanoag või moccasins — luues 3-osa stooribordi. Iga osa sisaldab sõna, selle definitsiooni ja joonistust, mis aitab õpilastel paremini mõista ja meelde jätta termini.
Kuidas saavad õpilased illustreerida ja määratleda Plymuthi koloonia sõnavara sõnu?
Õpilased saavad illustreerida ja määratleda sõnu, valides võtmeterminid, kirjutades selged definitsioonid ja joonistades stseene või esemeid, mis iga sõna esindavad. See lähenemine aitab tugevdada tähendust, ühendades visuaalseid ja tekstilisi selgitusi, muutes sõnade õppimise lihtsamaks.
Miks on tõhus õpetada võtmetermineid illustratsioonidega 3. kuni 6. klassi õpilastele?
Võtmeterminite õpetamine illustratsioonidega aitab 3. kuni 6. klassi õpilastel kaasata nii visuaalseid kui ka verbaalseid õppimisstiile. Nägemine ja joonistamine muudab abstraktsed kontseptsioonid konkreetseteks, parandab mõistmist ja aitab paremini mälestada.
Millised on olulised Plymuthi koloonia sõnavara sõnad, mida õpilased peaksid õppima?
Olulised Plymuthi koloonia sõnavara sõnad on breeches, coif, doublet, moccasins, palisade, wampanoag ja wetu. Nende terminite õppimine annab õpilastele konteksti igapäevaelust ja kultuurist Pilgrimide ja Native Americans'i kogukondades.
Mis on parim viis aidata õpilastel meelde jätta Pilgrimite ja Plymuthi koloonia termine?
Parim viis on aktiivne õppimine — lasta neil määratleda, illustreerida ja kasutada sõnu kontekstis. Visuaalsed sõnastikud või stooribordid muudavad õppimise interaktiivseks ja püsivaks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Palverändurid ja Plymouthi Koloonia
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
