“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
La geografía del suroeste es única debido a su gran cantidad de desierto, mesetas y cañones. Muy poca tierra es útil para la agricultura, pero las llanuras centrales tienen un suelo rico y fértil. Las principales vías fluviales del suroeste son el río Colorado y el río Bravo, que forma parte de la frontera entre México y Estados Unidos. En esta actividad, los estudiantes investigarán la geografía del suroeste y crearán un cartel informativo que incluye características geográficas, hechos e ilustraciones coloridas .
¡Puede encontrar más plantillas de carteles de viajes para agregar a esta tarea y darles a los estudiantes una variedad de opciones para su cartel!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un cartel que destaque las características geográficas del suroeste.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos:
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Plantillas de Carteles
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
La geografía del suroeste es única debido a su gran cantidad de desierto, mesetas y cañones. Muy poca tierra es útil para la agricultura, pero las llanuras centrales tienen un suelo rico y fértil. Las principales vías fluviales del suroeste son el río Colorado y el río Bravo, que forma parte de la frontera entre México y Estados Unidos. En esta actividad, los estudiantes investigarán la geografía del suroeste y crearán un cartel informativo que incluye características geográficas, hechos e ilustraciones coloridas .
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(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un cartel que destaque las características geográficas del suroeste.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos:
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Plantillas de Carteles
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Revisar los estándares del plan de estudios y los objetivos de aprendizaje relacionados con la geografía y los estudios sociales. Identificar resultados específicos que pueden abordarse integrando la investigación de geografía del suroeste. Definir objetivos de aprendizaje claros para la integración, especificando lo que los estudiantes deben saber y poder hacer como resultado de esta investigación. Estos objetivos deben alinearse con los estándares curriculares.
Identificar recursos y materiales adecuados para la integración. Esto podría incluir mapas, libros, fuentes en línea y otras referencias que los estudiantes puedan utilizar para investigar la geografía del suroeste. Considere herramientas tecnológicas, como mapas interactivos, o recursos prácticos, como mapas físicos o modelos geográficos, para que la investigación sea atractiva.
Determine cómo se integrará la investigación de geografía del suroeste en las lecciones o unidades existentes. Esto podría incluir actividades dentro de estudios sociales, artes del lenguaje, ciencias u otras materias relevantes. Desarrollar una secuencia de actividades que guíe a los estudiantes a través del proceso de investigación, que puede incluir lluvia de ideas, investigación, análisis de datos y la creación de carteles o presentaciones informativas.
Establecer criterios de evaluación y rúbricas para evaluar el desempeño de los estudiantes en el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. Esto podría incluir la evaluación de su investigación, análisis de datos y presentaciones finales. Planificar evaluaciones formativas para medir el progreso de los estudiantes durante el proceso de investigación y brindar oportunidades de retroalimentación y mejora. Implementar evaluaciones sumativas para evaluar la efectividad de la integración, incluyendo la calidad de los carteles o presentaciones informativas de los estudiantes.
El suroeste experimenta un clima árido y semiárido, caracterizado por veranos calurosos y secos e inviernos suaves. La vida diaria se ve influenciada por estos patrones climáticos, ya que los residentes se adaptan al calor extremo de la región. Las actividades al aire libre a menudo se planifican en función del clima, y la gente disfruta de los meses más suaves de invierno para actividades como caminar y acampar, mientras que tiene cuidado durante el calor abrasador del verano.
Las hojas de trabajo pueden incluir actividades como etiquetar las principales cadenas montañosas en mapas, investigar los picos más altos y sus elevaciones y comparar el clima, la flora y la fauna de diferentes regiones montañosas. Estas hojas de trabajo alientan a los estudiantes a explorar la diversidad geográfica y la importancia de las cadenas montañosas del suroeste.
Las ideas para el guión gráfico podrían incluir representar visualmente el flujo del río Colorado, el impacto de las represas en el suministro de agua y los métodos de recarga de los acuíferos. Las hojas de trabajo pueden incluir tareas como calcular el uso del agua, examinar las consecuencias de una sequía prolongada y proponer soluciones para la gestión sostenible del agua. Estos recursos ayudan a los estudiantes a comprender la importancia crítica de los recursos hídricos en el árido suroeste y los desafíos de gestionarlos.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado