نظرة عامة على النشاط
وهناك طريقة رائعة أخرى لإشراك الطلاب هي من خلال إنشاء القصص المصورة التي تدرس النغمة، واختيار الكلمة، والتصوير ، والنمط، والموضوع. يشار إلى هذا النشاط مع اختصار " تويست ". في تويست، يركز الطلاب على فقرة معينة أو بضع صفحات، للنظر أعمق في معنى المؤلف.
وباستخدام مقتطف من مؤسسة بليموث بلانتاتيون، يمكن للطلاب تصوير وشرح ومناقشة صوت برادفورد والغرض منه، جنبا إلى جنب مع لهجته، لتحديد صدقه. ويبدو أن برادفورد أكثر صدقا أن يكون أكثر موثوقية أنه ينبغي النظر إليه، باعتباره الراوي.
تويست مثال لمزرعة بليموث
في هذه البدايات الصعبة والصعبة، وجدوا بعض السخط والقتل تنشأ بين بعض، والخطابات والمتمردات عربات في الآخرين، ولكن سرعان ما تخلصت والتغلب عليها من قبل الحكمة والصبر، وعلى نحو عادل ومتكافئ نقل الأشياء من قبل المحافظ والجزء الأفضل، الذي مشقوق بإخلاص معا في الرئيسية. لكن ما كان أكثر ما يبعث على الحزن والأسى هو أنه في غضون شهرين أو ثلاثة أشهر، توفي نصف شركتهم، وخاصة في شهري يناير وفبراير، حيث كان عمق الشتاء، والرغبة في المنازل وغيرها من وسائل الراحة ...
| تي |
TONE | نبرة برادفورد محايدة مثل مراسل، حتى يأتي إلى الجزء حيث يجب أن يبلغ عن أن أكثر من نصف الشركة توفي في الشتاء الأول. |
|---|---|---|
| W |
اختيار الكلمة | صعبة، السخط، مورمورينغز، الحكمة، الصبر، بأمانة، حزينة، رثاء |
| أنا |
مصور | "... في غضون شهرين أو ثلاثة أشهر، توفي نصف شركتهم، وخاصة في شهري يناير وفبراير، وهي عمق الشتاء ..." |
| S |
قلم المدقة | برادفورد يستخدم الشخص الثالث لإضفاء شعور المجتمع، مع التركيز على مستوى الإعجاب على الحاكم كارفر كشخص كان قادرا على قمع التمرد والحفاظ على السيطرة. |
| تي |
المقدمة | يسلط هذا المقطع الضوء على الصراعات الكثيرة التي واجهها المستوطنون في الشتاء الأول، بما في ذلك التمرد الأولي للتمرد، ووفاة الأصدقاء والأحباء، وأعماق الشتاء التي هي باردة وقاسية دون أشياء بسيطة مثل البيت. أن نعرف أنه على الرغم من كل هذا، فإنها نجت، أمر مثير للإعجاب. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إجراء تحليل تويست من مجموعة مختارة من بلايموث بلانتيشن . تذكر أن تويست لتقف على لهجة، كلمة الاختيار، صور، نمط، موضوع.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- اختر أي مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر والنص لتمثيل كل حرف من تويست.
- كتابة جمل قليلة تصف أهمية أو معنى الصور.
- إنهاء الصور وتحريرها وتصحيحها.
- حفظ وتقديم القصة المصورة لتعيين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 27 Points | البداية 22 Points | حاول ثانية 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| تحليل تويست | ويتم تحليل كل جانب من جوانب تويست بدقة وبعناية. هو / هي التعرف على لهجة (ق) بشكل صحيح وأوضح ومدعومة بالأدلة. يستخدم خيار كلمة عينة سليمة من الكلمات من مقتطفات التي يتم تحميلها مع دلالة، والجمعيات، أو التأثير العاطفي. أبرز الصور المختارة بمعنى الانطباعات التي تم إنشاؤها من قبل الكاتب وتشير إلى موقف المؤلف أو تثير رد فعل معين من القارئ. وتناقش أسلوب البلاغ من حيث اللغة التصويرية، وجهة نظر، وتقنيات الأدبية، وعلامات الترقيم، وما إلى ذلك موضوع تحديد يسلط الضوء على معنى للمرور، ويقدم رؤية، وكانت مدعومة من قبل الأدلة من النص. | ويتم تحليل معظم جوانب تويست بدقة وبعناية. في مناقشة الجوانب، الطالب قد نسوا الأدلة الرئيسية، أو أنها قد تكون غير واضحة في تحليلها. يظهر الطالب فهم أساسي من كل جزء من الأجزاء للاختصار، ولكن قد لا تنطبق عليها تماما لمرور المحدد. | وتقدم معظم جوانب تويست مع البينة الأساسية ونقلت من المرور. قد يكون الطالب قادرا على تحديد العناصر بشكل صحيح، ولكن لن تكون قادرة على شرح لهم تماما أو كشف البصيرة. هذا النقاش هو بدائية و / أو قد تبدو هرعت. | بعض جوانب تويست مفقودة أو محدودة للغاية إلى درجة أو أكثر من جوانب تويست غير صحيحة. الطالب يجعل أي محاولة للكشف عن البصيرة في ظروفه أو تحليل. |
| تصوير | وتصوير كل جانب من جوانب تويست دقيقة للمرور، أو توفر التفسير البصري للاهتمام، والإبداعية، أو الثاقبة للعنصر في الممر. ومن الواضح أن الطالب أمضى الكثير من الوقت، والإبداع، والجهد في صياغة بعناية كل تصوير الفني. | معظم تصوير كل جانب من جوانب تويست هي دقيقة للمرور، أو تقديم التفسير البصري للاهتمام، والإبداعية، أو الثاقبة للعنصر في الممر. ومن الواضح أن الطالب بقي على مهمة ووضع الوقت والجهد في صياغة كل تصوير الفني. | معظم تصوير كل جانب من جوانب تويست هي دقيقة للمرور، لكنها تكاد تكون معدومة. قد يكون هناك بعض عدم الدقة أو أدلة على أن الطالب انحرفت عن المهمة في متناول اليد. ربما لم يدفع الطالب الكثير من الاهتمام بالتفاصيل في صياغة كل وصف، ويمكن أن يكون هناك دليل على التسرع أو جهد محدود. | بعض من تصوير كل جانب من جوانب تويست غير دقيقة، مفقود، أو محدودة للغاية ليسجل. ومن الواضح أن الطالب لم يضع الكثير من الوقت والجهد والإبداع في صياغة كل تصوير الفني. |
| اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. يعرض السيطرة على قواعد اللغة، واستخدام، والميكانيكا. يظهر التدقيق اللغوي الدقيق. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على بعض الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. يظهر بعض التدقيق اللغوي. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على أخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا التي تتداخل مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. | يحتوي على الكثير من الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. (و / أو) أخطاء تتدخل بجدية مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. |
نظرة عامة على النشاط
وهناك طريقة رائعة أخرى لإشراك الطلاب هي من خلال إنشاء القصص المصورة التي تدرس النغمة، واختيار الكلمة، والتصوير ، والنمط، والموضوع. يشار إلى هذا النشاط مع اختصار " تويست ". في تويست، يركز الطلاب على فقرة معينة أو بضع صفحات، للنظر أعمق في معنى المؤلف.
وباستخدام مقتطف من مؤسسة بليموث بلانتاتيون، يمكن للطلاب تصوير وشرح ومناقشة صوت برادفورد والغرض منه، جنبا إلى جنب مع لهجته، لتحديد صدقه. ويبدو أن برادفورد أكثر صدقا أن يكون أكثر موثوقية أنه ينبغي النظر إليه، باعتباره الراوي.
تويست مثال لمزرعة بليموث
في هذه البدايات الصعبة والصعبة، وجدوا بعض السخط والقتل تنشأ بين بعض، والخطابات والمتمردات عربات في الآخرين، ولكن سرعان ما تخلصت والتغلب عليها من قبل الحكمة والصبر، وعلى نحو عادل ومتكافئ نقل الأشياء من قبل المحافظ والجزء الأفضل، الذي مشقوق بإخلاص معا في الرئيسية. لكن ما كان أكثر ما يبعث على الحزن والأسى هو أنه في غضون شهرين أو ثلاثة أشهر، توفي نصف شركتهم، وخاصة في شهري يناير وفبراير، حيث كان عمق الشتاء، والرغبة في المنازل وغيرها من وسائل الراحة ...
