“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Involucrar a sus estudiantes a través de guiones gráficos que utilizan el vocabulario de la Perla. Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la novela, y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual.
En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden elegir usar su propio uso de la palabra, o encontrar una oración específica del texto.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Demostrar su comprensión de las palabras del vocabulario en la perla mediante la creación de visualizaciones.
Nivel de Grado 9-10
Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Involucrar a sus estudiantes a través de guiones gráficos que utilizan el vocabulario de la Perla. Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la novela, y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual.
En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden elegir usar su propio uso de la palabra, o encontrar una oración específica del texto.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Demostrar su comprensión de las palabras del vocabulario en la perla mediante la creación de visualizaciones.
Nivel de Grado 9-10
Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Muestre el contexto en el que se utilizan los términos difíciles. Dé ejemplos de oraciones o párrafos breves que utilicen orgánicamente los términos del vocabulario. Esto ayuda a los estudiantes a comprender cómo funcionan las frases en contextos prácticos. Los profesores también pueden proporcionar ejemplos interesantes y con los que se puedan identificar para que los estudiantes comprendan la información fácilmente.
Para representar gráficamente las conexiones entre palabras complicadas y sus significados, utilice organizadores gráficos como mapas de araña, redes de palabras o tableros de vocabulario. Esto puede ayudar a los estudiantes a retener y comprender información compleja de una manera mucho mejor.
Los estudiantes podrán aprender y retener vocabulario complejo fácilmente si participan durante las lecciones. Los profesores pueden utilizar con frecuencia ejercicios interactivos y atractivos que incluyan vocabulario para fomentar el aprendizaje, como charadas de palabras, creación de muros de vocabulario, juegos de oraciones y juegos de roles.
Resalte la importancia de utilizar la información recién aprendida en la vida diaria. Incentivar a los estudiantes a adoptar el hábito de utilizar el vocabulario que aprenden cada día en sus conversaciones diarias y clases de otras materias. Por ejemplo, las palabras que los estudiantes aprendieron en inglés se pueden usar en la clase de Historia.
Asegúrese de que los estudiantes estén interesados en aprender nuevos conceptos y haga que el entorno general de la clase sea atractivo e interactivo. Ofrezca a los estudiantes suficiente flexibilidad para que puedan aprender en sus propios términos y no se sientan intimidados por ideas y conceptos complejos. Proporcione con frecuencia a los estudiantes palabras de motivación y comentarios positivos para mantener alta su moral.
Los estudiantes pueden desarrollar sus propios tableros visuales mediante collage, diseño digital, pintura o bocetos. Anímelos a centrarse en la precisión y los detalles finos, y a describir la importancia de las imágenes que han elegido. Los estudiantes también pueden integrar esta actividad con otras actividades como escritura creativa o guiones gráficos.
Las tareas de escritura, la lectura de conversaciones e incluso actividades prácticas como la construcción de dioramas o modelos de escenas novedosas pueden utilizar vocabulario visual. Además, puede admitir presentaciones multimedia o contenido audiovisual. Los profesores pueden promover el uso de tableros visuales o ilustraciones para promover diferentes formas de aprendizaje. Además, este ejercicio de aprendizaje también se puede integrar con diferentes materias como historia, geografía y química.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado