Tegevuste Ülevaade
Teema, sümbolid ja motiivid tulevad elus, kui kasutate storyboard. Selle ettevõtmise õpilased selgitada teemad ja sümbolid mängida, ja toetada nende valikuid üksikasju teksti. Klassis õpilased saavad jälgida sümbolismi ja teemad Sophokles töötab ka edasi tragöödia Oidipus lugu.
Oidipus Rex Teemad, motiivid ja sümbolid otsima ja Arutage
saatus
Kogu lugu Oidipus, teema saatus muutub juhtelement. Alates hetkest, ettekuulutus on ennustatud, et King Laius, kuni hetkeni, mil tõde paljastub nii Oidipus ja tema isa proovida jooksma nende saatus. Iga samm, nad ainult tuua ettekuulutus lähemale lõpuks tõeks.
Kolm Way Crossroads
Mitmed ajal mängida kolme suuna ristteel, kus King Laius tapeti, on mainitud. Teelahkmel soovitada valik või tee, mis tegelane oleks võinud. Kas meil on vabadus valida või kõike paratamatult valitud meie jaoks? Kas Oidipus on võtnud teise tee, või oli ta alati hukule täita Laius ja sõita Teeba?
vaatepilt
Sight kreeklased oli võimas sümboolne mõiste. Keel mängida korduvalt viitab füüsilise nägemise Oidipus üritab tabada tapja Laius. See ei ole juhus, et prohvet lugu on pime. Kuigi ta ei ole keha silmist, ta on õigus näha tõde olukordades. Võibolla see on põhjus, miks Oidipus otsustab võtta oma nägemise lõpus mängida. Oleks ta valdas võime näha kaugemale lihtsalt surelikud näha, et ta oleks võinud ära hoida tema katastroofilise tulemuse.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis tuvastab korduvad teemad Oedipus the Kingis . Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Tuvastage kuningas Oidipusest pärit teema (te), mida soovite lisada ja asendada tekst "Teema 1".
- Looge kujutis selle teema (de) jaoks, mis esindab seda teemat.
- Kirjutage iga näite kirjeldus.
- Salvestage ja saatke ülesanne. Kasutage kindlasti rippmenüüd, et salvestada see jaotise pealkirja alla.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Vajab Parandamist | |
|---|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s) | Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu. | Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. | Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale. | Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited ja Kirjeldused | Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu. | Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor. |
| Kujutamine | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene. |
| Inglise Konventsioonid | Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu. | Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur. | On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu. | Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side. |
Kuidas Uurida Iseloomu Kasvu Teemade Abil
Tuvastage ja Analüüsige Teemasid
Paluge õpilastel tekst hoolikalt läbi lugeda ja leida võimalikult palju teemasid ning proovida analüüsida nende asjakohasust ja tähtsust süžees. Kui õpilased suudavad selle asjakohasuse kindlaks teha, saavad nad jälgida nii teemade kui ka tegelaste arengut.
Jälgige Teemade Edenemist
Aidake õpilastel jälgida teemade arengut kogu süžee jooksul. Õpilased saavad jagada süžee etappideks ja vaadata, kuidas teema nende etappide kaudu areneb. Õpilased saavad arengu mõistmiseks arutada ka autori kavatsusi teemade osas.
Loo Iseloomukaared
Nii nagu õpilased jälgisid teemade arengut, paluge neil jälgida ka tegelaste arengut. Õpilased saavad alguses ja lõpus analüüsida tegelaste isiksuseomadusi ja motivatsiooni, et jälgida edusamme.
Loo Ühendused
Kui õpilased on arengut ja edusamme jälginud, paluge neil siduda tegelaste edenemine teemade arenguga. Näiteks, kas oli mõni konkreetne juhtum või sündmus, mis viis peategelaste tegelaste kujunemiseni ja kuidas keskne idee selle aja jooksul arenes või kuidas konkreetse teema areng mõjutas tegelaskuju?
Tehke Tegelaste Reaktsioonide Analüüs
Paluge õpilastel vaadata, kuidas tegelane reageerib või reageerib igale olulisele sündmusele. Mõelge sellele, mida nad mõtlevad, tunnevad ja teevad. Kuidas need illustreerivad nende muutuvat arusaama teemadest? Julgustage õpilasi kasutama visuaale ja visuaalseid tegevusi, nagu märgikaardid.
Korduma Kippuvad Küsimused Oidipuse Teemade, Sümbolite ja Motiivide Kohta
Kuidas käsitleb näidend saatuse ja vaba tahte teemat?
"Oidipus Rexi" peamine konflikt on saatus vs vaba tahe. Kuigi Oidipus püüab oma saatusele vastu seista, täidab ta tahtmatult ennustuse, rõhutades mõne asja traagilist paratamatust. Õpilased saavad proovida seda teemat mõista oma elu üle mõtiskledes. Näiteks, kas oli juhtumeid, kus nad üritasid midagi vältida, kuid see juhtus siiski?
Millist sümboolikat on kogu näidendi jooksul kasutatud?
Sfinks, mis tähistab Oidipuse identiteeti ja tulevikku ümbritsevat mõistatust ja ebakindlust, on näidendi üks tähelepanuväärsemaid sümboleid. Pealegi on Oidipuse nimi märkimisväärne; see tähendab sõna-sõnalt "turses jalg", osutades tema kohutavale tulemusele. Samamoodi on näidendis palju muid peidetud sümboleid, mida õpilased saavad analüüsida, et paremini mõista.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kuningas Oidipus / Oidipus Rex
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
