Resumen de la Actividad
Dos de los aspectos más perdurables del antiguo Egipto son las pirámides y la práctica de la momificación. Si bien están familiarizados con estas dos prácticas, los estudiantes a menudo no son conscientes de por qué los egipcios las desarrollaron. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa o cuadrícula de araña para describir estas tradiciones icónicas .
Los estudiantes deben proporcionar una investigación que responda las siguientes preguntas:
- ¿Por qué los egipcios crearon momias?
- ¿Por qué los egipcios construyeron pirámides?
- ¿Cómo crearon los egipcios momias?
- ¿Cómo construyeron los egipcios las pirámides?
Ajuste la complejidad de las preguntas al nivel de sus alumnos. Otras preguntas pueden incluir:
- Además del cuerpo momificado, ¿qué más se puso en las pirámides de Pharoah?
- ¿Cómo sabemos acerca de las pirámides?
- ¿Cuál es el proceso de momificación?
- ¿Quién realizó la momificación?
- ¿Cuánto tiempo llevó construir una pirámide?
- ¿Cómo se trataba a los cuerpos de ciudadanos comunes de manera diferente a los cuerpos de Faraón?
Actividad extendida
A los estudiantes se les podría asignar pirámides específicas para investigar y crear un guión gráfico sobre cuándo fue construido, quién fue enterrado allí y cuándo fue redescubierto. ¡Hay más de 100 pirámides para que los estudiantes elijan! Los estudiantes también podrían deconstruir y anotar tumbas funerarias en un formato de guión gráfico.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un gráfico de araña sobre cómo y por qué los egipcios usaban momias y pirámides.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, ingrese las preguntas que responderá (el cómo y el por qué de las pirámides y momias).
- Escriba su respuesta en los cuadros de descripción.
- Cree una ilustración para cada respuesta usando escenas, personajes, elementos o fotos apropiados de Photos for Class .
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Dos de los aspectos más perdurables del antiguo Egipto son las pirámides y la práctica de la momificación. Si bien están familiarizados con estas dos prácticas, los estudiantes a menudo no son conscientes de por qué los egipcios las desarrollaron. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa o cuadrícula de araña para describir estas tradiciones icónicas .
Los estudiantes deben proporcionar una investigación que responda las siguientes preguntas:
- ¿Por qué los egipcios crearon momias?
- ¿Por qué los egipcios construyeron pirámides?
- ¿Cómo crearon los egipcios momias?
- ¿Cómo construyeron los egipcios las pirámides?
Ajuste la complejidad de las preguntas al nivel de sus alumnos. Otras preguntas pueden incluir:
- Además del cuerpo momificado, ¿qué más se puso en las pirámides de Pharoah?
- ¿Cómo sabemos acerca de las pirámides?
- ¿Cuál es el proceso de momificación?
- ¿Quién realizó la momificación?
- ¿Cuánto tiempo llevó construir una pirámide?
- ¿Cómo se trataba a los cuerpos de ciudadanos comunes de manera diferente a los cuerpos de Faraón?
Actividad extendida
A los estudiantes se les podría asignar pirámides específicas para investigar y crear un guión gráfico sobre cuándo fue construido, quién fue enterrado allí y cuándo fue redescubierto. ¡Hay más de 100 pirámides para que los estudiantes elijan! Los estudiantes también podrían deconstruir y anotar tumbas funerarias en un formato de guión gráfico.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un gráfico de araña sobre cómo y por qué los egipcios usaban momias y pirámides.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, ingrese las preguntas que responderá (el cómo y el por qué de las pirámides y momias).
- Escriba su respuesta en los cuadros de descripción.
- Cree una ilustración para cada respuesta usando escenas, personajes, elementos o fotos apropiados de Photos for Class .
Referencia del Plan de Lección
Más Storyboard That Actividades
Introducción al Antiguo Egipto
- Giza pyramids • bandarji • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
Oferta de Escuela Introductoria
SOLO $ 500
- 1 Escuela
- 5 profesores por un año
- 1 hora de desarrollo profesional virtual
Garantía de devolución de dinero de 30 días • Solo para nuevos clientes • Precio completo después de la oferta de lanzamiento • El acceso es por 1 año calendario
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
