Общ Преглед на Дейността
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. Студентите ще изследват Масачузетс и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. След това те ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Масачузетс . Тази дейност може да се използва като част от звено „Региони на САЩ“ или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Масачузетс.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средното пространство.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, Мото на държавата и др.), Използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. Студентите ще изследват Масачузетс и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. След това те ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Масачузетс . Тази дейност може да се използва като част от звено „Региони на САЩ“ или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Масачузетс.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средното пространство.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, Мото на държавата и др.), Използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да разберете фактите за Масачузетс
Как да структурираме държавното изследване за различни ученици
Адаптирайте инструкциите си, за да отговарят на нуждите на всички ученици, като предлагате започващи изречения, визуални помощни средства и списъци с речник. Това помага на всеки ученик да се ангажира с фактите за Масачузетс с увереност и самостоятелност.
Показвайте процеса на създаване на уеб заедно
Демонстрирайте, как да попълните една клетка от уеба като клас, размишлявайки на глас за това, къде да намерите информация и как да я обобщите. Учениците получават ясен пример, който да следват, и се чувстват по-уверени да започнат собствените си.
Осигурете ресурси за изследване на различни нива на четене
Курирайте статии, книги или уебсайтове за Масачузетс, които съответстват на различни способности за четене. Това гарантира, че всички ученици могат да достъпят фактите за щата и да завършат успешно уебовете си.
Насърчавайте подкрепа между учениците чрез структурирани двойки
Поставете в двойки ученици стратегически, така че да обсъждат откритията си и да споделят идеи за илюстрации. Това насърчава сътрудничеството и помага на учениците да изяснят разбирането си, преди да работят независимо.
Празнувайте различните подходи към уеба
Показвайте завършените уебове в галерия или класна дискусия, подчертавайки креативните илюстрации и уникалните факти. Това изгражда гордост в класната стая и демонстрира множество начини за постигане на успех с задачата.
Често задавани въпроси относно фактите за Масачузетс
Какво е 6-клетъчна мрежа за преподаване на факти за Масачузетс?
6-клетъчната мрежа е визуален организатор, който помага на учениците да категоризират факти за Масачузетс, като мото на щата, цвете, дърво, птица, столици, известен гражданин, дата на образуване на щата, прякор и туристическо място, което прави изследването и ученето по-завладяващо.
Как мога да създам дейност с паяжинови карти за класа си за Масачузетс?
За създаване на дейност с паяжинови карти за Масачузетс, предоставете на учениците празен шаблон, нека поставят името на щата в центъра и попълнят шест околни клетки с изследвани факти и илюстрации за ключови теми като символи, градове и история.
Каква информация трябва да включат учениците в изследователски проект за щата Масачузетс?
Учениците трябва да включат мото на щата, цвете, дърво, птица, столици и големи градове, известен гражданин, дата на образуване на щата, прякор и интересна туристическа забележителност в своя изследователски проект за Масачузетс.
Защо са полезни мрежите или графичните организатори при преподаване на факти за щатите?
Мрежите и графичните организатори помагат на учениците визуално да сортират и свързват информацията, улеснявайки разбирането и запомнянето на ключови факти за щати като Масачузетс. Те също така подпомагат изследователските и обобщаващите умения.
Кои са някои креативни начини за илюстриране на факти за щата за ученици в началното училище?
Учениците могат да рисуват сцени, герои и символи, представящи всеки факт, като например птицата на щата или известна забележителност, и да добавят кратки обобщения, за да направят ученето за Масачузетс забавно и запомнящо се.
Повече Storyboard That
Държавен Справочник на Масачузетс
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
