Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes deben representar los personajes de la historia, prestando especial atención a los rasgos físicos y de carácter de los personajes. Los estudiantes deben proporcionar información detallada sobre cómo la persona se siente (o podría haber sentido) en el evento principal. Además, los estudiantes pueden identificar los desafíos que la persona enfrentó durante el evento principal.
Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:
- Sr. Popper
- Sra. Popper
- Janie y Bill Popper
- Capitán Cook y Greta
- Almirante Drake
- Sr. Greenbaum
- Sr. Klein
- Un soldado
- Un policia
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en los pingüinos de Mr. Popper y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de títulos.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos físicos / de carácter, cómo cambia este carácter con el tiempo y qué desafíos enfrenta este personaje .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes deben representar los personajes de la historia, prestando especial atención a los rasgos físicos y de carácter de los personajes. Los estudiantes deben proporcionar información detallada sobre cómo la persona se siente (o podría haber sentido) en el evento principal. Además, los estudiantes pueden identificar los desafíos que la persona enfrentó durante el evento principal.
Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:
- Sr. Popper
- Sra. Popper
- Janie y Bill Popper
- Capitán Cook y Greta
- Almirante Drake
- Sr. Greenbaum
- Sr. Klein
- Un soldado
- Un policia
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en los pingüinos de Mr. Popper y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de títulos.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos físicos / de carácter, cómo cambia este carácter con el tiempo y qué desafíos enfrenta este personaje .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Guía del mapa de personajes de los Pingüinos del Sr. Popper
¿Cómo facilitar una discusión en clase sobre el crecimiento del carácter?
Inicie una discusión en clase pidiendo a los estudiantes que compartan cómo el Sr. Popper y otros personajes cambian a lo largo de la historia. Anime a todos a apoyar sus ideas con ejemplos de sus mapas de personajes o del texto. Este enfoque ayuda a profundizar la comprensión y a crear confianza al hablar sobre literatura.
Modelar usando evidencias del texto para apoyar las ideas del carácter
Demuestre a los estudiantes cómo encontrar y citar pasajes específicos que revelen las cualidades o el crecimiento de un personaje. Muestre cómo estos momentos se conectan con lo que han escrito en sus mapas de personajes. Esta habilidad fortalece el pensamiento crítico y la comprensión de lectura.
Fomentar la retroalimentación entre pares sobre los mapas de personajes
Haga que los estudiantes intercambien mapas de personajes con un compañero y den un cumplido y una sugerencia de mejora. Esta práctica fomenta la colaboración y ayuda a los estudiantes a ver nuevas perspectivas sobre los personajes.
Conectar los desafíos del carácter con las experiencias de la vida real de los estudiantes
Invite a los estudiantes a relacionar los desafíos de un personaje con algo que hayan experimentado o visto. Esta conexión personal hace que la literatura sea más significativa y fomenta la empatía.
Finalizar con una actividad creativa de extensión
Pida a los estudiantes que escriban una carta corta desde la perspectiva de un personaje, describiendo cómo cambió durante la historia. Este ejercicio creativo refuerza el aprendizaje y fomenta la empatía por los personajes literarios.
Preguntas frecuentes sobre el mapa de personajes de Los Pingüinos del Sr. Popper
¿Qué es un mapa de personajes para Los pingüinos del señor Popper?
Un mapa de personajes para Los pingüinos del señor Popper es un organizador visual que ayuda a los estudiantes a identificar y describir las características físicas, personalidad, sentimientos y desafíos de cada personaje principal a lo largo de la historia. Apoya una comprensión más profunda mostrando cómo cambian los personajes con el tiempo.
¿Cómo creas un mapa de personajes para una novela como Los pingüinos del señor Popper?
Para crear un mapa de personajes para Los pingüinos del señor Popper, haz una lista de los personajes principales, elige imágenes y fondos que encajen con cada uno, y completa detalles como rasgos físicos, personalidad, cómo cambian y los desafíos clave enfrentados. Esto puede hacerse individualmente o en parejas para estudiantes de 4º a 5º grado.
¿Qué personajes deben incluirse en un mapa de personajes de Los pingüinos del señor Popper?
Incluye personajes como el señor Popper, la señora Popper, Janie, Bill, el capitán Cook, Greta, el almirante Drake, el señor Greenbaum, el señor Klein, un soldado y un policía para cubrir todos los roles principales en los eventos de la historia.
¿Por qué es útil hacer un mapa de personajes para entender Los pingüinos del señor Popper?
Crear un mapa de personajes ayuda a los estudiantes a visualizar relaciones, seguir el desarrollo de los personajes y comprender motivaciones y desafíos. Esto mejora la comprensión lectora y el compromiso con la historia.
¿Qué deben incluir los estudiantes en cada sección de un mapa de personajes para Los pingüinos del señor Popper?
Por cada personaje, los estudiantes deben anotar rasgos físicos y de personalidad, cómo cambia el personaje con el tiempo y los desafíos enfrentados durante los eventos principales. Esto asegura un análisis completo de la historia.
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Los Pingüinos de Mr. Popper
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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