Resumen de la Actividad
Welcome to Nowhere termina con un suspenso. La familia se muda, una vez más, al Reino Unido para buscar ayuda médica para Nadia, pero no sabemos qué les sucede después de eso. Muchas preguntas quedan sin respuesta, especialmente con respecto al futuro de Musa, Omar y Eman a medida que envejecen. Esta actividad les permite a los estudiantes usar su imaginación para inferir lo que la familia pudo haber enfrentado, los desafíos que tuvieron que superar y las cosas que pudieron haber logrado.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
La historia termina cuando Omar y su familia se mudan al Reino Unido. ¿Cómo crees que cambiarían las vidas de Omar, Musa y Eman? Cree un guión gráfico que represente cómo serían sus vidas después de unos años.
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña de tres celdas que represente el futuro de los tres hijos mayores, Musa, Eman y Omar.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Escriba los nombres de los niños en los cuadros de título.
- Cree una imagen para cada celda, que represente en qué cree que se puede haber convertido la vida de los niños.
- Escribe al menos una oración sobre la escena en el cuadro de descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Trama | Cada una de las cuatro celdas representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. Las frases resumen con precisión cada parte. | Dos celdas o menos están fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o tres o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las células incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no interfieren en la comprensión. | Algunas de las imágenes ayudan a contar la historia. Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Las imágenes no tienen sentido con la historia. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy inexacta y dificulta la comprensión total. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Welcome to Nowhere termina con un suspenso. La familia se muda, una vez más, al Reino Unido para buscar ayuda médica para Nadia, pero no sabemos qué les sucede después de eso. Muchas preguntas quedan sin respuesta, especialmente con respecto al futuro de Musa, Omar y Eman a medida que envejecen. Esta actividad les permite a los estudiantes usar su imaginación para inferir lo que la familia pudo haber enfrentado, los desafíos que tuvieron que superar y las cosas que pudieron haber logrado.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
La historia termina cuando Omar y su familia se mudan al Reino Unido. ¿Cómo crees que cambiarían las vidas de Omar, Musa y Eman? Cree un guión gráfico que represente cómo serían sus vidas después de unos años.
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña de tres celdas que represente el futuro de los tres hijos mayores, Musa, Eman y Omar.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Escriba los nombres de los niños en los cuadros de título.
- Cree una imagen para cada celda, que represente en qué cree que se puede haber convertido la vida de los niños.
- Escribe al menos una oración sobre la escena en el cuadro de descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Trama | Cada una de las cuatro celdas representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. Las frases resumen con precisión cada parte. | Dos celdas o menos están fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o tres o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las células incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no interfieren en la comprensión. | Algunas de las imágenes ayudan a contar la historia. Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Las imágenes no tienen sentido con la historia. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy inexacta y dificulta la comprensión total. | El texto es difícil de entender. |
Cómo terminar la historia de Bienvenido a Nowhere
Establece expectativas claras para los finales de historias creativas
Explica lo que esperas que los estudiantes incluyan en sus finales, como el crecimiento del personaje, desafíos creíbles y futuros realistas. Establecer pautas claras ayuda a los estudiantes a enfocar su creatividad y asegura que su trabajo esté alineado con tus objetivos.
Modela ideas de lluvia de ideas para el futuro de cada personaje
Demuestra cómo pensar en posibles resultados para cada personaje, pensando en voz alta y anotando ideas en la pizarra. Esto ofrece a los estudiantes un punto de partida y aumenta su confianza en desarrollar historias únicas.
Guía a los estudiantes para usar evidencias del libro
Anima a los estudiantes a referenciar eventos, rasgos de personajes o desafíos de la historia para hacer sus finales más auténticos. Utilizar evidencias del texto fortalece el pensamiento crítico y profundiza su comprensión.
Apoya a los estudiantes en la creación de guiones gráficos con visuales y texto
Recuerda a los estudiantes incluir imágenes significativas y oraciones reflexivas para cada celda de su guion gráfico o mapa mental. Combinar arte y escritura involucra diferentes estilos de aprendizaje y hace que la actividad sea más dinámica.
Facilita el intercambio entre pares y retroalimentación constructiva
Organiza sesiones breves donde los estudiantes presenten sus finales y reciban retroalimentación de sus compañeros. La retroalimentación entre pares fomenta un ambiente colaborativo en el aula y ayuda a los estudiantes a perfeccionar sus ideas.
Preguntas frecuentes sobre Welcome to Nowhere Finish the Story
¿Qué es la actividad "Bienvenido a Ninguna Parte Termina la Historia"?
La actividad "Bienvenido a Ninguna Parte Termina la Historia" involucra a los estudiantes en imaginar qué sucede con Omar, Musa y Eman después del final de la novela. Los estudiantes crean un mapa en forma de araña o una historia gráfica para ilustrar y describir los posibles futuros de los niños, fomentando la inferencia y el pensamiento creativo.
¿Cómo pueden los estudiantes completar un mapa en forma de araña para "Bienvenido a Ninguna Parte"?
Los estudiantes completan el mapa en forma de araña comenzando la tarea, etiquetando cada celda con el nombre de un niño, creando una imagen para cada uno y escribiendo una oración descriptiva sobre cada futuro imaginado. Esto ayuda a desarrollar habilidades de inferencia y visualización.
¿Qué consejos hay para ayudar a los estudiantes a inferir los futuros de los personajes en "Bienvenido a Ninguna Parte"?
Anime a los estudiantes a usar evidencia textual, considerar las experiencias pasadas de los personajes y pensar en desafíos y oportunidades realistas que puedan enfrentar. La lluvia de ideas y las discusiones en clase también pueden apoyar una inferencia más profunda.
¿Por qué es importante que los estudiantes imaginen qué sucede después de que termina una historia?
Imaginar la vida más allá de una historia fomenta la empatía, la inferencia y las habilidades de escritura creativa. Ayuda a los estudiantes a conectar más personalmente con los personajes y a comprender temas como el cambio, la resiliencia y la esperanza.
¿Para qué niveles de grado es mejor la actividad "Bienvenido a Ninguna Parte Termina la Historia"?
Esta actividad está diseñada para estudiantes de grados 6 a 8, y puede ser realizada individualmente o en pareja para fomentar la colaboración y el pensamiento creativo.
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Bienvenido a Ninguna Parte
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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