Общ Преглед на Дейността
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. Студентите ще изследват Грузия и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат наученото. След това те ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Грузия . Тази дейност може да се използва като част от звено „Региони на САЩ“ или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Грузия.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средното пространство.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, Мото на държавата и др.), Използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. Студентите ще изследват Грузия и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат наученото. След това те ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Грузия . Тази дейност може да се използва като част от звено „Региони на САЩ“ или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Грузия.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средното пространство.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, Мото на държавата и др.), Използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се запознаете с фактите за активността в Джорджия
Организирайте изследване на учениците с изложба за факти за Джорджия в класната стая
Показвайте усърдната работа на вашите ученици, като създадете съвместна изложба за факти за Джорджия във вашия клас. Това визуално подсилва ученето и празнува изследванията на всички.
Назначете на всеки ученик уникален факт за Джорджия за изследване
Разпределете теми за изследване като държавни символи, известни граждани или градове. Това осигурява разнообразие и поддържа интереса на учениците към техните индивидуални задачи.
Насърчете учениците да създават цветни карти или мини-плакати
Нека учениците проектират карти или плакати с техния назначен факт за Джорджия, включително илюстрация и кратко резюме. Това развива креативността и помага на учениците да синтезират информацията.
Подредете мрежа или изложба на табло за обяви
Организирайте цялата ученическа работа на голямо табло във форма на мрежа или карта, като поставите Джорджия в центъра. Тази визуална подредба помага на учениците да видят връзките между фактите.
Поканете учениците да представят фактите си пред класа
Насърчете кратки презентации, където всеки ученик споделя своя изследван факт. Тази практика повишава увереността и подсилва уменията за говорене, докато учи съучениците си.
Често задавани въпроси относно фактите за активността в Джорджия
Какво е уеб активност с факти за Джорджия за ученици?
Уеб активност с факти за Джорджия е визуален организатор, където учениците изследват и показват ключова информация за Джорджия — като мото на щата, цвете, дърво, птица, столица, важни градове, известни граждани, дата на създаване на щата, прякор и туристически обекти — използвайки шаблон с шест клетки на паяжина.
Как да създадете уеб с 6 клетки за Джорджия за класна задача?
За създаване на уеб с 6 клетки за Джорджия, напишете „Georgia“ в центъра и добавете клетки около него за категории като мото, цвете, дърво, птица, градове, известен гражданин, дата на създаване, прякор и туристическо място. Добавете илюстрации и кратко обобщение за всяка категория.
Какви теми трябва да включват учениците в изследователската паяжина на щата Джорджия?
Учениците трябва да включат мото на щата, цвете, дърво, птица, столица и важни градове, известен гражданин, дата на създаване, прякор и важен туристически обект в тяхната паяжина за Джорджия.
Защо паяжинните карти са ефективни за преподаване на факти за щата в 3-6 клас?
Паяжинните карти помагат на учениците визуално да организират факти, да създават връзки и да запазват ключова информация. Те са особено ефективни за 3-6 клас, тъй като опростяват сложни теми и насърчават креативното мислене чрез илюстрации и обобщения.
Какви съвети има за правене на фактовите уебове за Джорджия ангажиращи за учениците?
За да направите фактовите уебове за Джорджия ангажиращи, насърчавайте учениците да използват цветни илюстрации, включват забавни факти или по-малко познати туристически места, работят индивидуално за усещане за собственост и представят своите уебове на съучениците за интерактивно учене.
Повече Storyboard That
Държавен Справочник на Джорджия
- • JamesDeMers • Разрешително Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 1649447 • paulbr75 • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4113688 • alleksana • Разрешително Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 5408143 • milesmoody • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
