Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave que se encuentra en el libro Una noche dividida por Jennifer A. Nielsen. Los estudiantes crearán un mapa de araña de 3-5 términos a discreción del maestro. Cada celda contendrá un término o alusión, su definición o descripción y una ilustración apropiada.
Ejemplos de vocabulario de A Night Divided
púas: que tiene o está cubierto con puntas, espinas o espinas protectoras.
El Muro de Berlín: un muro construido como barrera para separar Berlín Este y Oeste. Al principio era una cerca de alambre de púas erigida del 12 al 13 de agosto de 1961. Más tarde se construyó en un muro sólido de 12 pies de alto y 4 pies de ancho custodiado por los "Grenzer".
capitalismo: un sistema económico basado en la propiedad privada de activos.
censurar: sujeto a supresión por motivos políticos o morales.
La Guerra Fría: un largo período de tensión después de la Segunda Guerra Mundial entre los gobiernos democráticos de los países occidentales y los gobiernos comunistas de los países orientales con las dos principales "superpotencias", Estados Unidos y la URSS (Rusia) liderando el conflicto. En Alemania, el Este estaba controlado por la URSS y el Oeste por Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia.
colectivo: hecho por o característico de individuos que actúan juntos.
comunismo: un sistema en el que los bienes son de propiedad común y están disponibles para todos según sea necesario. Es una teoría que aboga por la eliminación de la propiedad privada y una doctrina basada en el socialismo marxista revolucionario y el marxismo-leninismo que fue la ideología oficial de la URSS.
monótono: falta de brillo o color; aburrido.
fascista: un partidario de puntos de vista autoritarios de derecha.
fisura: una abertura larga y estrecha.
Grenzers: Grenztruppen, apodado Grenzers, era la policía fronteriza que montaba guardia a lo largo del Muro de Berlín.
incitar: provocar o agitar.
discreto: no prominente o fácilmente perceptible.
interceptar: tomar, interrumpir o detener algo en su camino.
opresor: una persona de autoridad que somete a otros a presiones indebidas.
pantomima: actuar sin palabras pero con gestos y movimientos corporales.
penitencia: autocastigo voluntario para expiar algo.
Stasi: La Stasi o el "Ministerio de Seguridad del Estado", era el servicio oficial de seguridad del estado de la República Democrática Alemana (Alemania del Este, RDA). Era una agencia de inteligencia y policía secreta que era extremadamente represiva con sus ciudadanos.
subversivo: en oposición a un sistema o gobierno establecido.
traición: delito que atenta contra el gobierno del delincuente.
levantamiento: oposición organizada a la autoridad.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que defina e ilustre el vocabulario clave de A Night Divided .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos de vocabulario que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos de vocabulario, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave que se encuentra en el libro Una noche dividida por Jennifer A. Nielsen. Los estudiantes crearán un mapa de araña de 3-5 términos a discreción del maestro. Cada celda contendrá un término o alusión, su definición o descripción y una ilustración apropiada.
Ejemplos de vocabulario de A Night Divided
púas: que tiene o está cubierto con puntas, espinas o espinas protectoras.
El Muro de Berlín: un muro construido como barrera para separar Berlín Este y Oeste. Al principio era una cerca de alambre de púas erigida del 12 al 13 de agosto de 1961. Más tarde se construyó en un muro sólido de 12 pies de alto y 4 pies de ancho custodiado por los "Grenzer".
capitalismo: un sistema económico basado en la propiedad privada de activos.
censurar: sujeto a supresión por motivos políticos o morales.
La Guerra Fría: un largo período de tensión después de la Segunda Guerra Mundial entre los gobiernos democráticos de los países occidentales y los gobiernos comunistas de los países orientales con las dos principales "superpotencias", Estados Unidos y la URSS (Rusia) liderando el conflicto. En Alemania, el Este estaba controlado por la URSS y el Oeste por Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia.
colectivo: hecho por o característico de individuos que actúan juntos.
comunismo: un sistema en el que los bienes son de propiedad común y están disponibles para todos según sea necesario. Es una teoría que aboga por la eliminación de la propiedad privada y una doctrina basada en el socialismo marxista revolucionario y el marxismo-leninismo que fue la ideología oficial de la URSS.
monótono: falta de brillo o color; aburrido.
fascista: un partidario de puntos de vista autoritarios de derecha.
fisura: una abertura larga y estrecha.
