![Näide Legend Krundi diagramm "Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/et-examples/naide-legend-krundi-diagramm--jabberwocky-.png "Näide Legend Krundi diagramm "Jabberwocky"")
Tegevuste Ülevaade
Mõnikord on raske õpilastele suhelda teemad luules kuni nad neid ellu reaalse maailma kontekstis. Kaaluge järgmist tegevust õpilastel süžeeskeem "Jabberwocky".
Keskmes, "Jabberwocky" on lugu kangelaslikkus ja lahing vahel hea poeg ja kurja olendid. Arvatakse, et Lewis Carroll oli inspireeritud kirjutada luuletus legend Lambtoni Worm. Paljud legendid alata lugusid, mõnikord faktidel põhinev või tuntud sündmused konkreetses piirkonnas. Mõnikord legendid põhinevad samuti maamärgid. Kas õpilased ise legendaarne olend, mis sõltuvuse tsivilisatsiooni ja kangelane päästa päev. Kas neid kirjeldama oma legend jutukaart krundi skeem nagu üks allpool.
Näide Legend Krundi diagramm
ekspositsioon
Kunagi ammu väike mägi linn Tarkus Lake oli tüdruk, kes igatsesid uurida maailma enda ümber. Hüljatud 3, Laura tahtsin saada temast eemale kurja tädi Pearl, kes ei lase tal minna mööda piiri vara line ja tema seda teha majapidamistöid kogu päeva.
konflikt
Peal Tarkus Mountain, mis tähelepanuta Tarkus Lake oli säravat valge kivi kuju püramiid. Kohalikud ütles Rock pidas magic volitused ja kes võiks ronida oleks võimalik leida igavese vabaduse. Probleem oli, oli mehitatud ühesilmne punane koletis nad nimetatakse Cyclomanderion. Paljud suri üritab lüüa kivi; Puudub oli võitnud edukalt Cyclomanderion.
Tõusvad Action
Ühel päeval, Laura kõndis vaikselt välja ait toita hobused. Järsku ta nägi sära üle tema mäel. Ta squinted ja vahuveini asi liikunud. Ta kuulas ja kuulnud keegi kisa, "Appi!" Laura vaatas ringi - küla oli vaikne. Keegi teine kuulnud. Ta teadis, et tal aidata kes see oli, nii et ta haaras koolitus piitsa hobune ait ja hakkas jooksma.
haripunkt
Laura teinud seda mäe jalamil minutiga. Aeglaselt hakkas ta valida oma tee üles, kellel peale kivide ja hoolikalt pannes oma jalad kindlale pinnale. Nagu ta töötas oma tee üles, ta jätkas kuulda karjeid abi. Lõpuks, pärast mida tundus tundi, Laura tõmmatakse ennast üles viimase kivi ja sattus näost-näkku kõige kohutavam olend ta tahaks kunagi näinud. Taga olend oli kivi, särav raevukalt arvesse Laura silmad.
Langev Action
Laura haaras teda piits ja viskus üle ääre juures olend. Cyclomanderion sattus rünnaku positsiooni ja Laura võis näha, et selle taga oli hirmunud väike poiss. Ta kihutas ja pragunenud piits on olend, kuid see ducked. Nagu ta kasvatatud tagasi lüüa jälle piits tabas kivi ja kivi plahvatas, viskamine Laura, olend, ja lapse üle mäe.
resolutsioon
Kui Laura ärkas, oli ta oma valdkonnas. Ta vaatas üle ja leidis lapse magab praegu tema kõrval. Teiselt pool teda, ta vaatas, suur punane skorpion scuttled kaugusel. Ta vaatas suunas mägi, kuid see oli kadunud. Selle asemel seisis suurepärane puu hõõguv valge puu. Sel päeval, me ei saa aru mida lülitab puu nii valge, kuid me teame, et see on midagi pistmist Cyclomanderion ja tema valge püramiidi mäel.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo krundi skeemi originaalne legend tuginedes ideid "Jabberwocky".
- Plaani originaalne lugu, kasutades Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente. See on sinu lugu, et saada loominguline!
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Mõnikord on raske õpilastele suhelda teemad luules kuni nad neid ellu reaalse maailma kontekstis. Kaaluge järgmist tegevust õpilastel süžeeskeem "Jabberwocky".
Keskmes, "Jabberwocky" on lugu kangelaslikkus ja lahing vahel hea poeg ja kurja olendid. Arvatakse, et Lewis Carroll oli inspireeritud kirjutada luuletus legend Lambtoni Worm. Paljud legendid alata lugusid, mõnikord faktidel põhinev või tuntud sündmused konkreetses piirkonnas. Mõnikord legendid põhinevad samuti maamärgid. Kas õpilased ise legendaarne olend, mis sõltuvuse tsivilisatsiooni ja kangelane päästa päev. Kas neid kirjeldama oma legend jutukaart krundi skeem nagu üks allpool.
Näide Legend Krundi diagramm
ekspositsioon
Kunagi ammu väike mägi linn Tarkus Lake oli tüdruk, kes igatsesid uurida maailma enda ümber. Hüljatud 3, Laura tahtsin saada temast eemale kurja tädi Pearl, kes ei lase tal minna mööda piiri vara line ja tema seda teha majapidamistöid kogu päeva.
konflikt
Peal Tarkus Mountain, mis tähelepanuta Tarkus Lake oli säravat valge kivi kuju püramiid. Kohalikud ütles Rock pidas magic volitused ja kes võiks ronida oleks võimalik leida igavese vabaduse. Probleem oli, oli mehitatud ühesilmne punane koletis nad nimetatakse Cyclomanderion. Paljud suri üritab lüüa kivi; Puudub oli võitnud edukalt Cyclomanderion.
