Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/domorodé-národy-náhorní-plošiny/literární-souvislosti
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Existuje mnoho knih souvisejících s domorodými Američany z náhorní plošiny, které mohou studentům pomoci lépe vizualizovat a porozumět lidem a jejich bohaté kultuře. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako čtení celé třídy nahlas, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románová studia. Pomocí Storyboard That mohou studenti vytvořit grafický souhrn knihy pomocí vizuálů a popisů.

Použitým příkladem je jedna z knih Kaya z Nez Perce od Janet Shaw. Tyto příběhy, napsané pro společnost American Girl Doll ve spolupráci s kmenovými staršími, pedagogy a historiky Nez Perce (Nimiipuu), mají být přesným obrazem lidí Nez Perce a jejich kultury v 17. století.

Zde je několik dalších příkladů literatury, které se týkají domorodých obyvatel náhorní plošiny:

Thunder Rolling in the Mountains od Scotta O'Della je román historické beletrie vhodný pro věk 8–12 let o šéfovi Josephovi z Nez Perce (Nimiipuu) a jeho dceři Sound of Running Feet. Popisuje bitvy a konečné odevzdání Nez Perce americké armádě.

Dětský průvodce po historii původních Američanů: Více než 50 aktivit Yvonne Wakim Dennisové je skvělá kniha, která studentům představí mnoho různých kultur First Nations s aktivitami, hrami a řemesly. Mluví o každém indiánském kulturním regionu a zahrnuje také funkce konkrétních lidí, jako je náčelník Joseph z Nez Perce.

Historie původních Američanů pro děti: S 21 aktivitami od Karen Bush Gibsonové je další komplexní antologií o historii a kulturách původních Američanů v celé Severní Americe, včetně národů Nez Perce a Spokane.

Trickster: Native American Tales od Matta Dembickiho je kompilací příběhů, do kterých přispělo 24 indiánských autorů a 24 ilustrátorů. Znovu vyprávějí lidové legendy z Prvních národů po celé Severní Americe.

Želví ostrov: Příběh prvních lidí v Severní Americe od Yellowhorna a Lowingera je kniha vhodná pro 4. až 7. ročník, která zahrnuje rozsáhlou historii Prvních národů z celé Severní Ameriky od Kanady až po Mexiko a zdůrazňuje odvahu a sílu domorodých obyvatel .



Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.

Pokyny pro studenty:

  1. Přečíst příběh.
  2. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  3. Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
  4. Uložte a odešlete svůj scénář.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Sled Událostí Rubrika
Vytvoření scénáře, který ukazuje sled událostí. Pod každou buňku, zadejte popis o významu této části příběhu.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Události
Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce.
Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace.
Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz.
Snímky
Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění.
Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné.
Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem.
Popisy
Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase.
Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události.
Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky.
Pravopisu a Gramatiky
Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění.
Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení.
Text je velmi těžké pochopit.


Přehled Aktivity


Existuje mnoho knih souvisejících s domorodými Američany z náhorní plošiny, které mohou studentům pomoci lépe vizualizovat a porozumět lidem a jejich bohaté kultuře. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako čtení celé třídy nahlas, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románová studia. Pomocí Storyboard That mohou studenti vytvořit grafický souhrn knihy pomocí vizuálů a popisů.

Použitým příkladem je jedna z knih Kaya z Nez Perce od Janet Shaw. Tyto příběhy, napsané pro společnost American Girl Doll ve spolupráci s kmenovými staršími, pedagogy a historiky Nez Perce (Nimiipuu), mají být přesným obrazem lidí Nez Perce a jejich kultury v 17. století.

Zde je několik dalších příkladů literatury, které se týkají domorodých obyvatel náhorní plošiny:

Thunder Rolling in the Mountains od Scotta O'Della je román historické beletrie vhodný pro věk 8–12 let o šéfovi Josephovi z Nez Perce (Nimiipuu) a jeho dceři Sound of Running Feet. Popisuje bitvy a konečné odevzdání Nez Perce americké armádě.

Dětský průvodce po historii původních Američanů: Více než 50 aktivit Yvonne Wakim Dennisové je skvělá kniha, která studentům představí mnoho různých kultur First Nations s aktivitami, hrami a řemesly. Mluví o každém indiánském kulturním regionu a zahrnuje také funkce konkrétních lidí, jako je náčelník Joseph z Nez Perce.

Historie původních Američanů pro děti: S 21 aktivitami od Karen Bush Gibsonové je další komplexní antologií o historii a kulturách původních Američanů v celé Severní Americe, včetně národů Nez Perce a Spokane.

Trickster: Native American Tales od Matta Dembickiho je kompilací příběhů, do kterých přispělo 24 indiánských autorů a 24 ilustrátorů. Znovu vyprávějí lidové legendy z Prvních národů po celé Severní Americe.

