Resumen de la Actividad
El escenario de una historia incluye dónde y cuándo tiene lugar la historia, y normalmente hay varios escenarios en una novela. Los estudiantes deben poder comprender cuándo tiene lugar una historia y dónde tiene lugar, así como discutir cómo son importantes para la novela. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que resalte el dónde y cuándo de Lily's Crossing . En las novelas de ficción histórica, el momento en que se desarrolla la historia es extremadamente importante, ya que se centra en un momento importante del pasado. Esta novela tiene lugar durante una época de guerra, lo que impacta a los personajes de diferentes maneras.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que describa e ilustre el escenario de Lily's Crossing . Debe incorporar dónde y cuándo en su guión gráfico.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un escenario en cada título.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título / creencia en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Configuración Descripción | El estudiante describe efectivamente el entorno al identificar el lugar, el tiempo y la atmósfera. | El estudiante describe dos elementos del escenario. | El estudiante describe sólo un aspecto del escenario. |
| Apariencia | El producto final contiene representaciones visuales precisas del entorno y los personajes. | El producto final demuestra un esfuerzo por representar con precisión los escenarios y los personajes, aunque algunos aspectos son confusos y/o inexactos. | El producto final contiene imágenes irrelevantes. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Resumen de la Actividad
El escenario de una historia incluye dónde y cuándo tiene lugar la historia, y normalmente hay varios escenarios en una novela. Los estudiantes deben poder comprender cuándo tiene lugar una historia y dónde tiene lugar, así como discutir cómo son importantes para la novela. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que resalte el dónde y cuándo de Lily's Crossing . En las novelas de ficción histórica, el momento en que se desarrolla la historia es extremadamente importante, ya que se centra en un momento importante del pasado. Esta novela tiene lugar durante una época de guerra, lo que impacta a los personajes de diferentes maneras.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que describa e ilustre el escenario de Lily's Crossing . Debe incorporar dónde y cuándo en su guión gráfico.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un escenario en cada título.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título / creencia en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Configuración Descripción | El estudiante describe efectivamente el entorno al identificar el lugar, el tiempo y la atmósfera. | El estudiante describe dos elementos del escenario. | El estudiante describe sólo un aspecto del escenario. |
| Apariencia | El producto final contiene representaciones visuales precisas del entorno y los personajes. | El producto final demuestra un esfuerzo por representar con precisión los escenarios y los personajes, aunque algunos aspectos son confusos y/o inexactos. | El producto final contiene imágenes irrelevantes. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Consejos sobre la ambientación en Lily's Crossing
Plan a class discussion to connect setting with character emotions
Gather students and talk about how the time and place in Lily’s Crossing affect how characters feel, act, and make choices. This helps students see the impact of setting on character development in an engaging way.
Ask students to identify feelings characters might have in different settings
Guide students to think about how Lily or other characters might feel in each setting—such as anxious during the war or happy at the beach. Linking emotions to settings makes the story more relatable and memorable.
Encourage drawing or acting out scenes to explore mood
Invite students to sketch or act out a scene, focusing on how the setting affects the mood. Expressing feelings through art or drama deepens understanding and engagement.
Use anchor charts to track how settings influence events
Create a classroom chart listing key settings and how they shape what happens in the story. This visual tool helps students make connections and refer back during discussion or writing.
Preguntas frecuentes sobre la ambientación en Lily's Crossing
¿Cuál es el escenario de Lily's Crossing?
El escenario de Lily's Crossing es principalmente durante la Segunda Guerra Mundial en los años 40, teniendo lugar en un pequeño pueblo de Nueva York, así como en la playa. Tanto el período de tiempo como los lugares son fundamentales para la trama y el desarrollo de los personajes.
¿Cómo enseñas el escenario usando Lily's Crossing?
Para enseñar el escenario con Lily's Crossing, pide a los estudiantes que identifiquen dónde y cuándo ocurren los eventos clave, creen una historia visual que represente estas escenas y discutan cómo el contexto histórico impacta a los personajes.
¿Por qué es importante el período de tiempo en Lily's Crossing?
El período de tiempo de la Segunda Guerra Mundial da forma a los conflictos y personajes de la historia. Afecta las emociones, decisiones y relaciones de los personajes, haciendo que el contexto histórico sea esencial para comprender la novela.
¿Cuáles son algunas actividades creativas para enseñar el escenario en ficción histórica?
Las actividades creativas incluyen hacer storyboards, mapas del escenario o dioramas; comparar escenarios en diferentes novelas; y escribir entradas de diario desde la perspectiva de un personaje sobre su entorno y época.
¿Qué deben incluir los estudiantes en un storyboard del escenario de Lily's Crossing?
Los estudiantes deben incluir dónde (los lugares) y cuándo (el período de tiempo) en su storyboard, con ilustraciones y resúmenes breves que expliquen cómo cada escenario influye en la historia.
Más Storyboard That Actividades
Lily's Crossing
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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