| تي |
TONE | نبرة برادفورد محايدة مثل مراسل، حتى يأتي إلى الجزء حيث يجب أن يبلغ عن أن أكثر من نصف الشركة توفي في الشتاء الأول. |
|---|---|---|
| W |
اختيار الكلمة | صعبة، السخط، مورمورينغز، الحكمة، الصبر، بأمانة، حزينة، رثاء |
| أنا |
مصور | "... في غضون شهرين أو ثلاثة أشهر، توفي نصف شركتهم، وخاصة في شهري يناير وفبراير، وهي عمق الشتاء ..." |
| S |
قلم المدقة | برادفورد يستخدم الشخص الثالث لإضفاء شعور المجتمع، مع التركيز على مستوى الإعجاب على الحاكم كارفر كشخص كان قادرا على قمع التمرد والحفاظ على السيطرة. |
| تي |
المقدمة | يسلط هذا المقطع الضوء على الصراعات الكثيرة التي واجهها المستوطنون في الشتاء الأول، بما في ذلك التمرد الأولي للتمرد، ووفاة الأصدقاء والأحباء، وأعماق الشتاء التي هي باردة وقاسية دون أشياء بسيطة مثل البيت. أن نعرف أنه على الرغم من كل هذا، فإنها نجت، أمر مثير للإعجاب. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إجراء تحليل تويست من مجموعة مختارة من بلايموث بلانتيشن . تذكر أن تويست لتقف على لهجة، كلمة الاختيار، صور، نمط، موضوع.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- اختر أي مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر والنص لتمثيل كل حرف من تويست.
- كتابة جمل قليلة تصف أهمية أو معنى الصور.
- إنهاء الصور وتحريرها وتصحيحها.
- حفظ وتقديم القصة المصورة لتعيين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 27 Points | البداية 22 Points | حاول ثانية 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| تحليل تويست | ويتم تحليل كل جانب من جوانب تويست بدقة وبعناية. هو / هي التعرف على لهجة (ق) بشكل صحيح وأوضح ومدعومة بالأدلة. يستخدم خيار كلمة عينة سليمة من الكلمات من مقتطفات التي يتم تحميلها مع دلالة، والجمعيات، أو التأثير العاطفي. أبرز الصور المختارة بمعنى الانطباعات التي تم إنشاؤها من قبل الكاتب وتشير إلى موقف المؤلف أو تثير رد فعل معين من القارئ. وتناقش أسلوب البلاغ من حيث اللغة التصويرية، وجهة نظر، وتقنيات الأدبية، وعلامات الترقيم، وما إلى ذلك موضوع تحديد يسلط الضوء على معنى للمرور، ويقدم رؤية، وكانت مدعومة من قبل الأدلة من النص. | ويتم تحليل معظم جوانب تويست بدقة وبعناية. في مناقشة الجوانب، الطالب قد نسوا الأدلة الرئيسية، أو أنها قد تكون غير واضحة في تحليلها. يظهر الطالب فهم أساسي من كل جزء من الأجزاء للاختصار، ولكن قد لا تنطبق عليها تماما لمرور المحدد. | وتقدم معظم جوانب تويست مع البينة الأساسية ونقلت من المرور. قد يكون الطالب قادرا على تحديد العناصر بشكل صحيح، ولكن لن تكون قادرة على شرح لهم تماما أو كشف البصيرة. هذا النقاش هو بدائية و / أو قد تبدو هرعت. | بعض جوانب تويست مفقودة أو محدودة للغاية إلى درجة أو أكثر من جوانب تويست غير صحيحة. الطالب يجعل أي محاولة للكشف عن البصيرة في ظروفه أو تحليل. |
| تصوير | وتصوير كل جانب من جوانب تويست دقيقة للمرور، أو توفر التفسير البصري للاهتمام، والإبداعية، أو الثاقبة للعنصر في الممر. ومن الواضح أن الطالب أمضى الكثير من الوقت، والإبداع، والجهد في صياغة بعناية كل تصوير الفني. | معظم تصوير كل جانب من جوانب تويست هي دقيقة للمرور، أو تقديم التفسير البصري للاهتمام، والإبداعية، أو الثاقبة للعنصر في الممر. ومن الواضح أن الطالب بقي على مهمة ووضع الوقت والجهد في صياغة كل تصوير الفني. | معظم تصوير كل جانب من جوانب تويست هي دقيقة للمرور، لكنها تكاد تكون معدومة. قد يكون هناك بعض عدم الدقة أو أدلة على أن الطالب انحرفت عن المهمة في متناول اليد. ربما لم يدفع الطالب الكثير من الاهتمام بالتفاصيل في صياغة كل وصف، ويمكن أن يكون هناك دليل على التسرع أو جهد محدود. | بعض من تصوير كل جانب من جوانب تويست غير دقيقة، مفقود، أو محدودة للغاية ليسجل. ومن الواضح أن الطالب لم يضع الكثير من الوقت والجهد والإبداع في صياغة كل تصوير الفني. |
| اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. يعرض السيطرة على قواعد اللغة، واستخدام، والميكانيكا. يظهر التدقيق اللغوي الدقيق. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على بعض الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. يظهر بعض التدقيق اللغوي. | ويتم تنظيم الأفكار. يحتوي على أخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا التي تتداخل مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. | يحتوي على الكثير من الأخطاء في النحو والاستخدام والميكانيكا. (و / أو) أخطاء تتدخل بجدية مع الاتصالات. ينم عن عدم تصحيح التجارب المطبعية. |
كيفية القيام بـ TWIST-ing في Plymouth Plantation
Create a classroom anchor chart for TWIST analysis
Visual aids help students remember steps and stay focused. Anchor charts provide a clear, ongoing reference for each element of TWIST, making the analysis process easier and more accessible for all learners.
Display each TWIST element with student-friendly definitions
Clarifying terms ensures everyone understands what to look for. Use simple language, examples, and visuals for Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme so students can reference them during reading.
Invite students to contribute examples from the text
Active participation builds ownership and deeper understanding. Ask students to suggest words, quotes, or images from Of Plymouth Plantation for each TWIST category and add them to the chart together.
Refer to the anchor chart during TWIST activities
Model referencing the chart as you guide students through analysis. Encourage students to use the chart when working individually or in groups to reinforce independent TWIST analysis skills.
Update the chart with new examples as students progress
Keep the anchor chart dynamic by adding fresh examples from other texts or students' own work. This reinforces learning and highlights growth in TWIST analysis throughout the year.
الأسئلة الشائعة حول TWIST-ing في بليموث بلانتيشن
ما هو تحليل TWIST في الأدب؟
تحليل TWIST هو استراتيجية تساعد الطلاب على تفكيك فقرة من خلال فحص النغمة، اختيار الكلمات، الصور، الأسلوب والموضوع. يشجع هذا النهج على قراءة أعمق وفهم نية الكاتب والتقنيات الأدبية.
كيف تقوم بتحليل TWIST لـ "Of Plymouth Plantation"؟
لإجراء تحليل TWIST لـ Of Plymouth Plantation، اختر فقرة وحدد النغمة، واختيارات الكلمات المميزة، والصور الحية، وأسلوب الكاتب، والموضوع العام. يمكن للطلاب إنشاء لوحات قصصية لتمثيل كل عنصر بصريًا وشرح أهميته.
لماذا يعتبر تحليل TWIST مفيدًا لتعليم "Of Plymouth Plantation"؟
يساعد تحليل TWIST الطلاب على التفاعل بشكل أعمق مع Of Plymouth Plantation من خلال تعزيز القراءة الدقيقة والتفكير النقدي. يتيح للمتعلمين تفسير لغة برادفورد، ونبرته، وهدفه، مما يجعل النصوص التاريخية المعقدة أكثر وصولًا ومعنىً.
ما هي بعض الأسئلة النموذجية لنشاط TWIST على "Of Plymouth Plantation"؟
تشمل الأسئلة النموذجية: ما هو النغمة التي يستخدمها برادفورد عند وصف الصعوبات؟ كيف تكشف اختياراته للكلمات عن نضالات المستوطنين؟ ما الصور التي تبرز في المقطع؟ كيف يؤثر أسلوب برادفورد على السرد؟ ما الموضوع المركزي الذي يظهر من هذا المقطع؟
ما هي خطوات إكمال مهمة لوحة القصص لـ TWIST للطلاب؟
يجب على الطلاب: 1) اختيار فقرة، 2) تحديد عناصر TWIST، 3) اختيار صور ونصوص لتمثيل كل عنصر، 4) كتابة تفسيرات موجزة، و5) تحرير عملهم ومراجعته قبل التقديم.
المزيد من Storyboard That
من بليموث بلانتيشن
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
