Resumen de la Actividad
Un tema es una idea, un tema o un mensaje central en una historia. Muchas historias tienen más de un tema importante y, a menudo, en los cuentos populares, el tema está vinculado a la lección que la audiencia aprenderá de la historia. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán el tema principal en Las hermosas hijas de Mufaro y apoyarán el tema con evidencia del texto. El tema principal de esta historia es que la bondad es hermosa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de una celda que identifique un tema recurrente en Las hermosas hijas de Mufaro . Ilustra un ejemplo y escribe una breve descripción.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema de Las hermosas hijas de Mufaro que desee incluir y escríbalo en el encabezado.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción.
- Guarde y salga para enviar su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
Resumen de la Actividad
Un tema es una idea, un tema o un mensaje central en una historia. Muchas historias tienen más de un tema importante y, a menudo, en los cuentos populares, el tema está vinculado a la lección que la audiencia aprenderá de la historia. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán el tema principal en Las hermosas hijas de Mufaro y apoyarán el tema con evidencia del texto. El tema principal de esta historia es que la bondad es hermosa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de una celda que identifique un tema recurrente en Las hermosas hijas de Mufaro . Ilustra un ejemplo y escribe una breve descripción.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema de Las hermosas hijas de Mufaro que desee incluir y escríbalo en el encabezado.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción.
- Guarde y salga para enviar su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
Consejos sobre el tema de las hermosas hijas de Mufaro
Introduce la asignación de temas con gráficos de anclaje
Crea un gran gráfico de anclaje que muestre el título y el tema principal de la historia. Preséntalo en tu aula como un recordatorio visual. Esto ayuda a los estudiantes a ver cómo los temas se conectan con los eventos de la historia y fomenta la referencia repetida durante las discusiones.
Modelar la búsqueda de evidencia temática con pensamientos en voz alta
Lee un pasaje en voz alta y pausa para pensar en voz alta sobre cómo las palabras o acciones muestran el tema. Explica tu razonamiento para que los estudiantes aprendan a apoyar las ideas temáticas con evidencia.
Guía a los estudiantes en pequeños grupos de búsqueda de temas
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y asigna a cada uno una sección de la historia. Pídeles que encuentren ejemplos que ilustren el tema y compartan sus hallazgos. Esto fortalece el trabajo en equipo y las habilidades de recopilación de evidencia.
Utiliza recursos visuales para ayudar a los estudiantes a conectar el tema con la vida real
Muestra imágenes o clips de video cortos de actos de amabilidad de la vida cotidiana. Discute cómo estos actos se relacionan con el tema de la historia. Esto hace que la lección sea relevante y memorable para los estudiantes.
Celebra la comprensión del tema con una exhibición de amabilidad en la clase
Invita a los estudiantes a realizar o dibujar ejemplos de amabilidad de sus propias vidas. Exhibe su trabajo junto con referencias al tema de la historia. Esto refuerza el mensaje y fomenta la comunidad en el aula.
Preguntas frecuentes sobre el tema de Las hermosas hijas de Mufaro
¿Cuál es el tema principal de Las Hermosas Hijas de Mufaro?
El tema principal de Las Hermosas Hijas de Mufaro es que la amabilidad es hermosa. La historia muestra que la verdadera belleza proviene de ser amable y considerado con los demás, en lugar de solo la apariencia exterior.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar un tema en Las Hermosas Hijas de Mufaro?
Los estudiantes pueden identificar un tema buscando ideas o lecciones recurrentes en la historia. En Las Hermosas Hijas de Mufaro, deben prestar atención a las acciones de los personajes y las consecuencias, especialmente en los momentos donde la amabilidad marca la diferencia.
¿Cuál es una actividad sencilla en el aula para enseñar temas usando Las Hermosas Hijas de Mufaro?
Una actividad sencilla es hacer que los estudiantes creen un storyboard de una celda que ilustre un tema de la historia. Dibujan una escena que muestre el tema y escriben una breve descripción explicando cómo la escena lo representa.
¿Por qué se considera que la amabilidad es un mensaje central en Las Hermosas Hijas de Mufaro?
La amabilidad es el mensaje central porque la historia demuestra que quienes son amables son recompensados, mientras que el egoísmo no es valorado. Esto enseña a los estudiantes la importancia de un comportamiento positivo y la empatía.
¿Qué evidencia del texto apoya el tema de la amabilidad en Las Hermosas Hijas de Mufaro?
Ejemplos incluyen las acciones amables de Nyasha hacia los demás, como ayudar a un niño hambriento y ser cortés con todos los que encuentra. Estas acciones conducen a resultados positivos para ella, reforzando el tema de que la amabilidad es recompensada.
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Las Hermosas Hijas de Mufaro
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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