Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/kde-roste-červená-kapradina-od-wilsona-rawlse/filmový-plakát
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Filmové plakáty jsou pro studenty zábavným způsobem, jak seznámit s nejdůležitějšími aspekty románu. Po přečtení filmu Kde roste červená kapradina studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou zahrnout název a autora knihy, chytlavý slogan a „kritickou recenzi“, která informuje diváky, proč by si měli film prohlédnout, a stručně popíše podmanivý příběh.

Chcete-li z tohoto úkolu udělat úkol, zvažte možnost dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na které se bude soustředit. Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěni a zavěšeni ve třídě. Studenti by měli být připraveni představit možnosti, které učinili během procesu vytváření.

Pokud chcete k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů !


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit filmový plakát ke knize Where the Red Fern Grows .

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Identifikujte scény, postavy, předměty a / nebo zvířata vhodná pro Kde roste červená kapradina a umně je uspořádejte na plakát. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
  3. Přidejte název a autora knihy a chytlavý slogan nebo slogan.
  4. Přidejte „recenzi kritika“: jedna až tři věty popisující, proč by se diváci měli jít podívat na tento film, a co je na příběhu přesvědčivé.
  5. Ušetřete často!

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Filmový Plakát
Předstírejte, že se z vaší knihy stává filmový trhák! Vytvořte filmový plakát, který představí prostředí, postavu a vybranou scénu nebo zastřešující téma příběhu. Uveďte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan a „recenzi kritika“, která diváky informuje, proč by se měli na film podívat, a stručně popište příběh.
Dovedný Vznikající Začátek
Text
Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat.
Chybí jeden prvek textu.
Chybí dva nebo více prvků textu.
Ilustrace
Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd.
Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné.
Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu.


Přehled Aktivity


Filmové plakáty jsou pro studenty zábavným způsobem, jak seznámit s nejdůležitějšími aspekty románu. Po přečtení filmu Kde roste červená kapradina studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou zahrnout název a autora knihy, chytlavý slogan a „kritickou recenzi“, která informuje diváky, proč by si měli film prohlédnout, a stručně popíše podmanivý příběh.

Chcete-li z tohoto úkolu udělat úkol, zvažte možnost dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na které se bude soustředit. Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěni a zavěšeni ve třídě. Studenti by měli být připraveni představit možnosti, které učinili během procesu vytváření.

Pokud chcete k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů !


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit filmový plakát ke knize Where the Red Fern Grows .

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Identifikujte scény, postavy, předměty a / nebo zvířata vhodná pro Kde roste červená kapradina a umně je uspořádejte na plakát. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
  3. Přidejte název a autora knihy a chytlavý slogan nebo slogan.
  4. Přidejte „recenzi kritika“: jedna až tři věty popisující, proč by se diváci měli jít podívat na tento film, a co je na příběhu přesvědčivé.
  5. Ušetřete často!

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Filmový Plakát
Předstírejte, že se z vaší knihy stává filmový trhák! Vytvořte filmový plakát, který představí prostředí, postavu a vybranou scénu nebo zastřešující téma příběhu. Uveďte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan a „recenzi kritika“, která diváky informuje, proč by se měli na film podívat, a stručně popište příběh.
Dovedný Vznikající Začátek
Text
Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat.
Chybí jeden prvek textu.
Chybí dva nebo více prvků textu.
Ilustrace
Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd.
Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné.
Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu.


Jak na to, kde roste červená kapradina

1

Jak usnadnit uvědomělou zpětnou vazbu k filmovým plakátům studentů?

Povzbuzujte studenty, aby si vyměnili filmové plakáty s partnerem nebo ve skupině. Strukturovaná zpětná vazba od vrstevníků pomáhá studentům zamyslet se nad svými tvůrčími volbami a získat nové pohledy.

2

Jak vést studenty, aby nejdříve dávali konkrétní pochvaly?

Požádejte studenty, aby určili jednu věc, která se jim na plakátu jejich vrstevníka opravdu líbila, například použití barvy, slogan nebo zobrazení postavy. Toto buduje sebevědomí a nastavuje pozitivní tón pro zpětnou vazbu.

3

Jak podnítit studenty, aby navrhli jedno zlepšení?

Vyvolejte u studentů sdílení jednoho konkrétního návrhu, jak ještě více posílit plakát, například přidáním detailu z příběhu nebo vyjasněním prostředí. Konstruktivní rady pomáhají studentům revidovat s cílem.

4

Jak modelovat zdvořilý jazyk pro výměnu zpětné vazby?

Ukazujte, jak formulovat návrhy laskavě, například “Zajímalo by mě, jestli…” nebo “Zvážil jsi…?” Respektující jazyk podporuje otevřenou diskusi a růstové myšlení.

5

Jak ukončit s reflexí a časem na revizi?

Povolte studentům několik minut na zamyšlení nad přijatou zpětnou vazbou a na provedení změn na plakátech. Reflexe podporuje hlubší učení a kreativní sebedůvěru.

Často kladené otázky k filmovému plakátu Kde roste červená kapradina

Co je úkol s plaketou k filmu "Where the Red Fern Grows"?

Úkol s plakátkem k filmu "Where the Red Fern Grows" žádá studenty, aby navrhli kreativní plakát, který zvýrazní klíčové prvky románu, jako je prostředí, postavy, témata a památné scény. Tato aktivita pomáhá studentům shrnout příběh vizuálně a podporuje hlubší porozumění.

Jak mohu studentům pomoci vytvořit efektivní filmový plakát k filmu "Where the Red Fern Grows"?

Abyste studentům pomohli vytvořit silný plakát, povzbuzujte je, aby si vybrali významnou scénu nebo téma, zahrnuli název knihy a autora, přidali poutavý slogan a napsali krátkou recenzi kritika. Připomeňte jim, aby se zaměřili na hlavní postavy a prostředí románu a byli kreativní ve svých designových volbách.

Co by mělo být na plakátu k filmu "Where the Red Fern Grows"?

Na plakátu pro "Where the Red Fern Grows" by měl být název a autor, klíčové postavy, významná scéna nebo téma, poutavý slogan a stručná recenze kritika, která vysvětluje, proč je příběh poutavý.

Proč je tvorba filmové plakaty dobrou lekcí pro studenty středních škol?

Vytváření filmové plakaty pomáhá studentům středních škol kriticky přemýšlet o románu, procvičit shrnutí důležitých detailů a vizuálně vyjádřit své porozumění. Rozvíjí také dovednosti v oblasti analýzy, kreativity a prezentace.

Existují šablony nebo zdroje, které pomohou studentům navrhnout filmovou plaketu "Where the Red Fern Grows"?

Ano, jsou k dispozici šablony filmových plakátů, které mohou studenty vést při uspořádání prvků jako jsou obrázky, názvy a slogany. Tyto zdroje činí úlohu přístupnější a pomáhají studentům zaměřit se na obsah a kreativitu.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/kde-roste-červená-kapradina-od-wilsona-rawlse/filmový-plakát
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA