Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Patricia Reilly Giffi peamist sõnavara, mis on seotud Lily's Crossinguga .
Õpilased vaatavad terminid ja määratlused eelvaadet ning kasutavad kogu klassi või väikese grupi arutelu, et näidata oma mõistmist igast tähendusest. Seda saab teha iga peatüki alguses, et õpilased saaksid eelvaadet lugeda, või õppejõud võiksid peatüki lõpus hindamiseks otsustada. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Lily's Crossingu sõnastiku näide:
- sissetung
- roosikrantsi
- droon
- gaas
- mutrikeeramine
- tsensorid
- sümboolika
- estakaad
- viadukt
- klooster
- tuhninud
- konvoi
- lämmatav
- üleastumine
- kai
- paisuma
- tornid
- vabastama
- väändunud
- pakt
- ärrituv
- smugeldada
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb vähemalt 3 Lily's Crossingu sõnavara.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Määrake pealkirjaväljades valitud võtmeterminid.
- Kirjutage kirjelduskastidesse mõiste määratlus.
- Looge igale terminile illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Salvestage ja esitage süžeeskeem.
Nõuded: igaühel peab olema 3 mõistet, õiged definitsioonid ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Patricia Reilly Giffi peamist sõnavara, mis on seotud Lily's Crossinguga .
Õpilased vaatavad terminid ja määratlused eelvaadet ning kasutavad kogu klassi või väikese grupi arutelu, et näidata oma mõistmist igast tähendusest. Seda saab teha iga peatüki alguses, et õpilased saaksid eelvaadet lugeda, või õppejõud võiksid peatüki lõpus hindamiseks otsustada. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Lily's Crossingu sõnastiku näide:
- sissetung
- roosikrantsi
- droon
- gaas
- mutrikeeramine
- tsensorid
- sümboolika
- estakaad
- viadukt
- klooster
- tuhninud
- konvoi
- lämmatav
- üleastumine
- kai
- paisuma
- tornid
- vabastama
- väändunud
- pakt
- ärrituv
- smugeldada
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb vähemalt 3 Lily's Crossingu sõnavara.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Määrake pealkirjaväljades valitud võtmeterminid.
- Kirjutage kirjelduskastidesse mõiste määratlus.
- Looge igale terminile illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Salvestage ja esitage süžeeskeem.
Nõuded: igaühel peab olema 3 mõistet, õiged definitsioonid ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Kuidas õppida visuaalset sõnavara mängus Lily's Crossing
Korraldada sõnavara harjutusi kaasahaaravate klassimängudega
Mänguline sõnavara ülevaade tõstmiseks õpilaste motivatsiooni ja osalemist. Aktiivsed mängud aitavad tugevdada sõnade tähendusi ja suurendada enesekindlust.
Jagage õpilased väikestesse gruppidesse meeskonnamängudeks
Korraldage õpilased 3–5 inimese suurustesse meeskondadesse, et soodustada koostööd ja sõbralikku konkurentsi. Grupeerimine hoiab kõiki õpilasi kaasatuna ja vastutavana.
Loo mängukaardid sõnade ja definitsioonidega
Laske õpilastel või valmistage ise ette kaardid — üks iga sõna ja teine selle definitsiooni jaoks. See praktiline ettevalmistus muudab tegevuse interaktiivseks ja korduvkasutatavaks.
Mängi sobitamise või mimespordiga sõnakaarte
Laske meeskondadel sobitada sõnad definitsioonidega või mängida sõnu žestide (mimika) abil. Need tegevused muudavad õppimise meeldejäävaks ja lõbusaks ning toetavad kõiki õpistiile.
Tähista meeskonnatööd ja vaadake koos läbi keerulised sõnad
Lõpetage, rõhutades meeskonnatööd ja arutades keerulisi sõnu. Positiivne tagasiside ja ühine ülevaatus aitavad õpilastel uusi termineid meelde jätta.
Korduma kippuvad küsimused visuaalse sõnavara kohta mängus „Lily's Crossing”
Mis on visuaalse sõnastiku tegevus Lily's Crossing raamatule?
Visuaalse sõnastiku tegevus Lily's Crossing hõlmab õpilaste valikut peamistest mõistetest romaanist, igaühe määratlemist ja illustratsioonide loomist, mis kujutavad nende tähendust. See strateegia aitab parandada arusaamist ja oluliste sõnavara säilitamist tekstist.
Kuidas ma saan Lily's Crossing sõnavara kaasahaaravalt õpetada?
Et Lily's Crossing sõnavara kaasahaaravalt õpetada, laske õpilastel luua lugude plakatid või ämblikuvõrgu skeemid, kus nad määratlevad iga sõna ja illustreerivad seda. Julgustage grupiarutelusid ning kasutage visuaalseid materjale, et õppimine oleks interaktiivne ja meeldejääv.
Millised on mõned Lily's Crossingi peamised sõnad?
Mõned Lily's Crossingi peamised sõnad on invasioon, roosarid, droon, gaasipedaal, tsensuursed, insigned, viadukt, klooster, konvoi, lämbumine, rikkumine, kai, tornid, vabastama, kalduma, leping, ärritunud ja smuugeldamine.
Miks on visuaalne sõnavara oluline 4. kuni 6. klassi õpilastele?
Visuaalne sõnavara on oluline 4. kuni 6. klassi õpilastele, kuna see aitab neil sõnu ühenduda piltidega, muutes abstraktsed mõisted lihtsamini mõistetavaks ja mälestatavaks. See toetab erinevaid õppimisstiile ning tugevdab lugemisoskust.
Millised sammud peaksid õpilased järgima, et lõpetada visuaalse sõnastiku ülesanne?
Õpilased peaksid valima vähemalt kolm sõnavara sõna, kirjutama õiged definitsioonid, looma iga jaoks asjakohased illustratsioonid ning kasutama neid visuaale oma arusaamise näitamiseks osana luguplakatist või ämblikuvõrgu skeemist. Enne või pärast iga peatüki kordamine võib olla tõhus.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Lily's Crossing
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
