Общ Преглед на Дейността
Използвайте разказ за историята, за да разкажете на майка си във втория човек. "Историята" може да бъде просто послание, както е показано в примера по-долу, или по-сложен разказ с начало, средно и край.
Пример за подписване на Деня на майката
- - Откъде знаеш как да ...?
- - Мамо, съжалявам ...
- "Това означаваше толкова много за мен, че ..."
- "Когато бях наистина малък, свикнал да ..."
- "Ако бяхме слонове [или друго животно] ..."
- "Макар че ме караш да чистя стаята си [или друга работа] ..."
- "Правите / правите / правите най-доброто ..."
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Визуализации | Изображенията показват креативност и грижа. | Сцените, знаците и елементите са подходящи за тази цел. | Изображенията са объркващи или нямат смисъл за тази цел. |
Доказателство за Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
Конвенции | Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция. |
Общ Преглед на Дейността
Използвайте разказ за историята, за да разкажете на майка си във втория човек. "Историята" може да бъде просто послание, както е показано в примера по-долу, или по-сложен разказ с начало, средно и край.
Пример за подписване на Деня на майката
- - Откъде знаеш как да ...?
- - Мамо, съжалявам ...
- "Това означаваше толкова много за мен, че ..."
- "Когато бях наистина малък, свикнал да ..."
- "Ако бяхме слонове [или друго животно] ..."
- "Макар че ме караш да чистя стаята си [или друга работа] ..."
- "Правите / правите / правите най-доброто ..."
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Визуализации | Изображенията показват креативност и грижа. | Сцените, знаците и елементите са подходящи за тази цел. | Изображенията са объркващи или нямат смисъл за тази цел. |
Доказателство за Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
Конвенции | Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция. |
Как да се справим с разказа за Деня на майката
Планирайте съвместна разказвателна история за Деня на майката като клас
Насърчавайте учениците да brainstorm-ват идеи за историята заедно, като насърчавате работа в екип и креативност. Работата като група може да вдъхнови уникални разкази и да помогне на учениците да учат един от друг.
Разпределете роли за сториборд за максимално участие
Разделете задачи като писане, рисуване и създаване на диалози сред учениците. Ясните роли гарантират, че всеки допринася и се включва в проекта.
Насочвайте учениците при логическо подреждане на събитията в историята
Помагайте на учениците да организират разказа си с ясен начало, среда и край. Логическото подреждане подобрява уменията за разказване и улеснява следенето на историята.
Моделирайте добавянето на лични детайли за автентичност
Показвайте как да включите конкретни спомени или чувства, правейки разказа по-смислен. Личните щрихи създават по-силна емоционална връзка в историята.
Показвайте завършените сториборди, за да празнувате креативността
Излагайте работата на учениците на табло или в дигитална галерия. Публичното признание повишава увереността и дава възможност на учениците да оценят усилията на другите.
Често задавани въпроси относно разказа за Деня на майката
What is a Mother’s Day narrative activity for students?
A Mother’s Day narrative activity is a creative writing exercise where students use a storyboard to tell a story or share a message with their mother, often in the second person. This helps students practice storytelling skills and express appreciation in a personal way.
How can I use storyboards to help students write a Mother’s Day message?
Have students create a storyboard by dividing their story into sections, each with a short description and an image. Guide them to write a heartfelt message or a narrative for their mother, illustrating each scene with drawings or digital images.
What are some easy Mother’s Day writing prompts for elementary students?
Simple prompts include: How did you know how to…?, Mom, I am sorry for…, It meant so much to me that you…, If we were animals…, or Even though you make me clean my room…. These encourage students to reflect and write creatively.
What grade levels is the Mother’s Day storyboard activity suitable for?
The Mother’s Day storyboard activity is flexible and works well for a range of grade levels, especially in elementary and early middle school. Instructions can be adjusted for younger or older students as needed.
Why use storyboards for Mother’s Day lessons?
Storyboards combine written and visual storytelling, making it easier for students to organize their thoughts and engage creatively. This method supports different learning styles and makes Mother’s Day lessons more meaningful and memorable.
Повече Storyboard That
Дейности на Деня на Майката
Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии

„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование

„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