Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades Frayer Mudel. Pärast valides sõna, õpilased annavad määratluse, omaduste näited (sünonüümid) ja mitte-näited (vastandid) sõna. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti.
See näide kasutab sõna liiga:
- Definitsioon: kauguse mõõtühik, mis on hinnanguliselt umbes kolme miili
- Omadused: Karana märkas laeva mitu liigad kaugusel
- Näited: Kaugus, ruumi kahe punkti vahel, mõõtmine
- Non-näited: organisatsioon, grupp, klubi, ühiskonna
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo Frayer Mudel ühel sõnavara sõnu Island Blue Dolphins.
- Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
- Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Mõtle vähemalt kolm omadust, mis aitavad laiendada tähenduses kaugemale definitsiooni.
- Paku ja visuaalse näiteid sõna.
- Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Määratlus | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi. | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik. | Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes. |
| Omadused | Student ette vähemalt kolm omadusi sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette kaks omadust sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette ainult üks iseloomulik sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. |
| Näited | Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna. |
| Non-näited | Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades Frayer Mudel. Pärast valides sõna, õpilased annavad määratluse, omaduste näited (sünonüümid) ja mitte-näited (vastandid) sõna. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti.
See näide kasutab sõna liiga:
- Definitsioon: kauguse mõõtühik, mis on hinnanguliselt umbes kolme miili
- Omadused: Karana märkas laeva mitu liigad kaugusel
- Näited: Kaugus, ruumi kahe punkti vahel, mõõtmine
- Non-näited: organisatsioon, grupp, klubi, ühiskonna
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo Frayer Mudel ühel sõnavara sõnu Island Blue Dolphins.
- Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
- Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Mõtle vähemalt kolm omadust, mis aitavad laiendada tähenduses kaugemale definitsiooni.
- Paku ja visuaalse näiteid sõna.
- Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Määratlus | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi. | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik. | Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes. |
| Omadused | Student ette vähemalt kolm omadusi sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette kaks omadust sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette ainult üks iseloomulik sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. |
| Näited | Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna. |
| Non-näited | Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna. |
Kuidas teha siniste delfiinide saare visuaalset sõnavara
Korraldada klassi sõnavara sõnaseina „Sinise Delfiini saar“
Näidake peamisi sõnu Sinise Delfiini saarest spetsiaalsel teadetetahvlil või seinal klassis. Visuaalsed meeldetuletused aitavad õpilastel meelde jätta ja kasutada uusi sõnu kogu üksuse jooksul.
Kutsuda õpilasi kaasa oma sõnade avastamisel
Julgustada õpilasi lisama uusi leitud sõnu oma lugemisest seina koos definitsioonide ja illustratsioonidega. See soodustab omandi tunnet ja suurendab kaasatust.
Regulaarselt üle vaadata ja arutada sõnaseina kirjeid
Varuda aega iga nädal vaadata ja arutada kirjeid klassina. See praktika tugevdab arusaamist ning võimaldab õpilastel jagada näiteid või esitada küsimusi tundmatute sõnade kohta.
Integreerida sõnaseina sõnad klassi tegevustesse
Planeerida kirjutamisülesandeid, mänge või arutelusid, mis nõuavad õpilastelt sõnade kasutamist seinal. See soodustab praktilist rakendamist ja aitab õpilastel sõnavara sisemusse viia.
Tähistada sõnavara kasvu üksuse lõpus
Tähistada õpilaste kasvu, ülevaadates kõik lisatud sõnad ja tunnustades nende pingutusi. Korraldage lõbus viktoriin või rühmategevus, et tähistada nende laienevat sõnavara!
Korduma kippuvad küsimused siniste delfiinide saare visuaalse sõnavara kohta
Mis on Frayer mudel ja kuidas seda kasutada sõnavara õpetamiseks Sinise delfiinide saare raamatust?
Frayer mudel on graafiline organiseerija, mis aitab õpilastel süvendada sõnavara mõistmist, uurides selle definition, omadusi, näiteid (sünonüüme) ja ei-näiteid (antonoome). Selle kasutamisel Sinise delfiinide saare raamatutes, laske õpilastel valida tekstist sõna ja täita iga sektsioon, kasutades sõnu ja pilte tähenduse kinnistamiseks.
Kuidas luua visuaalset sõnavara tahvlit Sinise delfiinide saare jaoks?
Visuaalse sõnavara tahvli loomiseks Sinise delfiinide saare jaoks valige raamatus olulised sõnad ning kasutage Frayer mudeli malli. Täitke iga sektsioon sõna definition, omadused, näited ja ei-näited ning lisage pilte, jooniseid või fotosid iga osa visuaalseks esitamiseks.
Millised on mõned tõhusad sõnad Sinise delfiinide saare 4. või 5. klassi õppetunniks?
Tõhusad sõnad Sinise delfiinide saare õppetunniks 4. ja 5. klassidele hõlmavad liiga, laht, varustus, tide ja kanuu. Need sõnad aitavad õpilastel siduda raamatuga seotud keskkonna, tegelaste ja ellujäämise teemadega.
Millised on sammud, et õpilased saaksid lõpetada Frayer mudeli tegevuse sõnadega Sinise delfiinide saare?
Õpilased peaksid: 1) Valima raamatus sõna, 2) leidma selle definitsiooni sõnastikust, 3) loetlema omadused, 4) andma näiteid ja sünonüüme, 5) andma mitte-näiteid või antonüüme ning 6) lisama illustratsioone või fotosid, et toetada arusaamist.
Miks on visuaalne sõnavara õpetamine kasulik õpilastele, kes loevad Sinise delfiinide saare?
Visuaalne sõnavara õpetamine aitab õpilastel mõista ja mälestada uusi sõnu, seostades nende tähendused piltide ja tegeliku elu näidetega. See strateegia on eriti kasulik Sinise delfiinide saare lugemisel, kus kontekst ja keskkond on olulised loo mõistmiseks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Island Blue Dolphins
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
