Общ Преглед на Дейността
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Nebraska and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Nebraska History
c. 10,000 BCE: Paleo-Indians, the earliest known inhabitants, arrive in the region, followed by various Native American tribes such as the Omaha, Ponca, Pawnee, Otoe, and Sioux.
1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of Nebraska. Years later, in 1682, French explorer Robert Cavelier de La Salle claims the region for France as part of the Louisiana Territory.
1803: The United States acquires Nebraska as part of the Louisiana Purchase from France.
1843-1869: The Oregon Trail, which runs through Nebraska, becomes a major route for westward migration. In 1848, Fort Kearny is established to protect travelers on the Oregon Trail.
1867: Nebraska is admitted to the Union as the 37th state on March 1. Lincoln is designated as the state capital.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Nebraska’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Общ Преглед на Дейността
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Nebraska and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Nebraska History
c. 10,000 BCE: Paleo-Indians, the earliest known inhabitants, arrive in the region, followed by various Native American tribes such as the Omaha, Ponca, Pawnee, Otoe, and Sioux.
1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of Nebraska. Years later, in 1682, French explorer Robert Cavelier de La Salle claims the region for France as part of the Louisiana Territory.
1803: The United States acquires Nebraska as part of the Louisiana Purchase from France.
1843-1869: The Oregon Trail, which runs through Nebraska, becomes a major route for westward migration. In 1848, Fort Kearny is established to protect travelers on the Oregon Trail.
1867: Nebraska is admitted to the Union as the 37th state on March 1. Lincoln is designated as the state capital.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Nebraska’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Как да разберете хронологията на Небраска
Насърчете учениците да участват в дискусии за времевата линия на историята на Небраска
Подканете учениците да задават открити въпроси за всяко събитие в времевата линия. Поканете учениците да споделят какво мислят, че е направило всяко събитие важно и как то е формирало историята на Небраска. Това помага на учениците да развият критично мислене и историческа емпатия.
Моделирайте добавяне на описателни детайли към събитията в времевата линия
Показвайте, как да разширите прост етикет на събитие в подробен описателен текст, използвайки кой, какво, кога, къде и защо. Тази практика помага на учениците да добавят дълбочина и контекст към техните времеви линии, правейки ги по-забавни и информативни.
Организирайте сесии за съвместна оценка на проектите по времеви линии
Организирайте сесия за преглед, където учениците обменят времеви линии и предоставят обратна връзка за точност, детайли и креативност. Този процес насърчава сътрудничеството и помага на учениците да учат един от друг.
Включете визуални материали и първични източници
Насочвайте учениците да използват изображения, карти или откъси от първични източници за всяко събитие в времевата линия. Добавянето на визуални елементи и автентични документи оживява историята и задълбочава разбирането.
Показвайте времеви линии в галерия в класната стая
Изложете ученическите времеви линии около стаята и позволете на съучениците да преминават през тях, да наблюдават и да оставят положителни коментари. Това изгражда гордост в техните работи и засилва историческото учене по забавен, интерактивен начин.
Често задавани въпроси за хронологията на Небраска
Какво е активност на хронологията на Небраска за ученици от началния курс?
Активността на хронологията на Небраска изисква от учениците да изследват и подредят важни събития от историята на Небраска в хронологичен ред. Това помага на учениците да разберат историческата последователност и значението на всяко събитие.
Как мога да помогна на учениците да изберат ключови събития за хронологията на историята на Небраска?
Напътствайте учениците да изберат главни етапи, като ранни поселения на коренните народи, изследвания, държавност и важни миграции. Насърчавайте ги да се фокусират върху събития, които са формирали идентичността на Небраска или са имали трайно въздействие.
Кои са важните събития, които трябва да бъдат включени в хронологията на Небраска?
Забележителните събития включват пристигането на палеоиндианците (около 10 000 пр.н.е.), експедициите на Коронадо (1541) и Ла Сал (1682), покупката на Луизиана (1803), епохата на Орегонския път, създаването на форт Кърни (1848) и държавността на Небраска през 1867 г.
Каква е добра алтернатива на дигиталната хронология за уроците по история на Небраска?
Креативна алтернатива е плакат на хронологията, където учениците рисуват или колажират исторически събития върху голям лист хартия за изложба или групова презентация. Това подпомага артистичното изразяване и сътрудничеството в ученето.
Какви изисквания трябва да включва задачата с хронологията за ученици от 3. до 6. клас?
Задачата трябва да съдържа най-малко 4 събития с точни дати, подробни описания и релевантни илюстрации за всяко събитие. Яснотата, креативността и хронологичният ред са от съществено значение за учениците от 3. до 6. клас.
Повече Storyboard That
Пътеводител на Щата Небраска
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
