Tegevuste Ülevaade
Suur Rass on lugu sellest, kuidas tekkis iidne Hiina sodiaag.
Õpilastele graafilise korraldaja andmine, mida nad lugemise ajal täidavad, on kasulik kõige olulisemate faktide ja detailide väljaselgitamiseks.
Pärast seda, kui õpilased on loo ära kuulanud ja (valikuline) märkmelehe või graafilise korraldaja täitnud, saavad nad luua süžeeskeemi piltide ja tekstiga, mis toovad esile loo loomi ja põhisündmusi! Õpilased saavad lõbusalt valida endale meelepärase koera, kuna süžeeskeemi koostajas on valida paljude koeratüüpide vahel!
Leidub palju teisigi kaasahaaravaid raamatuid, mis tutvustavad õpilastele traditsioonilisi rahvajutte ja lugusid Vana-Hiinast. Siin on mõned soovitused:
- Lon Po Po, autor Ed Young
- Ed Youngi "Kass Näljamäelt"
- Demi "Tühi pott"
- Kriketivõitleja: Hiina lugu autoritelt Margaret Change ja Raymond Chang
- Öötaeva draakonid autoritelt Mal Peet ja Elspeth Graham
- Demi "Varjuline puu"
- Grace Lini teos "Kus mägi kohtub kuuga"
- Helena Clare Pittmani "Riisitera"
- Liang ja maagiline pintsel, autor Demi
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Pärast loo „ The Great Race“ lugemist või kuulamist looge jutustav süžeeskeem, mis sisaldab olulisi üksikasju loo algusest, keskpaigast ja lõpust.
Õpilase juhised:
- Umbes 3-5 lahtrisse kirjutage loo olulisemad üksikasjad esinemise järjekorras.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, tähemärgid ja üksused. Loojal on loost iga loom.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: loo Suur võistlus algus, keskpaik ja lõpp
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Suur Rass on lugu sellest, kuidas tekkis iidne Hiina sodiaag.
Õpilastele graafilise korraldaja andmine, mida nad lugemise ajal täidavad, on kasulik kõige olulisemate faktide ja detailide väljaselgitamiseks.
Pärast seda, kui õpilased on loo ära kuulanud ja (valikuline) märkmelehe või graafilise korraldaja täitnud, saavad nad luua süžeeskeemi piltide ja tekstiga, mis toovad esile loo loomi ja põhisündmusi! Õpilased saavad lõbusalt valida endale meelepärase koera, kuna süžeeskeemi koostajas on valida paljude koeratüüpide vahel!
Leidub palju teisigi kaasahaaravaid raamatuid, mis tutvustavad õpilastele traditsioonilisi rahvajutte ja lugusid Vana-Hiinast. Siin on mõned soovitused:
- Lon Po Po, autor Ed Young
- Ed Youngi "Kass Näljamäelt"
- Demi "Tühi pott"
- Kriketivõitleja: Hiina lugu autoritelt Margaret Change ja Raymond Chang
- Öötaeva draakonid autoritelt Mal Peet ja Elspeth Graham
- Demi "Varjuline puu"
- Grace Lini teos "Kus mägi kohtub kuuga"
- Helena Clare Pittmani "Riisitera"
- Liang ja maagiline pintsel, autor Demi
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Pärast loo „ The Great Race“ lugemist või kuulamist looge jutustav süžeeskeem, mis sisaldab olulisi üksikasju loo algusest, keskpaigast ja lõpust.
Õpilase juhised:
- Umbes 3-5 lahtrisse kirjutage loo olulisemad üksikasjad esinemise järjekorras.
- Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, tähemärgid ja üksused. Loojal on loost iga loom.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: loo Suur võistlus algus, keskpaik ja lõpp
Tunniplaan Viide
Kuidas Kasutada Lugusid Kontseptsiooni Mõistmiseks
Lugege Lugu Koos Õpilastega
Lugu koos õpilastega ette lugemine aitab neil loost oma mõtetes pilte luua. See aitab neil ka raske sõnavara või ideedega, millega nad kokku puutuvad, kuna olete reaalajas selleks, et tellida.
Arutage Süžee Peamisi Elemente
Lugedes arutage narratiivi peamisi süžeeelemente tagamaks, et iga õpilane mõistab loos toimuvat.
Aidake Õpilastel Narratiivi Visuaalselt Mõista
Õpilased saavad loo peamiste elementide paigutamiseks kasutada süžeeskeemi. See aitab neil saavutada järjestuse ja süžee arendamise oskusi, mida nad vajavad.
Korduma kippuvad küsimused kirjanduse seoste kohta
Kas lood aitavad õpilastel kultuuri paremini mõista?
Jah, lood annavad õpilastele sageli arusaama kultuurist, mida on lihtsam mõista kui peast meeldejätmist ja õppimist. Õppides tundma tegelasi ja nende tegevusi, saavad õpilased teada, mis on kultuuri jaoks oluline.
Kuidas saab loodusnähtusi seletada mütoloogia ja lugude kaudu?
Iga kultuur üle maailma kasutab seletamatu selgitamiseks mütoloogiat. Näiteks "Suures võidujooksus" selgitatakse sodiaagi ja Hiina kalendri ideed loo loomategelaste kaudu.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iidne Hiina
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