Želví ostrov: Příběh prvních lidí v Severní Americe od Yellowhorna a Lowingera je kniha vhodná pro 4. až 7. ročník, která zahrnuje rozsáhlou historii Prvních národů z celé Severní Ameriky od Kanady až po Mexiko a zdůrazňuje odvahu a sílu domorodých obyvatel .



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.

Pokyny pro studenty:

  1. Přečíst příběh.
  2. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  3. Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
  4. Uložte a odešlete svůj scénář.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Sled Událostí Rubrika
Vytvoření scénáře, který ukazuje sled událostí. Pod každou buňku, zadejte popis o významu této části příběhu.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Události
Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce.
Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace.
Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz.
Snímky
Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění.
Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné.
Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem.
Popisy
Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase.
Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události.
Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky.
Pravopisu a Gramatiky
Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění.
Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení.
Text je velmi těžké pochopit.


Jak na to, jak se spojit s literaturou: Domorodé obyvatelstvo náhorní plošiny

1

Zapojte studenty do interaktivních diskuzí o původních kulturách

Povzbuďte aktivní účast tím, že studenty vyzvete, aby sdíleli, co již vědí nebo o čem se zajímají ohledně původních národů Plateau, před i po čtení. Interaktivní diskuse pomáhají studentům spojit předchozí znalosti a dát obsahu smysl.

2

Zařaďte primární zdroje k prohloubení porozumění

Vezměte fotografie, artefakty nebo ústní historie od původních komunit, aby obohatily vzdělávací zkušenost. Primární zdroje nabízejí autentické perspektivy a podporují hlubší empatii a úctu k rozmanitým kulturám.

3

Umožněte kreativní skupinové projekty založené na literatuře

Přiřaďte studentům vytvoření uměleckých děl, scén nebo plakátů inspirovaných příběhy nebo kulturními tématy. Spolupracující projekty posilují porozumění a slaví jedinečné interpretace studentů.

4

Spojte literaturu s místní historií původních obyvatel

Prozkoumejte a sdílejte informace o místních původních obyvatelích a porovnejte jejich tradice s tradicemi Plateau. Lokální spojení činí učení relevantním a podporuje povědomí komunity.

5

Reflexe prostřednictvím psaní do deníku

Požádejte studenty, aby napsali krátký zápis do deníku o tom, co se naučili a jak je to změnilo vnímání. Reflexe pomáhá studentům internalizovat nové znalosti a rozvíjet empatii.

Často kladené otázky o literárních spojeních: Domorodé obyvatelstvo náhorní plošiny

Jaké jsou dobré knihy o Původních obyvatelích Platu pro žáky základních škol?

Výborné knihy k výuce o Původních obyvatelích Platu zahrnují příběhy Kaya od American Girl, Hromotluk v horách od Scotta O'Della, Průvodce dětem k historii původních Američanů od Yvonne Wakim Dennis, Historie původních Američanů pro děti od Karen Bush Gibson, Věšáci: příběhy původních Američanů a Želví ostrov od Yellowhorn & Lowinger. Tyto tituly nabízejí různé úrovně čtení a pohledy.

Jak mohu využít literaturu k výuce o Nez Perce a dalších kmenech Platu?

Použijte nahraná čtení, studie románů a aktivity s storyboardy s knihami jako Kaya a Hromotluk v horách. Povzbuzujte studenty, aby shrnovali příběhy vizuálně a diskutovali o klíčových událostech a kulturních tématech, čímž prohloubíte porozumění kmenům Nez Perce a Platu.

Jaká je jednoduchá aktivita s storyboardem pro výuku literatury původních Američanů pro 4. nebo 5. třídu?

Nechte studenty přečíst příběh a poté vytvořit storyboard s 3-5 scénami, zobrazujícími hlavní události na začátku, uprostřed a na konci. Použijte vizuály a krátké popisy, aby studenti seřadili události a prokázali porozumění. Nástroje jako Storyboard That to mohou usnadnit a zpestřit.

Proč je důležité používat přesné a kulturně citlivé knihy o Původních obyvatelích ve třídě?

Použití přesných a kulturně citlivých knih zajišťuje, že studenti se učí respektovat a autenticky zobrazovat Původní obyvatele. Tyto knihy, často vytvářené ve spolupráci s kmenovými staršími a pedagogy, pomáhají rozptýlit stereotypy a prohloubit porozumění historii a kultuře.

Jaké aktivity pomáhají studentům zapojit se do historie Severní Ameriky prostřednictvím literatury?

Vyzkoušejte nahraná čtení, storyboardy, skupinové diskuze a rukodělné aktivity inspirované knihami jako Průvodce dětem k historii původních Američanů. Aktivity, které spojují kreativitu a kritické myšlení, činí historii Severní Ameriky nezapomenutelnou a smysluplnou pro studenty.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/domorodé-národy-náhorní-plošiny/literární-souvislosti
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA