Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да се ангажирате с учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от " Къде живеят полярните мечета"? В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране на речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават както разбирането им за думата, така и начина, по който тя се използва в контекста на историята.
- тундра
- бърлога
- леминг
- зверче
- арктичен
- оцелее
- свиреп
- изчезнал
- китова мас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в " Къде живеят полярните мечета"? Чрез създаване на визуализации.
- Изберете три думи от текста и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да се ангажирате с учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от " Къде живеят полярните мечета"? В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране на речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават както разбирането им за думата, така и начина, по който тя се използва в контекста на историята.
- тундра
- бърлога
- леминг
- зверче
- арктичен
- оцелее
- свиреп
- изчезнал
- китова мас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в " Къде живеят полярните мечета"? Чрез създаване на визуализации.
- Изберете три думи от текста и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да разберете къде живеят полярните мечки? Речник
Включете движението в уроките по речник за по-дълбоко учене
Увеличете участието, като поканите учениците да изиграят всяка дума от речника с прости жестове или поза. Този кинестетичен подход помага на по-малките ученици да свържат физическите действия с значението на думите, правейки новите термини по-запомнящи се и забавни!
Моделирайте действията с речник преди учениците да ги опитат
Показвайте на учениците, как да представят думи като ‘дупка’ с усукване или ‘яростен’ с изразително лице. Показването на действията първо изгражда увереност у учениците и изяснява очакванията ви.
Поканете учениците да измислят съвместно креативни жестове
Насърчавайте сътрудничеството, като позволите на учениците да предлагат свои собствени движения за всяка дума. Това дава глас на всеки и изгражда класна общност, като същевременно засилва разбирането за речника.
Използвайте жестове за движение по време на четене на глас
Спирайте при четенето и подканвайте учениците да изпълнят избрания от тях жест, когато в историята се появи дума от речника. Тази повторяемост свързва думите с контекста и държи учениците активно слушащи.
Прегледайте новия речник с игра с движения
Играйте бърза игра за преговор, в която казвате дума, а учениците мълчаливо изпълняват съответния жест. Тази бърза дейност прави преговора интерактивен и проверява разбирането в ниско напрежение.
Често задавани въпроси за това къде живеят полярните мечки? Речник
Какво е визуална табла за речник за "Къде живеят полярните мечки?"
Визуална табла за речник за "Къде живеят полярните мечки?" е дейност, при която учениците избират думи от историята и демонстрират разбирането си, като пишат изречения и илюстрират всяка дума с изображения. Това помага за укрепване на значението на думите в контекста.
Как мога да преподавам речника от "Къде живеят полярните мечки?" на 2-ри и 3-ти клас?
За да преподавате речника от "Къде живеят полярните мечки?" на 2-ри и 3-ти клас, нека учениците избират думи от текста, ги използват в свои собствени изречения и създават съответстващи илюстрации. Този метод насърчава разбиране и запомняне по забавен и интерактивен начин.
Какви са някои ключови думи в "Къде живеят полярните мечки?"?
Ключовите думи включват тундра, дупка, леминг, малък, Арктика, оцелявам, яростен, изчезнал и мас.
Кой е най-добрият начин да помогнем на учениците да разберат и използват новата речникова лексика от историята?
Най-добрият начин е учениците да създават изречения с думите и да ги илюстрират. Този практичен подход развива езиковите и разбиращи умения.
Как визуализациите подпомагат усвояването на речника в началните класове?
Визуализациите подпомагат ученето на речника, като помагат на учениците да свържат думите с изображения, правейки абстрактните концепции по-лесни за разбиране и запомняне. Това е особено ефективно за младите ученици в 2–3 клас.
Повече Storyboard That
Къде Живеят Полярните Мечки?
- Arctic Glacier • Polar Cruises • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lemming • Leo-setä • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whales • kohane • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии

„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование

„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