Grenzers: Grenztruppen, apodado Grenzers, era la policía fronteriza que montaba guardia a lo largo del Muro de Berlín.
incitar: provocar o agitar.
discreto: no prominente o fácilmente perceptible.
interceptar: tomar, interrumpir o detener algo en su camino.
opresor: una persona de autoridad que somete a otros a presiones indebidas.
pantomima: actuar sin palabras pero con gestos y movimientos corporales.
penitencia: autocastigo voluntario para expiar algo.
Stasi: La Stasi o el "Ministerio de Seguridad del Estado", era el servicio oficial de seguridad del estado de la República Democrática Alemana (Alemania del Este, RDA). Era una agencia de inteligencia y policía secreta que era extremadamente represiva con sus ciudadanos.
subversivo: en oposición a un sistema o gobierno establecido.
traición: delito que atenta contra el gobierno del delincuente.
levantamiento: oposición organizada a la autoridad.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que defina e ilustre el vocabulario clave de A Night Divided .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos de vocabulario que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos de vocabulario, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Consejos sobre vocabulario y alusiones en Una noche dividida
¿Cómo conectar el vocabulario con eventos del mundo real para una comprensión más profunda?
Haz que el vocabulario tenga significado vinculando cada término con un evento del mundo real o una noticia. Esto ayuda a los estudiantes a ver cómo palabras como 'censurar' o 'levantamiento' se relacionan con lo que sucede fuera del aula y fomenta el pensamiento crítico.
Guía a los estudiantes para investigar un evento actual o histórico que ilustre una palabra del vocabulario
Pide a los estudiantes que encuentren un artículo de noticias, una foto o un breve resumen sobre un evento relacionado con un término del vocabulario. Por ejemplo, relaciona 'censurar' con ejemplos recientes de prohibiciones de libros, o 'levantamiento' con protestas conocidas.
Facilita una discusión en clase vinculando la palabra del vocabulario con el evento elegido
Dirige una breve y enfocada conversación sobre cómo el evento y la palabra se relacionan. Esto anima a los estudiantes a compartir sus hallazgos y reflexionar sobre el impacto real de las palabras.
Anima a los estudiantes a crear una comparación visual en su historia gráfica
Pide a los estudiantes que añadan una ilustración lado a lado en su historia gráfica: una celda para la definición, otra para el ejemplo del mundo real. Este enfoque visual refuerza la memoria y la comprensión.
Finaliza con una escritura rápida reflexionando sobre por qué entender estas palabras importa hoy
Pide a los estudiantes que escriban unas pocas oraciones sobre cómo conocer estas palabras les ayuda a interpretar el mundo. Este paso profundiza el compromiso y la conexión personal con el vocabulario.
Preguntas frecuentes sobre vocabulario y alusiones en Una noche dividida
¿Cuáles son las palabras clave del vocabulario en Una noche dividida?
Palabras clave del vocabulario en Una noche dividida incluyen términos como barbado, censurar, comunismo, Grenzers, Stasi, levantamiento, y traición. Estas palabras son esenciales para comprender el contexto histórico y los temas de la novela.
¿Cómo puedo enseñar vocabulario de Una noche dividida de manera efectiva?
La mejor manera de enseñar vocabulario de Una noche dividida es utilizar actividades interactivas como storyboards o mapas de araña, donde los estudiantes definen, describen y ilustran cada término. Esto ayuda a mejorar la comprensión y la retención.
¿Qué es un tablero visual de vocabulario y cómo funciona?
Un tablero visual de vocabulario es un organizador gráfico donde los estudiantes seleccionan términos de vocabulario, proporcionan definiciones o descripciones, y crean ilustraciones. Este método refuerza la comprensión conectando palabras con imágenes y contexto del libro.
¿Por qué es importante comenzar una lección con vocabulario clave?
Comenzar una lección con vocabulario clave ayuda a los estudiantes a construir conocimientos previos, entender textos complejos y retener nuevos conceptos más fácilmente. Establece una base fuerte para la lectura y la discusión.
¿Puedes dar ejemplos de alusiones encontradas en Una noche dividida?
Ejemplos de alusiones en Una noche dividida incluyen referencias a la Mural de Berlín, la Guerra Frío, y organizaciones como la Stasi. Estas alusiones conectan la historia con eventos históricos reales.
Más Storyboard That Actividades
Una Noche Dividida
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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