Tõusvad Action
Ühel päeval, Laura kõndis vaikselt välja ait toita hobused. Järsku ta nägi sära üle tema mäel. Ta squinted ja vahuveini asi liikunud. Ta kuulas ja kuulnud keegi kisa, "Appi!" Laura vaatas ringi - küla oli vaikne. Keegi teine kuulnud. Ta teadis, et tal aidata kes see oli, nii et ta haaras koolitus piitsa hobune ait ja hakkas jooksma.
haripunkt
Laura teinud seda mäe jalamil minutiga. Aeglaselt hakkas ta valida oma tee üles, kellel peale kivide ja hoolikalt pannes oma jalad kindlale pinnale. Nagu ta töötas oma tee üles, ta jätkas kuulda karjeid abi. Lõpuks, pärast mida tundus tundi, Laura tõmmatakse ennast üles viimase kivi ja sattus näost-näkku kõige kohutavam olend ta tahaks kunagi näinud. Taga olend oli kivi, särav raevukalt arvesse Laura silmad.
Langev Action
Laura haaras teda piits ja viskus üle ääre juures olend. Cyclomanderion sattus rünnaku positsiooni ja Laura võis näha, et selle taga oli hirmunud väike poiss. Ta kihutas ja pragunenud piits on olend, kuid see ducked. Nagu ta kasvatatud tagasi lüüa jälle piits tabas kivi ja kivi plahvatas, viskamine Laura, olend, ja lapse üle mäe.
resolutsioon
Kui Laura ärkas, oli ta oma valdkonnas. Ta vaatas üle ja leidis lapse magab praegu tema kõrval. Teiselt pool teda, ta vaatas, suur punane skorpion scuttled kaugusel. Ta vaatas suunas mägi, kuid see oli kadunud. Selle asemel seisis suurepärane puu hõõguv valge puu. Sel päeval, me ei saa aru mida lülitab puu nii valge, kuid me teame, et see on midagi pistmist Cyclomanderion ja tema valge püramiidi mäel.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo krundi skeemi originaalne legend tuginedes ideid "Jabberwocky".
- Plaani originaalne lugu, kasutades Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente. See on sinu lugu, et saada loominguline!
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas luua ühendus „Jabberwocky” teemaga?
Introduce theme mapping to connect 'Jabberwocky' to students' lives
Help students relate 'Jabberwocky' to their own experiences by encouraging them to identify central themes like heroism, bravery, or facing the unknown. This makes the poem more meaningful and boosts engagement by showing its relevance beyond the classroom.
Guide students to brainstorm real-life examples of heroism
Ask students to list moments of courage or heroism from history, current events, or their own lives. Connecting these examples to the poem's themes helps make abstract ideas concrete and memorable for your class.
Facilitate a class discussion comparing 'Jabberwocky' and student examples
Lead a conversation where students share their real-life hero stories and compare them with the poem's events and characters. This discussion encourages critical thinking and personal connections to literature.
Have students create theme maps linking 'Jabberwocky' to personal stories
Ask students to draw or digitally create a map that visually connects key moments from 'Jabberwocky' to their own or famous acts of heroism. Theme mapping deepens understanding and offers a creative outlet for student expression.
Encourage sharing and reflection to reinforce theme connections
Invite students to present their theme maps to the class and reflect on how the poem’s messages apply to their lives. This step strengthens comprehension and builds classroom community.
Korduma kippuvad küsimused teema „Jabberwocky” kohta
Mis on hea klassi tegevus, mis aitab õpilastel mõista teemat „Jabberwocky“?
Loov klassi tegevus on lubada õpilastel luua oma legendaarne olend ja kangelane, inspireeritud „Jabberwocky“st, ning dokumenteerida lugu kasutades luguplaani diagrammi koos ekspozitsiooni, konflikti, tõusva tegevuse, kulminatsiooni, languse ja lahendusega.
Kuidas saavad õpilased siduda „Jabberwocky“ reaalse maailma kontekstidega?
Õpilased saavad siduda „Jabberwocky“ reaalse maailma kontekstidega, luues oma legendi või müüti ning kaardistades selle sihtplaani diagrammiga, mis aitab neil seostada poeetilisi teemasid nagu kangelastegus ja hea versus kuri tuntud jutustustruktuuridega.
Mis on sihtplaani diagramm ja kuidas seda saab õppematerjalides legendide õpetamisel kasutada?
Sihteplaani diagramm on visuaalne tööriist, mis kirjeldab peamisi loo elemente (ekspozitsioon, konflikt, tõusva tegevuse, kulminatsiooni, languse, lahenduse). Õpetajad saavad seda kasutada, et juhendada õpilasi oma legendide või nende adaptatsioonide planeerimisel ja organiseerimisel.
Miks on kasulik, kui õpilased loovad oma legendaarseid olendeid „Jabberwocky“ õppimise ajal?
Legendaarsete olendite loomine julgustab loovust, süvendab arusaamist kirjanduslikest teemadest ning muudab poeetiliste abstraktsete kontseptsioonide mõistmise käegakatsutavamaks ja huvitavamaks.
Millised on mõned nõuanded, kuidas juhendada õpilasi kirjutama kaasaegset legendi adaptatsiooni?
Julgustage õpilasi kasutama tuttavaid keskkondi või kohalikke maamärke, arendades unikaalseid kangelasi ja olendeid, järgides sihtplaani struktuuri ning lisades loomingulisi pilte või kirjelduseid iga loo osa jaoks, et nende legend ellu äratada.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Jabberwocky
![Lewis Carrolli Jabberwocky - Kirjanduslikud elemendid "The Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468285/cell-col-0-row-0-w400.png "Lewis Carrolli Jabberwocky - Kirjanduslikud elemendid "The Jabberwocky"")
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
