Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/asju-mida-nad-kannab-tim-o'brien/sõnavara
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara mida nad viibivad. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse uudse ja näide visuaalse sõnavara pardal.


  • katarsis
  • väsimusega
  • külake
  • topograafia
  • bivouacked
  • ekstaas
  • gangreen
  • Miiniotsija
  • püksseelik
  • käimla


Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Näidata oma arusaama sõnavara, mida nad Teostatud luues visualiseerimine.


  1. Vali kolm sõnavara teksti ja kirjuta pealkiri kastid.
  2. Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
  3. Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
  4. Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
    • Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
  5. Salvesta ja esitada oma storyboard.

Tunniplaan Viide


Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Visual Sõnavara Ülesanne
Määrake, illustreerivad ja anda näiteks vangistuse kolme sõnavara.
Vilunud Arenevad Algus
Word 1 - Lause
Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti.
Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.
Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause.
Word 1 - Visualiseerimine
Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.
Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.
Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.
Word 2 - Lause
Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti.
Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.
Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause.
Word 2 - Visualiseerimine
Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.
Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.
Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.
Word 3 - Lause
Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti.
Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.
Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause.
Word 3 - Visualiseerimine
Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.
Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.
Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.


Tegevuste Ülevaade


Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara mida nad viibivad. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse uudse ja näide visuaalse sõnavara pardal.


  • katarsis
  • väsimusega
  • külake
  • topograafia
  • bivouacked
  • ekstaas
  • gangreen
  • Miiniotsija
  • püksseelik
  • käimla


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Näidata oma arusaama sõnavara, mida nad Teostatud luues visualiseerimine.


  1. Vali kolm sõnavara teksti ja kirjuta pealkiri kastid.
  2. Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
  3. Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
  4. Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
    • Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
  5. Salvesta ja esitada oma storyboard.

Tunniplaan Viide


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Visual Sõnavara Ülesanne
Määrake, illustreerivad ja anda näiteks vangistuse kolme sõnavara.
Vilunud Arenevad Algus
Word 1 - Lause
Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti.
Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.
Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause.
Word 1 - Visualiseerimine
Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.
Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.
Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.
Word 2 - Lause
Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti.
Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.
Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause.
Word 2 - Visualiseerimine
Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.
Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.
Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.
Word 3 - Lause
Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti.
Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis.
Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause.
Word 3 - Visualiseerimine
Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna.
Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada.
Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna.


Kuidas rääkida asjadest, mida nad kaasas kandsid - sõnavara

1

Kuidas hõlbustada sõnavara jagamise galeriikäiku

Julgustage õpilasi näitama oma visuaalse sõnavara tahvlite näitust, korraldades galeriikäigu. Galerii käigud võimaldavad õpilastel õppida üksteise töödest ja süvendada nende arusaamist põhiteadmistest kaaslastega suhtlemise kaudu.

2

Paigutage visuaalsed tahvlid klassi ümber

Näidake iga õpilase või rühma storyboardi laudadel või seintel. Seda luuakse kutsuv ruum liikumiseks ja vaatlemiseks. Näidates kõiki tahvleid korraga, saavad õpilased teha seoseid sõnavara sõnade ja nende visuaalsete esitluste vahel.

3

Määrake õpilastele rühmad, kes alustavad erinevatel tahvlitel

Jagage klass väikesteks rühmadeks ja määrake igale rühmale alguspunkt erineval tahvlil. Seda tehes välditakse rahvahulki ja tagatakse võrdne tähelepanu igale tahvlile.

4

Juhendage õpilasi vahetuma ja arutama

Laske rühmadel iga paari minuti järel liikuda järgmisele tahvlile. Soovitage neil arutada sõnavara sõna, selle definitsiooni ja joonistuse üle iga jaama juures. See aktiivne osalemine edendab koostööd ja tugevdab arusaamist.

5

Julgustage õpilasi andma positiivset tagasisidet

Paluge õpilastel jätta kleepsupäevikuid või suulisi kommentaare konkreetse kiituse või küsimustega loojaid. Ehitatav tagasiside suurendab enesekindlust ja innustab mõttekat osalemist.

Korduma kippuvad küsimused asjade kohta, mida nad kaasas kandsid, sõnavara

Mis on visuaalne sõnavara tahvel „The Things They Carried“ jaoks?

 Visuaalne sõnavara tahvel „The Things They Carried“ on tegevus, kus õpilased valivad raamatu võtmesõnad, määratlevad need, kasutavad lausetes ja illustreerivad nende tähendusi stseenide või piltidega. See aitab sõnavara mõistmist süvendada loovalt ja kaasahaaravalt.

Kuidas õpetada „The Things They Carried“ sõnavara 9. ja 10. klassi õpilastele?

Et õpetada „The Things They Carried“ sõnavara 9. ja 10. klassi õpilastele, laske neil valida raamatu sõnu, otsida nende definitsioone, kasutada iga sõna lauses ning luua visuaalseid esitlusi joonistuste või fotode abil. See tugevdab arusaamist ja mälutamist.

Millised on mõned peamised sõnavara sõnad „The Things They Carried“ raamatust?

Levinud sõnavara sõnad raamatust The Things They Carried hõlmavad kataris, väsimus, küla, topograafia, bivouacked, ülestõus, gangreen, miinituvastaja, culottes ja latrinen.

Mis on parim viis õpilasi uue sõnavaraga hõlmata?

Parim viis õpilasi uue sõnavaraga hõlmata on interaktiivsete tegevuste kaudu, nagu loodustahvlid või visuaalsed sõnavaratahulad. Need võimaldavad õpilastel seostada sõnu piltidega ja isiklike kogemustega, muutes õppimise meeldejäävaks ja lõbusaks.

Kuidas visuaalsete kujutiste loomine aitab õpilastel sõnavara õppida?

Visuaalsete kujutiste loomine aitab õpilastel sõnavara omandada, seostades sõnu piltidega, mis suurendab mõistmist ja mälutamist. V visualiseerimine kaasab erinevaid õppimisstiile ja soodustab sügavamat mõtlemist sõnade tähenduste ja kasutamise kohta.




Pilt Omistamine
  • Always Writing • mrsdkrebs • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Campsite tents • bibliojojo • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Small village • nucce • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Super Saturday • West Point - The U.S. Military Academy • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Trail map • vasile23 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/asju-mida-nad-kannab-tim-o'brien/sõnavara
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis