Общ Преглед на Дейността
Паяжините или мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират фактите по систематичен и визуален начин. Учениците ще изследват Вирджиния и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. Учениците ще създадат мрежа от 6 клетки, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Вирджиния. Тази дейност може да се използва като част от звено за региони на Съединените щати или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте мрежа от 6 клетки, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Вирджиния.
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средата.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, мото на държавата и т.н.), като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Паяжините или мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират фактите по систематичен и визуален начин. Учениците ще изследват Вирджиния и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. Учениците ще създадат мрежа от 6 клетки, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Вирджиния. Тази дейност може да се използва като част от звено за региони на Съединените щати или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте мрежа от 6 клетки, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Вирджиния.
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средата.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, мото на държавата и т.н.), като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се запознаете с фактите за активността във Вирджиния
Лесно разграничете активността Карта на паяк за различни ученици
Адаптирайте задачата за различни нива на умения, като предоставите персонализирана подкрепа или разширения. Предложете начални изречения, списъци с речник или визуални сигнали за учениците, които се нуждаят от допълнителна помощ, докато напредналите ученици могат да добавят повече факти или креативни илюстрации. Това гарантира, че всички ученици могат да участват смислено и да изграждат увереност.
Моделирайте процеса на изследване с пример за клас
Показвайте, как да изследват заедно и да попълнят една клетка от паяжината карта като клас. Използвайте стратегии за мислене на глас, за да покажете къде да намерите надеждни факти и как да обобщите информацията сбито. Това дава на учениците ясен път за самостоятелна работа.
Разпределете роли за учениците за съвместна работа
Разделете задачите в двойки, като зададете конкретни заглавия или секции на картата за всеки ученик. Насърчавайте сътрудничеството, като партньорите преглеждат взаимните си обобщения и илюстрации преди финализирането на картата. Това насърчава екипната работа и отговорността.
Включете технологии за ангажиращи презентации
Поканете учениците да създадат дигитални версии на своите паяжини карти с помощта на учебни приложения или онлайн инструменти. Позволете им да вмъкват изображения, да пишат обобщения и да представят своите открития пред класа. Това интегрира технологичните умения и увеличава ангажираността.
Свържете фактите за Вирджиния със собствените си щати
Насърчавайте учениците да сравняват фактите за Вирджиния със собствения си щат или щат, който са посетили. Обсъдете сходствата и разликите в символите, известните граждани или туристическите места. Това персонализира ученето и задълбочава разбирането за регионите на САЩ.
Често задавани въпроси относно фактите за активността във Вирджиния
Какво е активност на карта с паяк за преподаване на факти за Вирджиния?
Активността карта с паяк е визуален организатор, където учениците изследват ключови факти за Вирджиния — като мото на щата, цвете, дърво, птичка, столици, известни граждани и други — и ги записват във форма на уеб. Това помага на учениците от 1-ви до 12-ти клас да структурират ясно информацията и да правят връзки между различните характеристики на щата.
Как да създам проста карта с факти за Вирджиния за моя клас?
За създаване на карта с факти за Вирджиния, поставете „Вирджиния“ в центъра. Нарисувайте шест клона с теми като мото на щата, символи, градове, известни личности, дата на създаване на щата и туристически места. Нека учениците добавят илюстрации и кратки обяснения за всяка тема, за да завършат мрежата.
Какви са ключовите факти, които трябва да включите в изследователски проект за Вирджиния за ученици от 3-6 клас?
Включете мото на щата Вирджиния, цветето, дървото, птицата, столиците и големите градове, известна личност, дата на създаване на щата, прякор и значимо туристическо място. Тези теми помагат на учениците да получат цялостно разбиране за щата.
Защо да използваме карти с паяк за преподаване на факти за щата в началното или средното училище?
Картите с паяк помагат на учениците визуално да организират и свързват информация, улеснявайки запомнянето на факти за щата. Те насърчават изследване, писане на обобщения и креативност — идеални за ангажиране на учениците от началните и средните класове в обществени науки.
Какви са някои съвети за правене на урок с карта с паяк за щата по-забавен за учениците?
Насърчавайте учениците да използват цветни рисунки, креативни обобщения и връзки с реалния живот. Позволете им да изследват известен човек от Вирджиния или да изберат туристическо място, което ги интересува. Работата в двойки и споделянето на готовите мрежи може да увеличи участието и ентусиазма.
Повече Storyboard That
Ръководство за Щата Вирджиния
- 109237 • SyndramDesigns • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 12060572 • Skyler Ewing • Разрешително Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 591705 • jmclain • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 6032950 • Mohan Nannapaneni • Разрешително Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
