Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изберат герой, който играе ключова роля в развитието на парцела . Този пример разкрива как крал Мидас бил много алчен в началото на историята; Той се интересуваше повече от златото, отколкото от дъщеря си, Мариголд. Въпреки че кралят имаше повече злато от всеки друг, той все още искаше повече, и той беше доволен, когато феята му даде властта да промени всичко, което той докосна в злато. Крал Мидас започва да се притеснява, когато не може да яде или да пие. Загрижеността става паника, когато той превръща дъщеря си в златна статуя. В крайна сметка крал Мидас научава урока си и моли фея да върне дъщеря си. Кралят отива до пролетта, за да събере водата, която ще обърне онова, което е направил.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създаване на сценария илюстрира промените на ключов характер в крал Мидас Златен допир .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Ако е необходимо, добавете допълнителни клетки.
- Идентифицирайте характер, който играе ключова роля в развитието на парцела.
- Във всяко поле за описание опишете момент, в който действията на героя са променили парцела.
- Илюстрирайте всеки момент с подходящи символи, сцени и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Анализ на Характеристиките на Знаците | Писменото обяснение на сцената ясно и точно обяснява връзката между действията на героя и неговата личност и развитие. | Писменото обяснение на сцената се опитва да обясни връзката на сцената с личността и развитието на героя. Някои обяснения може да са неясни. | Писменото обяснение на сцените не правилно обяснява връзката между описаните действия и личността и развитието на героя. |
| Сцени на Сценария | Книгите от статията ясно показват връзка с характерната черта чрез изобразяване на конкретен пример в текста. | Книгите от статията показват някаква връзка с характерната черта, чрез изобразяването на романа, но някои статирови клетки са трудни за разбиране или не успяват да уловят конкретно събитие в текста. | Книгите от статията не показват подходящите черти на характера или не включват конкретни текстови препратки. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | Повечето от секциите на сценария бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Разказът за истории е недовършен и / или дезорганизиран. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изберат герой, който играе ключова роля в развитието на парцела . Този пример разкрива как крал Мидас бил много алчен в началото на историята; Той се интересуваше повече от златото, отколкото от дъщеря си, Мариголд. Въпреки че кралят имаше повече злато от всеки друг, той все още искаше повече, и той беше доволен, когато феята му даде властта да промени всичко, което той докосна в злато. Крал Мидас започва да се притеснява, когато не може да яде или да пие. Загрижеността става паника, когато той превръща дъщеря си в златна статуя. В крайна сметка крал Мидас научава урока си и моли фея да върне дъщеря си. Кралят отива до пролетта, за да събере водата, която ще обърне онова, което е направил.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създаване на сценария илюстрира промените на ключов характер в крал Мидас Златен допир .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Ако е необходимо, добавете допълнителни клетки.
- Идентифицирайте характер, който играе ключова роля в развитието на парцела.
- Във всяко поле за описание опишете момент, в който действията на героя са променили парцела.
- Илюстрирайте всеки момент с подходящи символи, сцени и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Анализ на Характеристиките на Знаците | Писменото обяснение на сцената ясно и точно обяснява връзката между действията на героя и неговата личност и развитие. | Писменото обяснение на сцената се опитва да обясни връзката на сцената с личността и развитието на героя. Някои обяснения може да са неясни. | Писменото обяснение на сцените не правилно обяснява връзката между описаните действия и личността и развитието на героя. |
| Сцени на Сценария | Книгите от статията ясно показват връзка с характерната черта чрез изобразяване на конкретен пример в текста. | Книгите от статията показват някаква връзка с характерната черта, чрез изобразяването на романа, но някои статирови клетки са трудни за разбиране или не успяват да уловят конкретно събитие в текста. | Книгите от статията не показват подходящите черти на характера или не включват конкретни текстови препратки. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | Повечето от секциите на сценария бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Разказът за истории е недовършен и / или дезорганизиран. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Как да направите анализ на героите за „Златното докосване на цар Мидас“
Ангажирайте учениците с креативни дейности с ролева игра
Разживейте историята, като учениците изиграят ключови моменти от героите в Златното докосване на Мидас. Ролевата игра помага на учениците да усвоят мотивациите и решенията на героите, като същевременно изгражда увереност при говоренето и работата в екип.
Направете така, че всеки ученик или група да изпълни сцена с герой
Разделете класа така, че всеки ученик или малка група да бъде отговорна за изпълнение на важна сцена, която показва кулминационен момент за техния избран герой. Това увеличава ангажираността и гарантира участието на всички ученици.
Подпомагайте учениците да напишат сценарии с диалози и действия
Насърчавайте учениците да напишат прости сценарии, които акцентират върху това, което казва и прави героят по време на сцената. Фокусирайте се върху това как решенията на героя влияят на историята.
Организирайте представления и насърчавайте рефлексията на аудиторията
Дайте възможност на групите да изпълнят сцените си пред класа и после водете дискусия за това, какво са научили от решенията на героите. Поттиквайте учениците да споделят как представянето е задълбочило разбирането им за историята.
Често задавани въпроси относно анализа на героите за „Златното докосване на цар Мидас“
Какво представлява дейността за анализ на героя за Златният допир на крал Мидас?
Дейността анализ на героя за Златният допир на крал Мидас изисква от учениците да разгледат как основният герой—като например крал Мидас—се променя през цялата история, фокусирайки се върху ключовите моменти, които оформят сюжета.
Как мога да преподавам развитието на героя с помощта на Златният допир на крал Мидас?
За да преподавате развитието на героя, позволете на учениците да идентифицират важните действия и решения, взети от крал Мидас, да илюстрират как се променят неговите чувства и ценности, и да обсъдят какво научават в края на историята.
Кои са основните характеристики на крал Мидас в историята?
Крал Мидас първоначално е алчен и цени златото над всичко, но след като се сблъсква с последствията—като превръщането на дъщеря му в злато—става съжалителен и научава да цени това, което наистина има значение.
Как да създадем сториборд, показващ промените в героя в Златният допир на крал Мидас?
Използвайте шаблон за сториборд, за да разделите историята на сцени, в които действията на крал Мидас влияят върху сюжета. Във всяка кутия опишете и илюстрирайте променящите се емоции и решения, докато историята се развива.
Защо е важно учениците да разберат промените в крал Мидас?
Разбирането на промените в крал Мидас помага на учениците да осъзнаят въздействието на решенията и последиците, подчертавайки морала на историята за цененето на семейството и мъдростта пред материалното богатство.
Повече Storyboard That
Златният Докос на Крал Мидас
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
