Tegevuste Ülevaade
Veebid on suurepärane vahend, mis aitab õpilastel fakte süstemaatiliselt ja visuaalselt korraldada. Õpilased uurivad Indiana kohta ja kasutavad antud tühja malli, et näidata, mida nad õppinud on. Seejärel loovad nad 6-rakulise veebi, mis sisaldab osariigi motot, lille, puud ja lindu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat turistipunkti Indiana jaoks . Seda tegevust saab kasutada Ameerika Ühendriikide regioonide üksuse osana või teabeuuringute üksuse osana.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge 6-lahtriline veeb, mis sisaldab riigi motot, lille, puud ja lindu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja Indiana jaoks huvitavat turismikohta.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Kirjutage oleku nimi keskmisse ruumi.
- Looge iga pealkirja (linnad, osariigi moto jne) esindav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage illustratsiooni all olevasse ruumi lühike kokkuvõte igast pealkirjast.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kõigil viiel lahtril on põhjalik teave oleku kohta. Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Kolmes või neljas lahtris on teave oleku kohta. Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Kahes või vähemas lahtris on teavet oleku kohta või teave on ebatäpne. Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Veebid on suurepärane vahend, mis aitab õpilastel fakte süstemaatiliselt ja visuaalselt korraldada. Õpilased uurivad Indiana kohta ja kasutavad antud tühja malli, et näidata, mida nad õppinud on. Seejärel loovad nad 6-rakulise veebi, mis sisaldab osariigi motot, lille, puud ja lindu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat turistipunkti Indiana jaoks . Seda tegevust saab kasutada Ameerika Ühendriikide regioonide üksuse osana või teabeuuringute üksuse osana.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge 6-lahtriline veeb, mis sisaldab riigi motot, lille, puud ja lindu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja Indiana jaoks huvitavat turismikohta.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Kirjutage oleku nimi keskmisse ruumi.
- Looge iga pealkirja (linnad, osariigi moto jne) esindav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage illustratsiooni all olevasse ruumi lühike kokkuvõte igast pealkirjast.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kõigil viiel lahtril on põhjalik teave oleku kohta. Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Kolmes või neljas lahtris on teave oleku kohta. Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Kahes või vähemas lahtris on teavet oleku kohta või teave on ebatäpne. Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas teada fakte Indiana tegevuse kohta
Plaani kaasahaaravaid Indiana uurimuse miniõppetunde oma klassile
Loo lühikesed, fokusseeritud õppetunnid, mis tutvustavad Indiana teemasid enne peamist tegevust. Miniõppetunnid loovad tausta teadmistele ja innustavad õpilasi riigi faktidega huvi tundma.
Mudel, kuidas koostada näidist Indiana faktide vööndit koos õpilastega
Näidake, kuidas täita iga vööndi osa, kasutades mõttehääli ja näiteid. Mudelind aitab õpilastel mõista ootusi ja suurendada nende enesekindlust.
Juhendage õpilasi leidma usaldusväärseid allikaid Indiana teabe jaoks
Näidake õpilastele, kuidas kasutada sõbralikumaid veebisaite ja raamatukoguraamatuid. Usaldusväärsed allikad toetavad täpseid fakte ja õpetavad uurimisoskusi.
Aita õpilastel kokkuvõtteid kirjutada ja peamisi Indiana fakti illustreerida
Julgustage õpilasi kirjutama selgeid, lühikesi kokkuvõtteid ning kasutama loomingulisi joonistusi iga vööndi jaoks. Kokkuvõtted ja illustreerimine süvendavad arusaamist ning muudavad õppimise meeldejäävaks.
Korraldage galeriiring, kus õpilased jagavad oma Indiana vööndeid
Korraldage klassi galerii, kus õpilased näitavad oma vööndeid ja arutavad leidmisi. Jagamine edendab osalust, uhkust ja õpilaste omavahelist õppimist.
Korduma kippuvad küsimused Indiana tegevuse kohta käivate faktide kohta
Mis on ämblikukaardi tegevus Indianafaktide õpetamiseks?
Ämblikukaardi tegevus on visuaalne organiseerija, kus õpilased asetavad teema — antud juhul Indianat — keskmesse ja laiendavad peamisi fakte, nagu riigi moto, lill, puu, lind, pealinnad, kuulsad kodanikud, riigi loomise kuupäev, hüüdnimi ning turismiaarded ümber olevatesse lahtritesse. See aitab õpilastel süsteemselt koguda ja esitada teavet.
Kuidas luua lihtne Indiana osariigi uurimisprojekt algklassidele?
Et luua lihtne Indiana osariigi uurimisprojekt 3.–6. klassidele, pakkuda tühja võrgu mall. Laske õpilastel uurida Indianat ja täita iga jaotise faktidega, nagu riigi moto, sümbolid, pealinn, linnad, kuulsad inimesed, riigi loomise kuupäev, hüüdnimi ning turismiobjektid. Julgustage neid iga fakti illustreerima ja kirjutama lühikese kokkuvõtte.
Millised põhifaktid peaksid õpilased Indianat õppides sisaldama?
Õppides Indianat, peaksid õpilased hõlmama selle riigi moto, riigi lille, riigi puud, riigi lindu, pealinna ja suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riigi loomise kuupäeva, hüüdnime ning huvitavat turismiobjekti.
Milline on parim viis aidata õpilastel organiseerida riigi uurimisteavet?
Parim viis aidata õpilastel organiseerida riigi uurimisteavet on kasutada visuaalseid organiseerijaid, näiteks ämblikuvõrke või graafilisi organiseerijaid. Need pakuvad selgeid sektsioone iga teema jaoks, muutes uurimist huvitavamaks ja arusaadavamaks.
Miks on ämblikukaardid tõhusad USA osariikide fakti õpetamisel?
Ämblikukaardid aitavad õpilastel jaotada keerulisi teemasid — näiteks USA osariikide fakte — hallatavateks osadeks. Need edendavad visuaalset õppimist, organiseerimist ning mälu, võimaldades lastel seostada fakti piltide ja kokkuvõtetega struktureeritud vormis.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Indiana Osariigi Juhend
- • johnthan • Litsents Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 5748862 • Skyler Ewing • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 6341518 • Marta Dzedyshko • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
