Resumen de la Actividad
Las redes son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar hechos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Vermont y usarán la plantilla en blanco provista para mostrar lo que han aprendido. Los estudiantes crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos, o como parte de una unidad de investigación informativa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el ave, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Escriba el nombre del estado en el espacio del medio.
- Cree una ilustración que represente cada título (Ciudades, Lema estatal, etc.) usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada encabezado en el espacio debajo de la ilustración.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Las redes son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar hechos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Vermont y usarán la plantilla en blanco provista para mostrar lo que han aprendido. Los estudiantes crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos, o como parte de una unidad de investigación informativa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el ave, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Escriba el nombre del estado en el espacio del medio.
- Cree una ilustración que represente cada título (Ciudades, Lema estatal, etc.) usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada encabezado en el espacio debajo de la ilustración.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos sobre el perfil del estado de Vermont
Reúne materiales de investigación confiables sobre Vermont
Recopila libros, sitios web e impresiones adecuados para la edad, centrados en la historia, geografía y características notables de Vermont. Contar con recursos de calidad asegura que los estudiantes encuentren datos precisos e interesantes para sus páginas web.
Modela cómo extraer hechos clave para cada categoría web
Demuestra leer un pasaje corto y extraer detalles que encajen en los encabezados de la web (como ave estatal o lugar turístico). Enseña a los estudiantes a resaltar o anotar para facilitar la recopilación de información.
Guía a los estudiantes para resumir la información con sus propias palabras
Anima a los estudiantes a leer sus notas y escribir resúmenes cortos y sencillos para cada celda de la web. Recuerda que deben evitar copiar texto directamente para entender y recordar mejor los hechos.
Apoya a los estudiantes en la creación de ilustraciones significativas y creativas
Sugiere que los estudiantes usen dibujos, símbolos o pequeñas escenas para representar cada hecho visualmente. Ofrece ejemplos o tiempo para lluvia de ideas para que las webs sean coloridas y únicas.
Facilita una sesión de presentación de las webs terminadas de Vermont
Invita a los estudiantes a presentar sus webs a la clase o en pequeños grupos. Proporciona retroalimentación positiva y realiza preguntas para profundizar en la comprensión y celebrar los esfuerzos de investigación de todos.
Preguntas frecuentes sobre el perfil del estado de Vermont
¿Qué es una actividad web estatal para Vermont?
Una actividad web estatal para Vermont es un organizador visual donde los estudiantes investigan y muestran hechos clave sobre Vermont, como su lema estatal, flor, árbol, ave, capital, ciudades, ciudadanos famosos, fecha de ingreso, apodo y lugares turísticos, usando una plantilla de web de seis celdas.
¿Cómo enseño a los estudiantes a organizar los hechos del estado de Vermont usando una plantilla web?
Para enseñar a los estudiantes a organizar los hechos del estado de Vermont con una plantilla web, pídales que coloquen "Vermont" en el centro, luego llenen las celdas circundantes con hechos e ilustraciones para cada categoría, como capital, símbolos del estado y personas notables, resumiéndolos en sus propias palabras.
¿Qué debe incluirse en una web del estado de Vermont para grados 3-6?
Una web del estado de Vermont para grados 3-6 debe incluir el lema estatal, flor, árbol, ave, capital y otras ciudades principales, un ciudadano famoso, fecha de ingreso, apodo y un lugar turístico interesante.
¿Cuáles son los pasos para que los estudiantes completen una tarea de mapa araña de Vermont?
Los estudiantes deben: 1) hacer clic en "Iniciar tarea", 2) escribir "Vermont" en el centro, 3) ilustrar cada encabezado (ciudades, lema estatal, etc.), 4) agregar resúmenes debajo de cada ilustración, y 5) guardar y salir cuando terminen.
¿Por qué usar mapas araña o webs para enseñar la investigación estatal en grados primarios?
El uso de mapas araña ayuda a los estudiantes a organizar visualmente y conectar hechos del estado, haciendo que la investigación sea más atractiva y fácil de entender, especialmente para estudiantes de primaria.
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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