Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con los términos y alusiones clave del vocabulario ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra términos y alusiones (referencias a personas, lugares, literatura, elementos y eventos reales) que se encuentran en el libro Freak the Mighty de Rodman Philbrick. Los maestros pueden hacer que los estudiantes definan de 3 a 5 palabras de su elección por capítulo o que proporcionen una lista de palabras con las que no estén familiarizados antes de comenzar la novela o el capítulo.
Ejemplos de términos y alusiones de Freak the Mighty
Los Nuevos Testamentos: referencia bíblica utilizada para describir las viviendas en ruinas donde viven Iggy y Loretta Lee.
King Arthur: Freak a menudo hace referencia al legendario rey británico y a los caballeros de la mesa redonda.
Lady Guinevere: Freak le dio a su madre Gwen el apodo de "La bella Gwen" en honor a la amada Ginebra del rey Arturo.
Darth Vader: Freak se viste como el villano de las películas de Star Wars cuando él y Max emprenden una misión
Arnold Schwarzenegger: Max dice que Freak saca su diccionario de la misma manera que Arnold Schwarzenegger saca su arma en una película.
Secuestro: el acto criminal de llevarse a alguien por la fuerza.
albino: una persona con cabello blanco, piel clara y ojos claros o rosados
arquetipo: algo que sirve como modelo
avaricia: codicia reprobable; deseo insaciable de riqueza
biónica: aplicación de principios biológicos a sistemas de ingeniería
cretino: una persona de inteligencia subnormal
damisela: una joven soltera
angustia: un estado de adversidad
justo: libre de favoritismos, prejuicios o engaños; también como en el caso de "The Fair Gwen", hermosa, encantadora
fidelidad: la lealtad que se le debe a un país, soberano o señor
demonio: un ser sobrenatural maligno
descomunal: de gran tamaño y volumen
humanoide: un autómata que se asemeja a un ser humano
ignorancia: la falta de conocimiento o educación
analfabeto: no sabe leer ni escribir
injusticia: la práctica de ser injusto
invencible: incapaz de ser vencido o sometido
pariente: una persona relacionada con otra u otras
casa de vecindad un edificio de apartamentos en ruinas
Síndrome de Morquio: el síndrome de Morquio es una condición genética poco común que afecta el desarrollo de los huesos, la columna vertebral, los órganos y las habilidades físicas de un niño. Los niños con esta afección no producen suficientes enzimas que rompan las cadenas de azúcar que nuestro cuerpo produce de forma natural.
nanosegundo: una mil millonésima de segundo; una milésima de microsegundo
ornitóptero: nave más pesada que el aire que es propulsada por el aleteo de las alas
prodigio: una persona inusualmente dotada o inteligente
búsqueda: el acto de buscar algo
incautación: la toma de posesión de algo mediante un proceso legal
sobrenombre: un nombre familiar para una persona
strut: camina de una manera orgullosa y segura
traqueotomía: una operación para permitir que el aire fluya a través de la tráquea
Trayectoria: el camino seguido por un objeto que se mueve a través del espacio.
invicto: no conquistado
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que defina e ilustre el vocabulario clave de Freak the Mighty .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos de vocabulario que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Debe tener 3 términos de vocabulario, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Cómo Enseñar Vocabulario Complejo en Freak The Mighty a Estudiantes de ELA
Reconocer los Niveles de Competencia
Con un grupo diverso de estudiantes en clase, es importante estar consciente de los niveles de competencia de los diferentes estudiantes presentes. Los profesores pueden realizar una evaluación inicial para reconocer el nivel en el que se encuentran actualmente los estudiantes y organizar conferencias y lecciones basadas en esa información. Si los profesores son conscientes del tipo de dificultades que enfrenta cada estudiante mientras aprende, pueden personalizar sus actividades y planes de lecciones de acuerdo con su comprensión.
Enseñar Antes de Leer
Haga una lista de los principales términos de vocabulario que probablemente resulten difíciles para los estudiantes antes de comenzar la historia. Será más fácil para los estudiantes comprender la historia si conocen los términos clave de antemano. Proporcione a cada término una definición simple, una oración basada en el contexto y una imagen o cualquier otra información básica, como el origen de la palabra o si se usa en otros idiomas.
Fomentar el Diario
Anime a sus alumnos a establecer un registro o diario de vocabulario donde puedan registrar los nuevos términos que encuentren mientras leen. Deben incluirse definiciones, sinónimos y antónimos, matices de palabras o conexiones con el término.
Aplicación de Enseñanza
Discuta con la clase los diversos entornos en los que se utilizan nuevos términos una vez que los haya introducido. Asigne a los estudiantes tareas de escritura en las que tengan que usar las palabras recién aprendidas en contexto. Por ejemplo, usar las palabras para contar una historia sobre su vida o simplemente mantener una conversación básica con su compañero de escritorio.
Mantener la Flexibilidad
Los profesores pueden dar a los estudiantes cierta libertad para decidir cómo quieren aprender cosas nuevas. Por ejemplo, ¿quieren centrarse más en actividades interactivas o lecciones de clase planificadas? Cuando los estudiantes estén más involucrados en la planificación de las lecciones, estarán más motivados para aprender.
Preguntas Frecuentes Sobre Vocabulario y Alusiones en Freak the Mighty
¿Qué tipo de vocabulario complejo utilizaron algunos personajes de la historia, especialmente Kevin?
Kevin utiliza términos como "ornitóptero", "opiáceo", "invencible" y "estéticamente" como ejemplos de su sofisticado vocabulario. El amplio vocabulario y la mente aguda de Kevin se pueden reconocer por el complejo vocabulario que utiliza. A través de este vocabulario, los lectores también pueden juzgar que Kevin es inteligente y eso se convierte en un rasgo de reconocimiento de su personalidad.
¿Alguna alusión especial en "Freak the Mighty" que se destaque en particular?
Sí, hay varias alusiones sustanciales al Rey Arturo, Don Quijote y la búsqueda del Santo Grial a lo largo del libro. Estas alusiones enfatizan los conceptos de valentía, camaradería y emprender misiones nobles. Con la ayuda de alusiones y referencias históricas, los lectores comprenden mejor la historia y los personajes.
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